二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯選、多選、少選或未選均無分。)

　　31.從西方發(fā)達(dá)國家的管理歷史來看，人力資源管理發(fā)展的初級階段的理論來源主要有【　　】

　　A.古典科學(xué)管理學(xué)派

　　B.行為科學(xué)學(xué)派

　　C.人力資源管理學(xué)派

　　D.早期的工業(yè)心理學(xué)

　　E.系統(tǒng)權(quán)變理論

　　32.當(dāng)組織出現(xiàn)人力資源供不應(yīng)求時，有時會采用內(nèi)部調(diào)整的方法來解決人員短缺問題，其內(nèi)容包括【　　】

　　A.把某些人員調(diào)到空缺的崗位

　　B.培訓(xùn)人員，將其提拔到空缺的崗位

　　C.鼓勵員工加班

　　D.提高勞動生產(chǎn)率

　　E.晉升計(jì)劃

　　33.以下屬于外部招募渠道的有【　　】

　　A.獵頭公司

　　B.校園招募

　　C.社會公開招募

　　D.人才交流會

　　E.人才中介機(jī)構(gòu)

　　34.下列選項(xiàng)中，屬于薪酬管理原則的是【　　】

　　A.“三公”原則

　　B.公平性原則

　　C.競爭性原則

　　D.激勵性原則

　　E.從實(shí)際出發(fā)的原則

　　35.“三層次”說認(rèn)為，企業(yè)文化包括【　　】

　　A.外層的物質(zhì)文化

　　B.管理層的文化

　　C.中層的制度文化

　　D.員工層的文化

　　E.內(nèi)層的精神文化

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)

　　36.簡述如何理解工作分析的定義。

　　37.簡述建立人力資源信息系統(tǒng)的步驟。

　　38.簡述績效面談的目的。

　　39.簡述在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，要特別注意的問題。

　　40.簡述彈性福利計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)。

　　41.簡述加強(qiáng)人力資源成本管理的意義。

　　四、論述題(本題共15分。)

　　42.試述霍蘭德的人業(yè)互擇理論。

　　五、案例分析題(本題共15分。)

　　43.案例：

　　個人測評案例評析

　　一位在外企工作的高級經(jīng)理被外方老板解雇，他到人才測評中心咨詢了相關(guān)的專家，他咨詢的主要目的是想知道問題到底在哪里。他在公司工作期間，業(yè)務(wù)開展得有聲有色，業(yè)績很好，和同事下屬相處比較融洽，但半年來和外方老板發(fā)生了一些矛盾，自己不以為然，沒想到突然被解雇。在事業(yè)發(fā)展的一個重要階段受到這樣的打擊，這位經(jīng)理雖然經(jīng)歷豐富，但心情難以平靜。首先他進(jìn)行了管理者能力測驗(yàn)、社會愿望量表測驗(yàn)、管理者行為風(fēng)格測驗(yàn)和管理者職業(yè)興趣測驗(yàn)四項(xiàng)測驗(yàn)，然后對自我目前的狀況進(jìn)行了詳細(xì)描述，并提出測評希望。人才測評中心的專家一起分析了他的個人信息、面談記錄、測驗(yàn)結(jié)果和崗位特征，找出了問題所在。

　　專家發(fā)現(xiàn)，這位經(jīng)理具有很好的管理能力素質(zhì)和管理意識，為人熱情、說話直率，善于把握事物的整體情況，考慮問題理智客觀，做事靈活、務(wù)實(shí);但是情緒波動較大，不善于控制情緒。

　　專家分析，他目前受挫的主要原因在于：(1)他在與老扳的交往中不能有效溝通，也不能耐心與老板交談，表現(xiàn)出輕視老板的傾向。這是由他看待上下級關(guān)系的觀念所決定的。(2)不能很好地控制自己的情緒。(3)沒有一個與自己性格互補(bǔ)的同事和下屬相配合。(4)老板的處事方式過于細(xì)致，不能充分授權(quán)，限制下屬的發(fā)展。專家進(jìn)一步確定咨詢方案：首先，詳細(xì)解釋測驗(yàn)結(jié)果，分析其能力和個性方面的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn);其次，要分析被解雇的主要問題在老板身上，自己要做的是認(rèn)真地總結(jié)，而不是失去信心或心煩意亂;第三，需要建議他從觀念和行為上進(jìn)行調(diào)整，比如，如何認(rèn)識上下級關(guān)系，為人處世中的直率是否總是優(yōu)點(diǎn)，需不需要調(diào)整情緒等。最后，需要提醒他的是他適合和什么樣的上級和同事一起工作。在咨詢中要注意讓他暢所欲言，釋放心中的不愉快。

　　在實(shí)際咨詢中，這位經(jīng)理認(rèn)真地看完測驗(yàn)報(bào)告和專家的分析建議，認(rèn)為這份報(bào)告描述的特點(diǎn)比較準(zhǔn)確。他主動談起自己對被辭的看法，認(rèn)為自己在人生路上經(jīng)歷了很多，也明白了很多，但在處事中還是存在著很多缺陷。有些特點(diǎn)，在自己看來是優(yōu)點(diǎn)其實(shí)可能并不是這樣。自己經(jīng)過這樣的挫折后，得到這樣的分析非常有好處，他表示接受專家的建議并希望能保持聯(lián)系。兩個月后，他再次上網(wǎng)和專家交談，當(dāng)時他在找工作并進(jìn)行苦苦的思索。他告訴專家他對未來職業(yè)發(fā)展的設(shè)想，并相互交換了看法。當(dāng)專家問他：“現(xiàn)在回頭看兩個月前您做的咨詢，您覺得它對您有什么幫助?”他說盡管自己比較了解自己，但無法獲得一種明確并且準(zhǔn)確的評價，通過測驗(yàn)和咨詢，他從專家那里獲得了一種肯定和觸動，這很重要。

　　問題：

　　(1)結(jié)合上述案例，說說什么是人員測評。

　　(2)簡要概述人員測評的功能。

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