2014年社會工作者考試初級實務精選輔導(9)

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　　微觀的兒童社會工作

　　定義：微觀的兒童社會工作是指針對兒童個體的具體問題，運用專業(yè)的社會工作手法，幫助兒童及其家庭等社會環(huán)境解決兒童問題，為兒童提供健康發(fā)展機會和所需發(fā)展條件的一系列工作。

　　1、生活境遇不良的兒童的救助

　　這一層面的服務一直是兒童社會工作的重點所在。一般而言，這類兒童服務可分為支持性、保護性、補充性、替代性四種類型。

　　支持性服務是指通過個案、團體或家庭咨詢等方式，提高家庭的功能，強化父母的責任，促進兒童福利;

　　保護性服務則講求最小程度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定;

　　補充性服務則是對兒童生活的基本生活狀況作必要的改善，但仍有部分保留;

　　替代服務指完全用替代性的措施改變其生存環(huán)境，此類服務是最底線的保護措施，針對需要短暫地或永久解除親子關系的家庭。

　　2、對孤兒、棄兒的救助

　　從社會工作角度，救助方式主要有家庭寄養(yǎng)、收養(yǎng)、兒童福利院安置等。家庭寄養(yǎng)的服務對象是孤兒、棄兒或因故父母無法照顧的兒童，選擇能夠為兒童提供健康全面發(fā)展的條件，及在經濟狀況、居住環(huán)境、生活水平、教育程度諸方面都是適宜的家庭，經社會工作者聯(lián)系協(xié)助并予以督導，逐漸使雙方能和諧相處。

　　收養(yǎng)服務是依據法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關系的一種方式，面對因各種原因而無法被妥善照顧的兒童群體。

　　兒童福利院安置可以為孤兒、棄兒提供合乎衛(wèi)生的飲食以及正常生活的充分照顧，還可提供醫(yī)療保健和教育，必要時有及時的個案工作，是一種普遍的、常用的方式。

　　3、殘疾兒童的康復和教育

　　為殘疾兒童提供的服務主要包括：身體的康復、接受正常教育、接觸和適應社會等，來幫助他們成為對社會有用的人。

　　4、對行為偏差兒童的矯治

　　行為偏差兒童是指在行為上偏離社會規(guī)范，異于正常兒童的個體。有時也特指在行為上有違法或犯罪特征的兒童，這些問題的解決需要通過社會化輔助、心理輔導、環(huán)境建設等專業(yè)手法，在兒童成長過程中實施影響。

　　5、對青春前期兒童的輔導

　　兒童末期一般進入青春發(fā)育的初期，兒童心理方面會出現(xiàn)許多"青春期困擾"，這都需要社會工作者給予及時、正確的輔助和引導。

　　微觀兒童社會工作和宏觀兒童社會工作的關系

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