二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意。 至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61.下列屬于老年人社會服務(wù)領(lǐng)域的是( )。

　　A.獨居老人的家庭服務(wù)

　　B.離退休老人的生活適應(yīng)

　　C.給喪偶的老人介紹新的配偶

　　D.貧困老人的救助

　　E.老人的醫(yī)療保健

　　62.2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。根據(jù)《決定》的精神，建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍是( )的需要。

　　A.構(gòu)建社會主義和諧社會

　　B.解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會問題

　　C.完善社會工作職業(yè)體系 D.提高專業(yè)化社會服務(wù)水平

　　E.加強(qiáng)社會工作專業(yè)培訓(xùn)

　　63.社會工作者承擔(dān)研究者的角色，關(guān)于這一角色，下列說法正確的有( )。

　　A.指專門的研究人員

　　B.每一個社會工作者都是研究者

　　C.研究者角色對于社會工作者來說，是可有可無的

　　D.社會工作者通過對自己的實踐經(jīng)驗進(jìn)行研究，可以提高專業(yè)服務(wù)水平

　　E.社會工作者通過對自己的實踐經(jīng)驗進(jìn)行研究，可以發(fā)展社會工作專業(yè)知識與理論，為社會政策的制定提供依據(jù)

　　64.社會工作價值觀的實踐作用包括( )。

　　A.社會工作專業(yè)之所以有別于其他服務(wù)專業(yè)，其專業(yè)價值觀體系是個重要標(biāo)志

　　B.社會工作價值觀是社會工作者的實踐動力

　　C.通過社會工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會工作價值觀可以指導(dǎo)社會工作者的實踐

　　D.社會工作價值觀是促使社會工作者個人成長的有效力量

　　E.社會工作價值觀是維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵

　　65.假如你就職于某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，單位讓你在某社區(qū)組織一個“老年幫扶組”，以緩解老年人的失落感，你打算圍繞三件最容易導(dǎo)致老年人嚴(yán)重失落的生活事件來進(jìn)行討論和情緒疏導(dǎo)。你會選擇下列事件中的( )。

　　A.喪偶

　　B.退休

　　C.搬家

　　D.家庭糾紛

　　E.兒女離家

　　66.下列屬于中年階段的主要特征的是( )。

　　A.進(jìn)入更年期

　　B.社會角色豐富

　　C.個體的認(rèn)知錯綜復(fù)雜

　　D.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期

　　E.角色轉(zhuǎn)換與沖突

　　67.一般情況下，社會工作者開展服務(wù)過程中出現(xiàn)以下( )情況之一時就可以結(jié)案。

　　A.社會工作者與服務(wù)對象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

　　B.服務(wù)雙方的基本權(quán)利和義務(wù)都已經(jīng)實現(xiàn)

　　C.因為一些不可預(yù)測的因素，需要結(jié)束服務(wù)

　　D.雖然問題沒有徹底解決，但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力

　　E.服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決

　　68.心理與社會治療模式經(jīng)常運用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括( )。

　　A.心理動力反映

　　B.人格發(fā)展反映

　　C.直接影響

　　D.支持

　　E.探索一描述—宣泄

　　69.小組工作準(zhǔn)備階段，小組工作計劃書的內(nèi)容包括( )。

　　A.小組的特征

　　B.明確的目的

　　C.需要的資源

　　D.工作開展的技巧

　　E.評估方法

　　70.如今，很多來京打工者都將自己的小孩帶過來讀書，這些家長幾乎都是早出晚歸，無法細(xì)心照顧自己的小孩。而這些務(wù)工子弟由于來到新的環(huán)境，面對新的同學(xué)，在班上多數(shù)會出現(xiàn)孤僻、不愿與人交往的性格傾向，甚至有些性格較沖的小孩經(jīng)常與本地同學(xué)發(fā)生沖突，無法與同學(xué)們打成一片。對此，很多班主任也感到很無奈。如果你是社會工作者，讓你介入這些外來務(wù)工子弟，你認(rèn)為以下介入策略正確的是( )。

　　A.讓這些外來務(wù)工子弟理解本地同學(xué)不喜歡與外地同學(xué)玩是很正常的現(xiàn)象

　　B.鼓勵這些外來務(wù)工子弟與同學(xué)友好相處，使其掌握正確的與人交往的技巧

　　C.為外來務(wù)工子弟創(chuàng)造和同學(xué)們一起活動的機(jī)會，并且鼓勵本地學(xué)生關(guān)心他們

　　D.與外來務(wù)工子弟的家長聯(lián)系，要嚴(yán)肅地批評這些家長對小孩太過放任，缺乏關(guān)心

　　E.與班主任溝通，鼓勵班主任親自處理這些案子，因為自己不如班主任了解這些孩子的情況

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