指點(diǎn)江山：劉景山指導(dǎo)國(guó)家公務(wù)員考試沖刺

主持人：謝謝劉老師，劉老師對(duì)申論如何寫作做了很詳細(xì)的解釋，那么剛才劉老師話題中有一個(gè)說在申論文章中最好提出兩到三個(gè)解決方案，那我們想問一下這個(gè)解決方案到底應(yīng)該提出什么樣的解決方案，因?yàn)榍懊鎸?duì)命題的剖析很多網(wǎng)友都會(huì)做一個(gè)很詳細(xì)的寫作，那就提出解決問題，提出到什么樣的步驟，提出到什么樣的階段比較好呢？是他提出一個(gè)很完善的解決方案呢？還是提出一個(gè)理想型的解決方案會(huì)對(duì)評(píng)判有幫助呢？

劉景山：這更是一個(gè)有深度的問題，這個(gè)問題怎么寫呢？提出什么樣的方案呢？是一個(gè)宏觀的還是微觀的，是一個(gè)想象的還是具有操作性的呢？我以為根據(jù)試卷的要求，要提出一個(gè)非常具有針對(duì)性和可操作性的方案，一個(gè)實(shí)際工作的事實(shí)方案。這個(gè)方案什么樣的呢？有這樣一些訣竅我給大家介紹一下，尤其是在校大學(xué)生，不太了解實(shí)際工作怎么辦呢？請(qǐng)各位注意有這么幾個(gè)訣竅，第一先找原因，后提方案，先找病癥再配良藥，這是一個(gè)基本方法，原因一般有三層，表層原因、深層原因和根本原因，對(duì)癥下藥，這是一種。第二種是根據(jù)歷年考試經(jīng)驗(yàn)，常常是對(duì)策在某一個(gè)自然段當(dāng)中，集中在某一個(gè)自然段反映對(duì)策，他在文中不叫對(duì)策，叫方法、措施，請(qǐng)大家注意有些自然段集中會(huì)講這個(gè)對(duì)策。還有一個(gè)方法，如果各位實(shí)在找不到了，在中國(guó)一般的對(duì)策第一條常常是叫提高認(rèn)識(shí)，各位可能覺得太空洞了，其實(shí)并不空洞。主要看他提的問題是什么，提高認(rèn)識(shí)，比如安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，大家知道領(lǐng)導(dǎo)講話第一條就是提高某某問題的認(rèn)識(shí)；第二，在中國(guó)對(duì)策有一條普遍的就是督促檢查，發(fā)生什么特大事故要督促這方面的檢查，派工作組檢查；第三條最根本常見的就是建立健全法律法規(guī)、規(guī)章制度，在中國(guó)一般問題的舉措都要到這里面，請(qǐng)大家注意這條不要忘記，翻翻幾年前的考試都有這條。

主持人：謝謝劉老師，我想各位網(wǎng)友對(duì)申論的考試已經(jīng)比較清楚了。如果有問題大家還可以繼續(xù)提出來，那剛才劉老師提出了對(duì)策分析，您能就這方面做一個(gè)解釋好嗎？

劉景山：這個(gè)問題很有深度，這涉及到什么問題呢？就涉及到我們今后考試題型和特點(diǎn)問題。在05年考試中出現(xiàn)一種新的題型，各位考生可能有的注意到了，有的沒有注意到，這種新的題型標(biāo)準(zhǔn)提法目前人們一般稱之為“對(duì)策有效性分析”什么意思呢？就是說一般考試前些年都是讓考生找出對(duì)策，但是05年并沒有要求考生找對(duì)策，而是命題人提出了幾種對(duì)策，讓你從中選擇哪些對(duì)策是錯(cuò)誤的，哪些對(duì)策是正確的，并說出理由，這個(gè)問題便具有考研當(dāng)中的辨析題和選擇題相互結(jié)合的特點(diǎn)，有一定深度。應(yīng)該說，這就有難度了，讓你論證對(duì)策的根據(jù)。這個(gè)問題怎么回答呢？

為各位提出一個(gè)解題步驟，第一步首先提煉出所提供的材料中包含的核心問題，并找出其原因，原因是多元的，多層次的，沒有一個(gè)考題原因只有一個(gè)，是三、五個(gè)，五、六個(gè)這樣一些原因，要找出來。第二步對(duì)各選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行分析，看它是對(duì)的選項(xiàng)、正確對(duì)策還是錯(cuò)誤對(duì)策。那怎么樣來評(píng)判選項(xiàng)呢？規(guī)則、根據(jù)有四條：一，看一看對(duì)策是否具有針對(duì)性；二，看對(duì)策是否具有可行性；三，看對(duì)策是否合情、合理、合法，所有合情就是合人情，合理就是古代說的天理，當(dāng)代就是合乎黨的政策，合法就是合乎法律法規(guī)；四，看看他模擬的單位、操作的身份是否具有那樣的權(quán)限，是否合適，模擬執(zhí)行對(duì)策的單位是否有這個(gè)權(quán)限。根據(jù)四條逐個(gè)分析選項(xiàng)。第三步根據(jù)要求找出要求選的選項(xiàng)。第四，說明你選這個(gè)選項(xiàng)的理由。比如05年提出五個(gè)選項(xiàng)，按照四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，衡量結(jié)果A和D是錯(cuò)誤對(duì)策，是應(yīng)該選的選項(xiàng)，第四條說理由的時(shí)候，每一個(gè)三言五語(yǔ)不要長(zhǎng)，每一個(gè)說幾句話就可以了，講出四方面，針對(duì)性怎么樣，可行性怎么樣，是不是合理、合情、合法，是不是有這樣的權(quán)限，當(dāng)然有一條是主要的，其他條也要說，都要提到，A和D分別說四條，哪一條是對(duì)的，哪一條是不對(duì)的。

主持人：謝謝劉老師，現(xiàn)在有很多網(wǎng)友一直在提問題，那么我們現(xiàn)在就抽出一段時(shí)間讓劉老師給網(wǎng)友解決一些實(shí)際問題。有一位網(wǎng)友一直在提問，他說大約做往年真題達(dá)到什么水平才能有希望？

劉景山：要答好這張卷子必須首先練真題，我們練真題的目的不在于真題照搬照考，那是不可能的，主要目的是鍛煉我們平常反映速度，分開來說，行政能力測(cè)驗(yàn)關(guān)鍵是練速度，請(qǐng)各位參照以往真題，尤其是05年的真題練一練，自己掐掐時(shí)間，鍛煉反映速度，也通過這個(gè)熟悉考試題型，另外著重理解各種題型，那五種題型內(nèi)在規(guī)律和技巧。就申論來說練真題關(guān)鍵是了解出題思路，尤其是練列提綱的速度和寫論文的速度以及技巧，請(qǐng)各位務(wù)必練一、兩年的申論真題，增加我們實(shí)戰(zhàn)能力。

除了真題以外，我覺得還應(yīng)該練一練模擬題，不要多，但是必須練，目的是同一的，自己掐掐時(shí)間，按這個(gè)看看答得怎么樣，找找老師或者其他同學(xué)評(píng)判一下，這樣必然增加實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，我覺得百看不如一練，孫悟空火眼金睛是鍛煉的，是必須通過鍛煉的，真金是不怕火練的。

主持人：我對(duì)剛才網(wǎng)友的問題做一個(gè)解釋，他的意思我估計(jì)是這樣的，他說因?yàn)榻衲?a class="channel_keylink" href="http://m.11ub.com/zige/gongwuyuan/" target="_blank">公務(wù)員考試有很多人報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)一定非常激烈，他的意思是說請(qǐng)老師預(yù)測(cè)一下比如我今年考到多少分會(huì)比較有把握能通過呢？在這40萬人中間能脫穎而出？

劉景山：第一次入圍能夠參加面試根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)是平均達(dá)到70分方能進(jìn)入面試行列。

主持人：但是今年報(bào)考人數(shù)要比往年要多。