【答 案】

　　1.D (A.脯讀fǔ,當讀dàng B.漸讀jiān，弄讀lòng C.靡讀mǐ,咎讀jiū)

　　2.A (B.垝垣 提要鉤玄 C.瞋目 戮力 D.長篙 沒精打采 爾卜爾筮)

　　3.C

　　4.D (A.“瞥見”前加“我” B.“柔弱”改成“柔軟” C.“質量”和“不是”位置換下。)

　　5.A (B.“三蘇”是宋代的 C.不是《懺悔錄》，應是《隨想錄》 D.應是《激流三部曲》)

　　6.B (原文第三段是說“而人類需要20種蛋白質相互配合才能形成”)

　　7.C (第五段“例如你不用自己想著讓心跳動，心也會自動輸送血液”,所以“控制”錯。)

　　8.D (“只要……就……”錯)

　　9.B (讓：責備)

　　10.D (①是官任 ④是麻痹對方后，大獲全勝 ⑤是李牧被貶在家)

　　11.C (“如故令”是按照原的法規(guī)、號令辦事)

　　12.①他下令每天殺幾頭牛犒勞 士兵，教士兵射箭、騎馬。謹慎地把守烽火臺，多派偵察人員，優(yōu)待 戰(zhàn)士。

　�、诖罅�組織放牧，讓人民布滿山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧率眾假裝敗逃 ，丟下 幾千人給匈奴。

　�、勐�

　　《李牧傳》參考翻譯

　　李牧是趙國鎮(zhèn)守北部邊境的優(yōu)秀將領，常年駐扎在代地，雁門郡，防御匈奴。他有權根據(jù)實際需要任命官吏，城市的稅收都送進將軍幕府中，作為士兵的費用。他下令每天殺幾頭牛犒勞士兵，教士兵射箭、騎馬。謹慎地把守烽火臺，多派偵察人員，優(yōu)待戰(zhàn)士。制訂規(guī)章說：“匈奴如果侵入邊境搶掠，應立即進入營壘堅守，有膽敢擅自捕捉俘虜?shù)奶帞匦��！毙倥�每次入侵，烽火臺就嚴謹?shù)嘏e烽火報警，戰(zhàn)士們隨即進入營壘防守，不敢應戰(zhàn)。這樣過了好幾年，也沒有什么傷亡和損失�？墒切倥�認為李牧是膽小怕事，即使是趙國的邊防兵也認為“我們的將軍膽小怕事”。趙王責備李牧，李牧仍然以前一樣。趙王發(fā)怒，調(diào)他回京，派另外的人替代他邊將的職務。

　　一年多，匈奴每次侵犯，新將領都領兵出戰(zhàn)。每次出戰(zhàn)，多是失利，傷亡損失很多，邊境上老百姓不能耕種、放牧。當時又請李牧出山，李牧閉門不出，堅持說自己有病。趙王就又強迫他出任邊將，派他去統(tǒng)率軍隊。李牧說：“大王一定要任用我，要讓我像以前那樣做，我才敢接受命令�！壁w王答應了他。

　　李牧到達邊境，按照原的法規(guī)、號令辦事。匈奴好幾年一無所得，但是人們始終認為李牧膽怯。守邊的士兵常得到獎賞卻不被使用，都希望與匈奴一戰(zhàn)。這時李牧就準備了經(jīng)過挑選的兵車一千三百輛，精選出戰(zhàn)馬一萬三千匹。還有曾經(jīng)獲得百金獎賞的勇士五萬人，能拉硬弓的優(yōu)秀射手十萬人，全部組織起進行軍事演習。又大力組織放牧，讓人民布滿山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部眾假裝敗逃，丟下幾千人給匈奴。匈奴單于聽到這個消息，率領大批軍隊入侵。李牧大量布下靈活奇特的戰(zhàn)陣，從左右兩邊包抄反擊匈奴，大敗匈奴，斬殺匈奴十幾萬人馬。接著消滅襜襤，打敗東胡，迫使林胡投降，單于逃跑。這次戰(zhàn)役以后的十幾年，匈奴不敢接近趙國邊境上城邑。

　　趙王遷七年，秦國派遣王翦攻打趙國，趙王派李牧、司馬尚抵抗秦軍。秦國用大筆金錢賄賂趙王的寵臣郭開，施行反間計，說李牧、司馬尚想要謀反。趙王便派趙蔥和齊將顏聚代替李牧。李牧不接受命令，趙王派人秘密逮捕了李牧，把他殺死了。撤銷了司馬尚的職務。這以后三個月，王翦乘勢急速攻打趙國，大敗趙蔥的軍隊，殺了趙蔥，俘虜了趙王趙遷和趙軍將領顏聚，終于滅亡了趙國。

　　13.見必修一P86

　　孔子曰：“益者三友，損者三友①。友直，友諒②，友多聞，益矣。友便辟③，友善柔④，友便佞⑤，損矣。”

　　《論語 季氏篇》

　　【注釋】

　�、贀p：損害。②諒：信實。③便辟：阿諛奉承。④善柔：當面恭維，背后誹謗。⑤便佞：花言巧語。

　　【翻譯】

　　孔子說：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當面恭維，背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，這是有害的。

　　14.(1)遠謫異鄉(xiāng)，報國無門，經(jīng)年投荒，歷盡劫難，兄弟離別，形單影只。(一點1分，四點滿分)

　　(2)比喻。前一句，描寫自己所處之地，瘴氣彌漫，烏云似墨，形象地寫出了自己處境地險惡;后一句，形象描寫了洞庭春色已盡，水天相接，含蓄地表達了天涯相隔兄弟別離之情。(手法1分，鑒賞3分)

　　15.(略)

　　16.C、D (C. 文章有理性思考 D. 沒有議論)

　　17.全文主要敘說了記憶中的六個目送親人的情景：

　　(1)目送兒子上小學;

　　(2)目送十六歲的兒子去美國做交換生時通過機場安檢;

　　(3)目送兒子坐公交車去上大學;

　　(4)目送送自己到大學報到的父親駕車離開;

　　(5)目送生病住院坐在輪椅上的父親被推進自動玻璃門;

　　(6)目送去世父親的棺木被推進爐門。

　　18.不相同。第一次是感慨兒子與自己感情的疏離，“不必追”是一種抉擇上的果斷，也是基于松手的一種理性;結構上起承上啟下的作用。(2分)第二次有對兒子更有對父親的感慨，“不必追”是基于告別的一種理性，也是一種情感上的收藏;結構上，總括全文，引人深思。(2分)

　　19.(答案僅供參考，學生若作答在理可酌情給分，建議每點2分)

　　(1)《背影》講述的是父子兩代的情感，著力表現(xiàn)真摯的父子深情。而《目送》牽系三代，表達了對兒子的愛，對父親的愛，以及父親對作者的關愛。

　　(2)《背影》傳達出是個人對親情的感性認識。而《目送》在對親情感性敘寫的基礎上，傾注了作者一種理性的思索，并將其上升為一種人類普遍的體驗和關懷。

　　(3)《目送》穿透了人世離別的世俗情感表層，觸及到了生活與親情的本原，是對生活的一種頓悟!每個人都有自己的人生之路，成長、獨立、年老、去世，這都是不可抗拒的自然規(guī)律，在能陪伴他的時候珍惜，盡心盡力，在他離開你的時候祝福，這就是人生。

　　20.⑥③⑤①④②)【關注“成考自考考試資訊”微信公眾號，免費資料拿不停】

　　21.例：康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎?

　　22.(1)魚菜很多(2)做工精細考究(3)注重原汁原味(4)重視刀工。

　　23. 略

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