2010年國(guó)考新大綱隱藏的信息變化與考點(diǎn)側(cè)重

　　二、微觀上試題的難度在細(xì)節(jié)上有所提升

　　萬(wàn)學(xué)金路教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專(zhuān)家建議考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)命題規(guī)律和答題技巧，同時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀速度和質(zhì)量，鍛煉邏輯思維，加強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　各考試試題部分知識(shí)點(diǎn)分析

　　(一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

　　行測(cè)作為一種相對(duì)成熟的考試科目，今年在試題順序的安排上做了重大的調(diào)整，言語(yǔ)理解與表達(dá)放到了最前，而把常識(shí)判斷放到最后來(lái)考查，考生要注意這一變化：

　　1.言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心李達(dá)老師認(rèn)為：言語(yǔ)理解與表達(dá)的試題難度會(huì)增加，命題者極有可能增加閱讀材料的字?jǐn)?shù)數(shù)量，通過(guò)增添字?jǐn)?shù)來(lái)延長(zhǎng)考生的思考時(shí)間，同時(shí)也會(huì)加大選項(xiàng)的迷惑性和難度。建議考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中提高邏輯思維能力，在分析句子語(yǔ)境和切割段落層次的同時(shí)注重培養(yǎng)語(yǔ)感，尤其在備考中遇到易混淆詞語(yǔ)時(shí)要給予足夠的重視，提高分析和提取有價(jià)值信息的能力。

　　2.判斷推理

　　判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、定義概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。這部分試題是最復(fù)雜同時(shí)也是要求思維的跳躍性很強(qiáng)的一部分。

　　我們預(yù)測(cè)2010年國(guó)考判斷推理試題難度與2009年相比基本保持不變，考生可按照2009年真題的難度進(jìn)行備考。

　　3.數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算考核的本質(zhì)是考察數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧能力，而數(shù)量關(guān)系測(cè)查的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，就是注重考查考生的解題技巧和對(duì)題型規(guī)律的掌握程度。李達(dá)老師建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)注重對(duì)一類(lèi)題的歸納和概括能力，從思維方式上加強(qiáng)對(duì)題型的駕馭能力和操作能力，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的思考，不能單獨(dú)的搞題海戰(zhàn)術(shù)，就題論題。

　　4.資料分析

　　資料分析需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和鑒別。資料分析主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料和線狀圖構(gòu)成。

　　5.常識(shí)判斷

　　主要測(cè)查考生對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。2010年考試大綱，雖然沒(méi)有突出強(qiáng)調(diào)對(duì)于法律知識(shí)的考查，但是依然建議考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)法律和政治常識(shí)的復(fù)習(xí)，所以請(qǐng)各位考生不要放松對(duì)法律和政治常識(shí)的復(fù)習(xí)。建議考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中擴(kuò)大復(fù)習(xí)范圍、注重知識(shí)的積累。

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