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英 語
一、考試性質
初中英語學業(yè)與升學考試是義務教育初中階段的終結性考試,目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生是否達到《義務教育英語課程標準(2011年版)》所規(guī)定的學業(yè)水平?荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù),也是高中階段學校招生的重要依據(jù)。
二、命題依據(jù)
教育部頒布的《全日制義務教育英語課程標準》(以下簡稱《課程標準》)和本考試大綱。
三、命題原則
堅持以學生為本,立足基礎,難易適中,聽、說、讀、寫四項技能全面考查。做到思想性、科學性和技術性的統(tǒng)一。正確發(fā)揮考試的導向功能,做到有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,建立學習英語的成就感和自信心,提高綜合語言運用能力;有利于引導教師改進教學和學生學會學習;有利于對初中教學起到正確的導向作用;有利于普通高中招生改革和事業(yè)發(fā)展。
四、考試內容與要求
以教育部制訂的義務教育《英語課程標準》所規(guī)定的九年級結束時應達到的“五級目標”的基本要求作為考試的范圍,覆蓋初中階段英語課程標準新教材(Go for it!)內容,兼顧高中階段學校招生的需要,立足基礎知識,注重運用,強調能力,著重考查學生用英語做事情和完成任務的能力。鑒于試卷命題形式和中考方式的限制,英語考試將側重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力,即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內容和標準時,主要參考教育部頒發(fā)的《英語課程標準》中的“內容標準”中五級的內容和要求及相關的附錄,同時參考三級和四級的內容和要求,并結合我市初中英語教學的實際,制定本學科考試內容。
五、考試范圍
以教育部制訂的《英語課程標準》所規(guī)定的九年級結束時應達到的“五級目標”的基本要求作為考試范圍。
六、內容目標
側重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力,即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內容和標準時,應依據(jù)教育部頒布的《英語課程標準》中“五級目標”的基本要求及相關附錄的內容。
七、考試形式、時間
聽力測試和筆試,同卷進行,采用書面作答,閉卷考試的形式。
聽力測試和筆試時間總計120分鐘;其中聽力測試不超過20分鐘。
八、試題難度
合理安排試題難度結構,試題易、中、難的比例約為8:1:1?荚嚭细衤蔬_80%。
九、試卷結構
試卷包括聽力測試和筆試兩部分。
總分與各部分分值:總分120分;聽力部分20分,筆試部分100分。
主客觀題比例:約4:6。
聽力測試與筆試題型
聽力部分(共兩節(jié),滿分20分)
第一節(jié) 聽5段對話。每段對話后有一小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,考生都將有10秒鐘的時間回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。(每小題1分,滿分5分)
第二節(jié) 聽5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、 B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前,考生將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。(每小題1分,滿分15分)
知識運用 (共兩節(jié),滿分30分)
第一節(jié) 單項選擇。(共15小題,滿分15分)
第二節(jié) 完形填空 閱讀下面的短文,掌握其大意,然后從短文后各題所給的四 個選項中,選擇最佳選項。(共15小題;每小題1分,滿分15分)
閱讀理解(滿分30分)
閱讀5篇短文,根據(jù)短文內容,選擇最佳答案。(共20小題,每小題1.5分,滿分30分)
閱讀理解要求:
1.既要理解具體的事實、細節(jié),也要理解抽象的概念;
2.要對具體的事實、細節(jié)進行分析判斷和邏輯推理,以理解其深層次的含義;
3.要了解背景,理解文章的內涵,能概括文章的中心思想。
寫作技能(共三節(jié),滿分40分)
第一節(jié) 單詞拼寫 根據(jù)句意及首字母或括號里的漢語或單詞提示,把所缺單詞寫在橫線上,并注意其變換形式。(共10小題;每小題1分滿分10分)
第二節(jié) 完成句子 根據(jù)漢語提示,用句末括號內所給的英語單詞完成句
子。 答案不超過5個英語單詞。(共5小題;每小題2分,滿分10分)
第三節(jié) 書面表達 根據(jù)所給信息,寫一篇80~100字的短文( 共1題,滿分20分)
五級寫作評分標準
檔次(分數(shù)) |
評分標準 |
第五檔(18~20分) |
很好地完成了規(guī)定的寫作任務。包括所有內容要點,結構完整,語句流暢,意識清楚、連貫。使用較為豐富的語法結構和詞匯,語法和詞匯錯誤極少,格式正確,書寫規(guī)范。 |
第四檔(14~17分) |
較好地完成了寫作任務;旧习ㄋ袃热菀c,結構較為完整,意識清楚。語法結構和詞匯錯誤較少,格式基本正確,書寫較為規(guī)范。 |
第三檔(10~13分) |
基本上完成了規(guī)定的寫作任務。包含主要內容要點,結構欠完整,少數(shù)語句不通暢,意思基本清楚。語法結構和詞匯錯誤較多,格式基本正確,書寫基本規(guī)范。 |
第二檔(6~9分) |
未能按要求完成規(guī)定的寫作任務。只包含少數(shù)內容要點,結構不完整,多事語句欠完整,意思不夠清楚。語法結構和詞匯錯誤較多,影響理解,格式不夠正確,書寫欠規(guī)范。 |
第一檔(0~5分) |
未能按要求完成規(guī)定的寫作任務。只寫出個別要點,結構不完整,多數(shù)語句不完整或意思不明,語法和詞匯錯誤很多,書寫不規(guī)范。 |
題型比重
2014年英語學科學業(yè)考試考試試題,分別考查考生英語聽力水平(占17%)、語言知識運用(占25%)、閱讀能力(占25%)和寫作技能(占33%)。
試卷整體結構、題型、題量、分值和時間分布
試卷整體結構、題型、題量、分值和時間分布列表如下(命題時可根據(jù)實際情況對題量和分值作微調):
題類 |
內 容 |
節(jié) |
題 量 |
計 分 |
參考時間(分鐘) | |
第I卷 選擇題 |
第一部分:聽力技能 |
二 |
20 (1-20) |
20 |
20 | |
第二部分:知識運用 |
一 |
15 (21-35) |
15 |
30 |
25 | |
二 |
15 (36-50) |
15 | ||||
第三部分:閱讀技能 |
一 |
20 (51-70) |
30 |
40 | ||
第II卷 非選擇題 |
第四部分:寫作技能 |
一 |
10 (71-80) |
10 |
40 |
35 |
二 |
5 (81-85) |
10 | ||||
三 |
1 |
20 | ||||
總計 |
4 |
9 |
86 |
120 |
120 |
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