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　　1、單選題

　　對職業(yè)病進(jìn)行認(rèn)定時，不屬于職業(yè)病認(rèn)定的條件的是(　)。

　　A、該疾病應(yīng)與工作場所的職業(yè)性有害因素密切相關(guān)

　　B、過度勞動

　　C、所接觸的有害因素的劑量(強(qiáng)度或濃度)無論是過去還是現(xiàn)在，都足以導(dǎo)致疾病的發(fā)生

　　D、必須區(qū)別職業(yè)性與非職業(yè)性有害因素所引起的作用

　　【答案】

　　B

　　【解析】

　　本題考查職業(yè)病的認(rèn)定。對職業(yè)病進(jìn)行認(rèn)定時，應(yīng)注意職業(yè)病認(rèn)定的三個條件： ①該疾病應(yīng)與工作場所的職業(yè)性有害因素密切有關(guān); ②所接觸的有害因素的劑量(強(qiáng)度或濃度)無論是過去還是現(xiàn)在，都足以導(dǎo)致疾病的發(fā)生; ③必須區(qū)別職業(yè)性與非職業(yè)性有害因素所起的作用，前者導(dǎo)致職業(yè)病的可能性必須大于后者。

　　2、單選題

　　下列選項(xiàng)中，屬于專業(yè)知識培訓(xùn)的是(　)。

　　A、金屬工藝學(xué)的學(xué)習(xí)

　　B、舉辦知識競賽

　　C、向員工介紹企業(yè)理念

　　D、舉辦企業(yè)文化講座

　　【答案】

　　A

　　【解析】

　　本題考查專業(yè)知識培訓(xùn)。專業(yè)知識培訓(xùn)，例如，金屬工藝學(xué)習(xí)、產(chǎn)品知識和銷售操作程序培訓(xùn)等。

　　3、單選題

　　管理游戲法的適用對象是企業(yè)中的(　)。

　　A、底層工作者

　　B、低層管理者

　　C、較高層次管理者

　　D、高層次管理者

　　【答案】

　　C

　　【解析】

　　本題考查管理游戲法。管理游戲法的適用對象是企業(yè)中較高層次的管理者，是當(dāng)前一種較先進(jìn)的高級管理意識與能力訓(xùn)練的方法。

　　4、單選題

　　可以對眾多受訓(xùn)人員同時進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)，不必耗費(fèi)太多時間與經(jīng)費(fèi)，這是(　)的優(yōu)點(diǎn)。

　　A、講授法

　　B、討論法

　　C、案例研討法

　　D、操作示范法

　　【答案】

　　A

　　【解析】

　　本題考查講授法。講授法的優(yōu)點(diǎn)是可以對眾多受訓(xùn)人員同時進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)，不必耗費(fèi)太多的時間與經(jīng)費(fèi)。

　　5、單選題

　　培訓(xùn)與開發(fā)類型的分類依據(jù)不包括(　)。

　　A、不同層次的對象

　　B、不同時間節(jié)點(diǎn)

　　C、不同模式與方法

　　D、不同內(nèi)容

　　【答案】

　　C

　　【解析】

　　本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的類型。根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)對象的不同層次、實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)的不同時間節(jié)點(diǎn)、培訓(xùn)與開發(fā)的不同內(nèi)容、培訓(xùn)與開發(fā)的不同范圍進(jìn)行分類，可以形成一個系統(tǒng)的培訓(xùn)與開發(fā)模式。

　　6、單選題

　　下列不屬于現(xiàn)場的個體培訓(xùn)與開發(fā)的步驟是(　)。

　　A、跟蹤觀察

　　B、練習(xí)

　　C、傳授

　　D、示范

　　【答案】

　　D

　　【解析】

　　本題考查個體培訓(xùn)與開發(fā)的方法�，F(xiàn)場的個體培訓(xùn)與開發(fā)包括以下四個步驟：準(zhǔn)備、傳授、練習(xí)、跟蹤觀察。

　　7、多選題

　　對監(jiān)督管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)包括(　)。

　　A、管理知識與技能

　　B、業(yè)務(wù)技能

　　C、專業(yè)知識的提升

　　D、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度

　　E、處理人際關(guān)系

　　【答案】

　　ACE

　　【解析】

　　本題考查針對不同對象的培訓(xùn)與開發(fā)。對監(jiān)督管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)是：管理知識與技能、專業(yè)知識的提升，以及如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧。

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