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2014年國家公務員考試申論備考:審好題

來源:考試吧 2013-9-30 17:35:07 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

  “審題”是考生領會命題人意圖的突破口,只有審清題目,才能答對題目。然而,“審題”一直以來是學員比較薄弱的一個環(huán)節(jié),往往看一眼題目,立即動筆作答,結果答非所問。

  問題:“給定資料5”中提到,某網站曾組織網民進行了一場討論。請你根據“給定資料”,反駁“網民A”的觀點。(20分)

  要求:(1)觀點明確,分析透徹,論據充實;

  (2)語言流暢,層次清楚,有說服力;

  (3)不超過400字。

  以此題為例,學員們在練習這道題時,通常采用的方式是:用“錯誤”一詞否定網友A的觀點,再用資料7、8、9中的正面事例予以論證。這正是沒有審清題目就作答的表現。

  就此題而言,審題可以按照以下步驟進行:

  第一步:審題干。要注意兩方面:(1)題干當中盡管是要求“反駁”觀點,但不要急于斷定網民A的觀點是錯誤的,一定要回到材料中找到網民A的觀點,認真閱讀后才可表態(tài)。(2)在全篇給定資料的范圍內找答案要點。

  第二步:審要求。要注意以下幾方面:(1)觀點明確,是指考生對于網民A的觀點要明確表態(tài)。(2)分析透徹,是指分析網民A的觀點,這也正是上一步中所說的,不能看見“反駁”二字就急于斷定網民A的觀點是錯誤的,一定要先分析網民A到底說了什么,這才是考生表明態(tài)度的依據。(3)論據充實,是指在分析的基礎上采用正面論據進行論證。(4)層次清楚,一方面是指分條作答,便于閱卷;另一方面是指作答的層次要清晰,可以按照表明態(tài)度、分析網民A的觀點、論證反駁的邏輯順序作答。

  如上所述,通過審題可以理清作答思路,具體操作如下:

  第一步,考生表態(tài)。

  (1)由“道德失落的根源應歸咎于市場經濟的快速發(fā)展!钡贸鼋Y論:網民A的觀點偏頗。

  (2)閱讀網民A的觀點,由“……,必然導致拜金主義和極端個人主義的滋長、蔓延和泛濫,……”得出結論:“必然”一詞說明網民A的觀點過于絕對。

  (3)由“市場經濟與生俱來的盲目性、自發(fā)性、趨利性、等價交換性等致命弱點”得出結論:網民A的觀點過于片面。

  因此,從上述三點來看,網民A的觀點是不完全正確的,他試圖否定市場經濟模式。

  第二步,分析網民A的觀點。網民A的觀點有兩處能直接予以反駁:

  (1)“道德失范的根源應歸咎于市場經濟的快速發(fā)展!边@句話之所以偏頗,是因為在任何經濟模式下,都可能存在道德失范現象,因此,市場經濟本身并不是道德失范的根源。

  (2)“市場經濟與生俱來的盲目性、自發(fā)性、趨利性、等價交換性等致命弱點”這句話之所以片面,網民A只看到了市場經濟的這些弱點,而市場經濟同樣具有平等性、競爭性、法制性、開放性等優(yōu)勢特征。

  第三步,通過給定資料的內容尋找反駁網民A的論據,來論證市場經濟并不一定會產生網民A所認為的內容。

  (1)給定資料1的主要內容是記者暗記黑加工點的經過,這一部分內容實際上是支撐了網民A的觀點,因此,沒有相關論據。

  (2)給定資料2的主要內容是食品安全問題的相關對策,最后一個自然段中強調了“在市場經濟條件下,無論是國內的同仁堂、稻香村等老字號企業(yè),還是進入世界500強的中外企業(yè),無一不是嚴守法規(guī)、誠實經營才有今天的輝煌,沒有任何一家企業(yè)能夠靠造假而發(fā)展壯大!边@說明,市場經濟本身是要求企業(yè)嚴守法規(guī)和誠實經營的。這一點可以成為反駁網民A的論據。

  (3)給定資料3的主要內容是美國通過建立監(jiān)管機制、健全法律、法規(guī)來治理道德失范現象。這說明市場經濟條件下所出現的道德失范現象是可以通過法律監(jiān)管來加以約束和治理的。這一點可以成為反駁網民A的論據。

  (4)給定資料4、5、6都的主要內容分別是陌生人的社會人與之間相互不信任;網絡和媒體的缺德炒作問題;從業(yè)人員缺少職業(yè)道德問題。這些都是支撐網民A的內容,因此,沒有相關論據。

  (5)給定資料6、7、8的主要內容分別是近年來涌現出的“講文明樹新風”等詮釋民族精神內涵的志愿服務;好人好事的具體例子;全國推選道德模范活動。這可以說明,市場經濟條件下,依然存在這些引領社會主義精神文明的力量。這些都可以作為反駁網民A的有力論證。

  反駁網民A的答案要點來自于給定資料2、3、6、7、8中。

  從這一道例題不難看出,無論在形式上還是在內容上解答該題的切入點都來自于審題。因此,教師在授課的過程中應不斷強化學員對審題重要性的認識,并且要加強學員對審題的引導。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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