文章責編:wyj_2323
看了本文的網友還看了學歷| 高考 中考 考研 自考 成考 外語| 四六級 職稱英語 商務英語 公共英語 資格| 公務員 報關員 銀行 證券 司法 導游 教師 計算機| 等考 軟考
工程|一建 二建 造價師 監(jiān)理師 咨詢師 安全師 結構師 估價師 造價員 會計| 會計證 會計職稱 注會 經濟師 稅務師 醫(yī)學| 衛(wèi)生資格 醫(yī)師 藥師 [更多]
現在很多大學為了學生找工作將4年課程改為3年或者3年半,剩下時間讓學生找工作,你怎么看?
【試題類型】 社會現象類
【考核核心】 綜合分析能力和言語表達能力等
【答題主線】 表態(tài)+原因+對策
【參考答案】 首先我認為不上課是不對的,作為高等教育,課時的設置是既定的,原則就是保證學生在4年的期間內獲得扎實的專業(yè)知識和本領,但是現在人為地縮短時間,實際上就無法保證學生專業(yè)知識的獲得,這是最大的弊端;同時現在職場上的競爭就是知識、技能、實踐經驗的較量,而知識含量主要就靠在學校期間積累,所以大學生切勿因為求職心切而耽誤學習,莫拿學業(yè)賭就業(yè),在未畢業(yè)之前,還是要以學業(yè)為重。
之所以出現這樣的情況,是有其深層原因的,主要是目前就業(yè)壓力大,提前結束課程找工作可能會獲得更多的機會,所以學校也好個人也好就在心理上放松了對這個問題的重視。
解決問題的切入點還是應從解決就業(yè)難入手,學校要優(yōu)化學科結構、改善教育體制,真正提高大學生綜合素質以適應社會需要,從而取得社會對大學生的認可,從根本上解決這一問題;同時,大學生個人要加強對這個問題的認識,將功夫用在平時,不斷完善自己,好的工作機遇一直在為優(yōu)秀的人準備。
【專家點睛】 大學生就業(yè)問題是我國目前遇到的一個非常棘手的問題,學校這樣的做法存在一定的缺陷。在對待大學生就業(yè)這一問題上,我們還是應堅持以學業(yè)為重,打好扎實的理論基礎,這樣才能在社會中立于不敗之地。
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |