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2017社會(huì)工作者《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》模擬題及答案(2)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
第 7 頁(yè):多選題

  (71) 老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)有( )。

  A: 社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

  B: 與微觀層面的服務(wù)不同,社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評(píng)估

  C: 要提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照顧需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求

  D: 社區(qū)照顧是基于機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)提供服務(wù)的

  E: 社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的.兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要

  答案:A,B,C,E

  解析: 本題考查老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)。

  (72)

  在安置社會(huì)工作中.針對(duì)大多數(shù)個(gè)案,社會(huì)工作者扮演心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色應(yīng)做的工作有( )。

  A: 協(xié)助安置對(duì)象做好壓力的預(yù)防工作

  B: 協(xié)助安置對(duì)象做好減壓工作

  C: 協(xié)助安置對(duì)象做好心理疾病的矯正工作

  D: 協(xié)助安置對(duì)象做好挑戰(zhàn)極限的工作

  E: 幫助安置對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  答案:A,B

  解析:

  針對(duì)大多數(shù)復(fù)員退伍軍人,社會(huì)工作者都扮演著心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色。首先,社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好壓力預(yù)防工作。其次,社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好減輕壓力的工作。

  (73) 老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是( )。

  A: 獨(dú)居老人

  B: 喪偶老人

  C: 高齡老人

  D: 傷殘老人

  E: 困難老人

  答案:A,C,D,E

  解析:

  老年人社區(qū)工作可以為老年人提供醫(yī)療性和社會(huì)性的照顧,提高老年人的生活質(zhì)量,重點(diǎn)關(guān)注四類老年人群,包括獨(dú)居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人。

  (74) 建立平等的婦女協(xié)作關(guān)系的具體技巧包括( )。

  A: 尊重婦女的語(yǔ)言表達(dá)邏輯

  B: 鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)

  C: 具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達(dá)同感

  D: 分析問(wèn)題的成因

  E: 無(wú)論婦女帶來(lái)的問(wèn)題是什么,都不要將問(wèn)題個(gè)人化。以減低婦女的自責(zé)

  答案:A,B,C

  解析: 略

  (75)

  除了心理發(fā)展視角外,也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來(lái)看.文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有( )。

  A: 追求獨(dú)特

  B: 惹是生非

  C: 不甘平凡

  D: 標(biāo)新立異

  E: 不守紀(jì)律

  答案:A,C,D

  解析:

  從文化視角來(lái)看,文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有追求獨(dú)特、不甘平凡和標(biāo)新立異。

  (76) 計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是( )。

  A: 確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

  B: 向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

  C: 共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

  D: 確定目標(biāo)的理論意義

  E: 目標(biāo)陳述要明白易懂.重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)

  答案:A,B,C,E

  解析:

  目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作:(1)確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題 ;(2)向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;(3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo) ;(4) 目標(biāo)陳述要明白易懂,重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng) ;(5) 目標(biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性 ;(6)與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊 ;(7)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序。

  (77) 社會(huì)工作者在面談過(guò)程中有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有( )功能。

  A: 提供支持

  B: 減輕服務(wù)對(duì)象因求助帶來(lái)的內(nèi)心焦慮

  C: 協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己的正確想法

  D: 替服務(wù)對(duì)象做決定

  E: 促成服務(wù)對(duì)象為解決問(wèn)題采取有效的行動(dòng)

  答案:A,B,C,E

  解析:

  在接案面談時(shí),社會(huì)工作者有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性、溝通具有以下功能 :(1)提供支持 ;(2)減輕服務(wù)對(duì)象因求助而帶來(lái)的內(nèi)心焦慮 ;(3)協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己和解決自己?jiǎn)栴}的正確想法 ;(4)促成服務(wù)對(duì)象為解決問(wèn)題采取有效的行動(dòng)。

  (78)

  小強(qiáng)因?yàn)榕c父母發(fā)生爭(zhēng)吵,主動(dòng)打電話尋求社會(huì)工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談,需要做的準(zhǔn)備工作包括( )。

  A: 向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況

  B: 向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍

  C: 了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況

  D: 了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特殊事項(xiàng)

  E: 了解小強(qiáng)以前是否接受過(guò)社會(huì)工作者的幫助

  答案:A,C,D,E

  解析: 略

  (79)

  阿芬15歲,家住偏遠(yuǎn)山村,生活條件艱苦。在一次意外中,阿芬失去了右腿,給她的生活造成諸多不便。社會(huì)工作者小王得知情況后,請(qǐng)木匠將木椅改造成坐便器,并協(xié)調(diào)村醫(yī)教會(huì)阿芬的家人用傳統(tǒng)中醫(yī)手法給她定期按摩。小王的上述做法體現(xiàn)的社區(qū)康復(fù)原則有( )。

  A: 因地制宜

  B: 因陋就簡(jiǎn)

  C: 因勢(shì)利導(dǎo)

  D: 居民參與

  E: 低成本、廣覆蓋

  答案:A,B,C,E

  解析:

  開展社區(qū)康復(fù)堅(jiān)持的原則 :一是社會(huì)化的工作原則 ;二是低成本、廣覆蓋的原則 ;三是因地制宜的原則 ;四是因陋就簡(jiǎn)的原則;五是因勢(shì)利導(dǎo)的原則 ;六是康復(fù)對(duì)象及其家庭積極參與的原則。

  (80)在社會(huì)工作預(yù)估階段,要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋.就是將所獲得的( )加以整理和組織,形成概念性的認(rèn)識(shí)去解釋問(wèn)題。

  A: 社會(huì)工作者的資料

  B: 有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的直覺

  C: 服務(wù)對(duì)象對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

  D: 有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料

  E: 社會(huì)工作者對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

  答案:B,C,D,E

  解析:

  對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要作出解釋是分析資料和制作摘要的首要步驟。解釋即是將所獲得的有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料、直覺及服務(wù)對(duì)象和社會(huì)工作者對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)加以整理和組織,形成概念性的認(rèn)識(shí)去解釋問(wèn)題。在解釋清楚的基礎(chǔ)上尋求辦法去改變問(wèn)題情境。

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