2012廣東縣以上公務(wù)員考試《行測(cè)》科目深度解讀

　　三、判斷推理

　　1.常識(shí)判斷

　　常識(shí)判斷部分共10道題目，均為單項(xiàng)選擇題。考試內(nèi)容主要涉及以下學(xué)科：人文常識(shí)、科技生活常識(shí)、時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)。具體而言，2012年廣東省縣以上公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷常識(shí)部分呈現(xiàn)出如下特征：

　　(1)題型題量趨向穩(wěn)定，考試科目較為集中

　　縱觀近3年來(lái)廣東省公務(wù)員考試真題，發(fā)現(xiàn)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷中的常識(shí)判斷部分的試題，題量已經(jīng)基本穩(wěn)定在10道題，且均為單項(xiàng)選擇題;考試科目也比較集中于人文常識(shí)跟科技生活常識(shí)。其中，科技生活常識(shí)是重點(diǎn)，從今年試題中考查8道科技生活相關(guān)的題目我們不難看出。所以，這就要求考生平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要抓重點(diǎn)，抓主干，多多關(guān)注、積累生活常識(shí)類的知識(shí)。

　　(2)時(shí)事熱點(diǎn)成為新寵，知識(shí)儲(chǔ)備更需豐富

　　從2011年考查“用工荒”、“就業(yè)難”現(xiàn)象，到2012年對(duì)新《稅法》中關(guān)于個(gè)稅起征點(diǎn)的考查，我們不難看出，近兩年來(lái)，廣東省公務(wù)員考試中新增對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的考查。因此，考生除了重點(diǎn)把握人文歷史、文化、科技、生活常識(shí)等常規(guī)考點(diǎn)外，還要關(guān)注當(dāng)下或者持續(xù)性較強(qiáng)的熱點(diǎn)話題、新聞。比如新出爐、新修訂的法律發(fā)條;國(guó)家新的政策文件等。

　　2.類比推理

　　(1)題量不變，考查多樣，以兩詞為主。類比推理部分的題量與2011年保持一致，共10道。仍以兩詞型為主，共7道;同時(shí)延續(xù)了對(duì)名言的考查，有1道;另外增加了對(duì)三詞型的考查，共2道。在考查的內(nèi)容中，不乏對(duì)成語(yǔ)、名言、名句、俗語(yǔ)等的考查。

　　(2)考查的關(guān)系較為復(fù)雜。今年類比推理考查的關(guān)系較為復(fù)雜，需要通過(guò)深入分析題干的多種可能關(guān)系才能得出答案，如果僅看表面關(guān)系，往往有多個(gè)選項(xiàng)符合。這就要求考生充分掌握橫縱對(duì)比法，了解常見(jiàn)的細(xì)微差別，才能更準(zhǔn)確地得出答案。

　　【例題1】駱駝：沙漠

　　A.企鵝：南極 B.鯨魚(yú)：海洋 C.熊貓：中國(guó) D.鳥(niǎo)類：藍(lán)天

　　【中公名師作答】駱駝生活在沙漠中，鯨魚(yú)生活在海洋中。且沙漠和海洋都表示一種環(huán)境。故本題答案為B。

　　3.圖形推理

　　圖形推理總題量依然為10道，包括3道類比型圖形推理、5道順推型圖形推理、2道九宮格圖形推理，整體難度與去年廣東省考相當(dāng)。

　　從考點(diǎn)上考查了圖形中的數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系和圖形的共同特征等，也出現(xiàn)了一些較為新穎的規(guī)律，例如漢字的第一筆相同、圖形增加部分的角度趨勢(shì)相同。需要仔細(xì)觀察分析圖形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，辨別圖形之間的細(xì)微差異，運(yùn)用特殊分析和求同求異解決這些問(wèn)題。

　　【例題】

　　【中公名師作答】視覺(jué)型圖形推理，題干每個(gè)漢字的第一筆都是“一(橫)”，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合，故此題答案為D。

　　4.演繹推理

　　1.題型題量保持穩(wěn)定。演繹推理的考試題型題量與2011年保持一致，共10道，題目幾乎均為可能性推理，其中削弱、加強(qiáng)、前提、解釋等題目均有涉及，以削弱型為主。

　　2.題目取材新穎，注重考查論證分析能力。這次演繹推理的題目幾乎均是以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，取材較為新穎，來(lái)自于近期的網(wǎng)絡(luò)新聞等。同時(shí)，由于可能性推理占比較大，對(duì)考生的論證分析能力要求較高�？忌枰J(rèn)真分析題干論證，仔細(xì)閱讀各個(gè)選項(xiàng)之后才能選出正確答案。

　　【例題1】某公共服務(wù)部門發(fā)言人在接受記者采訪時(shí)稱，去年沒(méi)有群眾針對(duì)該部門的服務(wù)工作提起投訴，因此社會(huì)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作是滿意的。

　　上述發(fā)言人的結(jié)論基于的假設(shè)是( )。

　　A.該部門的投訴渠道不暢通，投訴信箱只是擺設(shè)

　　B.如果接到群眾投訴，該部門會(huì)進(jìn)行整改

　　C.群眾只要對(duì)該部門的服務(wù)不滿意，就會(huì)提起投訴

　　D.上級(jí)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作十分滿意

　　【中公名師作答】此題綜合考查了必然性推理與可能性推理。題干由“沒(méi)有群眾針對(duì)該部門的服務(wù)工作提起投訴”推出“社會(huì)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作是滿意的”，要使該論證成立，要在“沒(méi)有提起投訴”和“滿意”之間建立聯(lián)系。C項(xiàng)如果為真，根據(jù)充分條件假言命題否定后件就能否定前件的推理規(guī)則，可以推出以上結(jié)論。A、B、D三項(xiàng)都不足以在兩者間建立聯(lián)系。故答案選C。

　　四、資料分析

　　2012年廣東省縣級(jí)以上行測(cè)考試資料分析部分的最大特點(diǎn)是：題量為15道，與前兩年保持一致，難度較大，主要體現(xiàn)在對(duì)考生計(jì)算和分析能力的考查上。對(duì)考生的要求是：快速理解材料、聯(lián)系材料上下文列式，分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)計(jì)算。2012年廣東省縣級(jí)以上行測(cè)考試資料分析題目具體特點(diǎn)如下：

　　1.側(cè)重對(duì)基本概念的考查

　　2012年廣東縣級(jí)以上行測(cè)考試資料分析重點(diǎn)考查增長(zhǎng)率、比重和百分?jǐn)?shù)等基本概念。以91題為例：

　　2009年客運(yùn)總量約為( )萬(wàn)人。

　　A.407068 B.428748 C.455102 D.479340

　　【中公名師作答】2010年的客運(yùn)總量比2009年增長(zhǎng)11.8%+2.9%=14.7%，則2009年的客運(yùn)總量為522002.45÷(1+11.8%)÷(1+14.7) 407068萬(wàn)人。故本題答案為A。

　　本題考查增長(zhǎng)率，要求熟練掌握增長(zhǎng)率的基本概念及其計(jì)算公式。

　　2.注重考生計(jì)算能力的考查

　　2012年廣東省縣級(jí)以上行測(cè)考試資料分析最大的特點(diǎn)是計(jì)算量明顯加大，大部分題目均涉及大量計(jì)算才能解題，體現(xiàn)了公務(wù)員考試更加重視考生的計(jì)算能力�？忌谟�(jì)算過(guò)程中慎重選擇合理的計(jì)算技巧來(lái)提高解題速度，尤其是不適合技巧解題的情況下，一定要選擇直算，防止誤用計(jì)算技巧導(dǎo)致錯(cuò)誤解題。如86題所示：

　　服務(wù)性消費(fèi)支出占消費(fèi)性支出的比重最高的年份是( )年。

　　A.2005 B.2006 C.2007 D.2008

　　本題考查比重，考生在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)四年中服務(wù)性消費(fèi)支出占消費(fèi)性支出的比重，列式數(shù)據(jù)極為接近，無(wú)法采用速算技巧快速得到答案，這種情況下，考生必須立即選擇直算，放棄估算，避免答案錯(cuò)選。

　　3. 對(duì)考生分析能力的考查強(qiáng)度有所加大

　　2012年廣東省縣級(jí)以上行測(cè)考試資料分析強(qiáng)調(diào)考生計(jì)算能力考查的同時(shí)，加大了對(duì)考生分析題目和材料的能力考查�？忌趯忣}時(shí)要注意分析題目要求，例如91題考查的是“2009年的客運(yùn)量”而非“2010年的客運(yùn)量”，避免審錯(cuò)題目導(dǎo)致答案錯(cuò)誤，或者是材料當(dāng)中“同比回落”等概念的正確分析理解均是解題的關(guān)鍵。以88題為例：

　　如果2011年下半年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出的數(shù)值與2011年上邊年相同，則2011年較2005年增長(zhǎng)率最大的一項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出是( )。

　　A. 在外飲食服務(wù)費(fèi) B.家庭服務(wù)費(fèi)

　　C.醫(yī)療費(fèi) D.交通費(fèi)

　　【中公名師作答】若2011年下半年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出的數(shù)值與上半年相同，則2011年較2005年的增長(zhǎng)率等于，2011年上半年的數(shù)值×2÷2005年數(shù)值。

　　在外飲食服務(wù)費(fèi)，579×2÷665×100%-1=74.14%;

　　家庭服務(wù)費(fèi)，75×2÷98×100%-1=53.06%;

　　醫(yī)療費(fèi)，149×2÷176×100%-1=69.32%;

　　交通費(fèi)，452×2÷521×100%-1=73.51%。

　　增長(zhǎng)率最大的一項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出是在外飲食服務(wù)費(fèi)。本題答案為A。

　　本題考查的是“增長(zhǎng)率”，考生在分析題干時(shí)，必須理解“如果2011年下半年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出的數(shù)值與2011年上邊年相同”即為“2011年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出=2011年上半年各項(xiàng)服務(wù)性消費(fèi)支出的數(shù)值×2”。

　　4.材料與時(shí)事熱點(diǎn)緊密相關(guān)

　　本次考試三篇材料內(nèi)容均與近幾年的熱點(diǎn)時(shí)事緊密相關(guān)，材料內(nèi)容分別涉及經(jīng)濟(jì)(居民家庭人均服務(wù)性消費(fèi)支出)、交通運(yùn)輸、文藝(我國(guó)藝術(shù)表演團(tuán)體機(jī)構(gòu)與人員情況)。體現(xiàn)了公務(wù)員考試對(duì)于考生的綜合素養(yǎng)的要求較高，既要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，又要具備對(duì)其進(jìn)行分析、理解和計(jì)算的能力。