指點(diǎn)江山：劉景山指導(dǎo)國家公務(wù)員考試沖刺

劉景山：根據(jù)我的了解，就知識記憶來說在校生好一些，但就申論寫作的三道題，尤其寫作的部分社會考生好一些。申論這部分寫作都是一些在工作崗位的考生，他們都有工作經(jīng)驗(yàn)和寫作磨煉，我單獨(dú)接觸了幾位考生，他們的問題令我震驚，我建議在校生練一練寫作尤其是提綱，還有練一練對策分析這種題型。

主持人：謝謝劉老師，那么我們知道在校大學(xué)生可能記憶力更好，他的書本知識可能更好，但是對于這些比如您剛才說的申論性文章，比如對社會熱點(diǎn)問題剖析的文章，那他應(yīng)該寫到什么步驟？也就是說他的言詞應(yīng)該控制在什么程度上容易讓他得到比較高的分?jǐn)?shù)？也就是說申論有沒有什么答題技巧呢？

劉景山：這個問題問得是比較富有挑戰(zhàn)性的，這是一個好問題，那么怎么樣寫申論才能符合要求呢？其中要求很多，一，中心明確，二，結(jié)構(gòu)合理，三，文理通順，四，書寫工整。這里面我認(rèn)為最重要的是中心明確，再一個是條理通順，這亮點(diǎn)是很重要的。其他比如書寫和文字通順那就是鱗片了。怎么做到中心明確呢？請考生注意，他給你一堆材料，必須從里面提煉出中心思想或主要問題，抓住這個從某一個小的側(cè)面切入才能夠抓住龍的眼睛，這是要害的。下面一個問題更為具體，就是各位不太了解和熟悉的申論文章的寫作格式，它的格式大致說來有三大塊，與一般議論文還不一樣，我下面著重說說這個問題。

第一部分是論點(diǎn)，是文章的中心觀點(diǎn)，一般開頭一兩段來加以說明，論點(diǎn)怎么寫呢？論點(diǎn)無論一段或兩段，最好是從材料的具體問題切入引出中心觀點(diǎn)，材料里面有具體事例，具體事例從材料提取，比如我們可以從材料中發(fā)現(xiàn)在河南等地方發(fā)現(xiàn)重大礦難，這就是具體事例，從這里切入引出安全生產(chǎn)，可見安全生產(chǎn)問題很嚴(yán)重，這里從實(shí)踐切入，很自然、開門見山，簡單明了，這樣論點(diǎn)就書寫得比較好了。

第二部分一般四段差不多，分兩層，第一層講道理，第二層擺事實(shí)，講什么道理呢？就是圍繞中心主題找根據(jù)成為論據(jù)，最好是找三個道理。因?yàn)槿�符合中國人的思維習(xí)慣，三為重，三為多，三條腿立得比較牢，三個就可以了，我們中國人常說的三大家都知道。這樣的話第一個論據(jù)就是從材料的分析中找出一個理由來，這個容易找，一看材料就能提煉出來，簡單論述；第二、第三兩個道理從社會上你再找出兩個理由，單獨(dú)提煉兩個出來。講道理三條，另外下一部分?jǐn)[事實(shí)，什么事實(shí)呢？就是擺一個社會上的、現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，典型事件證明總的論點(diǎn)。這就是邏輯部分的兩大層、四段�？梢赃@么寫也可以不這么些。怎么寫呢？變成三段，每一個道理后面跟著一個事例，如果找不到社會上的事例，怎么辦呢？從材料當(dāng)中提煉出正面或者反面的三個事例分別裝在三個觀點(diǎn)里面我以為這樣的格式就比較好了。

第三部分結(jié)論，結(jié)論部分就是兩層，無論一段或者兩段都是兩層，第一層收攏全篇，強(qiáng)調(diào)和深化主題，把主題進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加以深化，第二層發(fā)出概括最好提出三、五條做法，當(dāng)讀者情趣沒有結(jié)束的時候尾聲繞梁三日不絕。這是一般議論文的特點(diǎn)，但是作為申論文章怎么體現(xiàn)特點(diǎn)呢？請各位在寫作的時候注意這樣幾點(diǎn)，避免學(xué)生腔，避免空洞，避免抒情文章，避免散文，僅僅抓住實(shí)際工作的問題，不要離題，句句不離黨的政策，句句不離具體工作，就像具體工作、寫材料一樣，不要偏離你的工作，怎么做到呢？現(xiàn)在只有十幾天了，請各位在考場上抓住材料里面現(xiàn)成的語句和內(nèi)容才能使你不留題，目前做別的準(zhǔn)備時間比較緊了，只有在考場上抓住材料里面的方針政策，才能使你不離題。還有在考試中近兩、三年考的不是規(guī)范的議論型的文章，而是考什么呢？考給領(lǐng)導(dǎo)寫一個報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)寫一個講話，這個怎么寫呢？這里面就突出兩部分，第一部分講問題發(fā)生的原因，列幾條；第二部分講對策列幾條。原因是幾條，對策是幾條，而且互相呼應(yīng)的，一個原因后面跟一個對策，寫的時候可以分兩部分，先寫三、五個原因，再寫三、五個對策，也可以ABCDE原因在先對策在后，依此類推。這便是一般公文寫作方法。