2014年社會(huì)工作者考試初級實(shí)務(wù)備考訓(xùn)練（3）

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　　1、黃玲要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，則對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估不包括(　　)。

　　A.自身存在的優(yōu)勢

　　B.服務(wù)對象解決問題的動(dòng)機(jī)

　　C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

　　D.服務(wù)對象家庭情況

　　2、婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的(　　)。

　　A.家庭的救助服務(wù)

　　B.改善親子關(guān)系的服務(wù)

　　C.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

　　D.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)

　　3、某政府官員因挪用公款被拘押起訴，這件事情使得其家人在鄰里、親友面前抬不起頭。此時(shí)社會(huì)工作者可以為他們提供的服務(wù)是(　　)。

　　A.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

　　B.提供生活照料

　　C.提供社區(qū)資源連接

　　D.對社區(qū)居民進(jìn)行教育

　　4、青少年社會(huì)工作者在為對象服務(wù)時(shí)，探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作模式，還提供青少年父母親職教育機(jī)會(huì)，提高父母教導(dǎo)青少年的技巧這些工作屬于(　　)的青少年社會(huì)工作。

　　A.預(yù)防性

　　B.教育性

　　C.發(fā)展性

　　D.支持性

　　5、中央及各地制定了許多針對殘疾人及其家庭的政策并采取了相應(yīng)的措施，其中最重要的是對貧困群體行之有效的(　　)。

　　A.就業(yè)政策

　　B.醫(yī)療救助

　　C.最低保障制度

　　D.社會(huì)福利政策

　　6、社會(huì)工作者通過個(gè)別訪談，傾聽居民在接受服務(wù)或參與活動(dòng)中的個(gè)人感受及體會(huì)，了解居民對社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)方案的意見和建議以及方案實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題。這一工作過程屬于(　　)。

　　A.了解居民需求

　　B.居民個(gè)案輔導(dǎo)

　　C.征詢服務(wù)意見

　　D.建立信任關(guān)系

　　7、在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，(　　)服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

　　A.支持性

　　B.保護(hù)性

　　C.補(bǔ)充性

　　D.替代性

　　8、老年社會(huì)工作中，(　　)階段的重點(diǎn)工作是與老人進(jìn)行良好的溝通。

　　A.接案

　　B.預(yù)估

　　C.介入

　　D.制訂計(jì)劃

　　9、優(yōu)撫工作中的撫恤指國家和社會(huì)對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照(　　)給予的撫恤金優(yōu)待。

　　A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

　　B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

　　C.國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

　　D.國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

　　10、社會(huì)工作者運(yùn)用藝術(shù)治療方法，為社區(qū)內(nèi)的老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，社會(huì)工作者應(yīng)選擇(　　)

　　A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動(dòng)

　　B.有較復(fù)雜工藝的活動(dòng)

　　C.有益于老人健康的簡單活動(dòng)

　　D.帶有競爭性的活動(dòng)

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