沖刺30天：專家談如何提高公務(wù)員考試復(fù)習(xí)效率

專家點撥行測到底考什么

　　這個我們還是要把握的，任何一個科目從備考性的角度，一定有技巧性，我們主要注意這幾個方面：

　　第一方面，首先我們要了解行測到底考試什么，我們只有弄清楚行測到底考什么，我們才可以很好的應(yīng)對。

　　第二方面，今年國家公務(wù)員考試，它的題型是什么狀況，每種題型如何應(yīng)對。

　　第三方面，有一些具體的微觀層面技巧要把握好。第一，行測到底考什么，主要考這方面的一個是題型，必須要對行測，數(shù)學(xué)運算也好，邏輯也好，言語理解也好，指導(dǎo)分析也好，每一種大的類型都分了很多小題型，這些小的題型都在變化。從備考的角度，我們盡量多掌握這些新的題型，你如果不知道這些題型的話，你就很難應(yīng)對這些考試。舉一個例子，我們隨便問一個問題，一的階層等于二，二的階層等于二，請問一的階層一直加到一千的階層尾數(shù)是多少？這是三秒經(jīng)驗就要做出來的題目，如果你看不出，也就是你沒有復(fù)習(xí)到的話，就很難解答出來很難應(yīng)對。

　　再比如說有九臺電腦，我們要把它平均分給三所希望小學(xué)，平均每所希望小學(xué)至少得一臺，請問有多少種分法，也是三秒解出來的，你能不能解出，如果你解不出來，就說明這個題目沒有遇到過，題型沒有掌握好。

　　我們隨便出一個數(shù)字推理題目：44、52、59、73、83、94，這樣的數(shù)字推理你見過沒有？你會還是不會，你沒見過這個題型，你就很難把它解出來，這個題型特點是什么？44，44+4+4=52，等于下一項。52也是，52+5+2，等于下一項。73，73+7+3=83，也等于下一項。這樣的思路這是它的題型，如果沒有見過這個題型，那么你很難把它規(guī)律掌握出來，考試是由各種各樣的題型組成的，如果不可以把這些題型很好的掌握，很難在最后考試中勝出。

　　我們說一個簡單的話，最后的備考，其實就變成誰掌握的題型多，誰就會勝出，這是基礎(chǔ)性的東西。這是行測考試第一點。

　　第二點，考方法。我們剛才出的題目有的同學(xué)說，一的階層一直加到一千的階層，我一個一個加，我自然就知道尾數(shù)是多少了，顯然這不是一個最優(yōu)化的方法，行測同一種題型，是讓我們選擇不同的方法，速度完全不一樣，在掌握題型基礎(chǔ)上更要追求這種題型速度，我們采取什么速度把它解出來，這對我們考試起到至關(guān)重要的意義。要平均51.4秒一道題，我們不強調(diào)說，你必須在10秒鐘或者五秒得出結(jié)果，但最起碼在規(guī)定時間內(nèi)解決問題。

　　所以這點我們要把握好。我們要找到每種題型的快速解法，比如說，一的階層加二的階層一直加到一千的階層等于多少？實際上，我根本不需要一直加到一千的階層，因為從5開始階層尾數(shù)字就是零，最后我只要算一個階層的尾數(shù)，加到四就可以了。

　　還有我們剛才強調(diào)的九臺電腦，平均分給三所希望小學(xué)，每所希望小學(xué)至少得一臺，你直接分很難分，如果采用隔板法，我拿兩個隔板，插到九臺電腦之間，隨便一插，自然分成三份。每一份至少是一臺，我就實現(xiàn)了。顯然，九臺電腦之間有八個間隔，實際上這個題轉(zhuǎn)化我如何把兩個隔板放到八個間隔中，就是C82，很顯然是三秒鐘就解出的問題，這就是優(yōu)化結(jié)法。

　　很典型的一個題目，有20名小朋友舉行乒乓球套塞賽，兩兩分組，進行淘汰，最后決出一名冠軍，要決多比賽，有很多人就開始分組，最后舉行幾場這是一個基本的思路，也可以花幾秒解出來，但是顯然要找到這種題型快速的解法，就是說，我們一定要把握好，淘汰比賽最大的特點是一場比賽必須淘汰一個人，而且只可以淘汰一個人，當(dāng)20個同學(xué)比賽時，最后決出一名冠軍，就說明要淘汰19人，淘汰19人必須舉行19場比賽，直接兩秒鐘就解出來了。

　　類似這樣方法的提升、方法優(yōu)化，速度提升的，在行測當(dāng)中是到處都是的。你不掌握這樣的方法，很難應(yīng)對。所以我們強調(diào)，行測考試第二大是考方法，必須想辦法提升速度，才可以真正從55分提升到70分?jǐn)?shù)，我這里有一個想法，或者說，從我這么多年對公務(wù)員考試的體會和研究，我們距離考試30天時，我們完全可以提高15分，在行測方面這很容易，那么你必須要抓住這些東西才可以，抓不住很難提升。所以，我們還要繼續(xù)看行測　這是考我們什么，第二點。