2021年黑龍江哈爾濱中考語(yǔ)文真題及答案公布

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　　試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘

　　一、積累與運(yùn)用(25分)

　　1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 遷徙(xǐ) 飛竄(chuàn) 銘記(míng)

　　B. 熾熱(chì) 安詳(xiáng) 狡黠(xiá)

　　C. 主宰(zǎi) 嗚咽(yàn) 勸誡(jiè)

　　D. 稱(chēng)職(chèn) 哺育(pǔ) 闊綽(chuò)

　　2. 下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 蕩然無(wú)存 前呼后擁 畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　B. 震耳欲聾 家喻戶(hù)曉 當(dāng)之無(wú)槐

　　C. 靈機(jī)一動(dòng) 妙首偶得 歷歷在目

　　D. 不知所錯(cuò) 哄堂大笑 鍥而不舍

　　3. 對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 我們要以英雄人物為榜樣，堅(jiān)定跟黨走、聽(tīng)黨話的決心。

　　將"跟黨走、聽(tīng)黨話"調(diào)整為"聽(tīng)黨話跟黨走"。

　　B. 通過(guò)學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使孩子們領(lǐng)悟了文學(xué)之美。

　　刪掉"通過(guò)"或"使"。

　　C. 我們要發(fā)展科技創(chuàng)新的作用。

　　將"發(fā)展"改為"發(fā)揮"。

　　D. 看到盛開(kāi)的丁香花，他馬上漸漸地停住了腳步。

　　將"盛開(kāi)"改為"綻放"。

　　4. 下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 蘇軾--號(hào)東坡居士 B. 柳宗元--宋代

　　C. 武松--大鬧飛云浦 D. 酈道元--《水經(jīng)注》

　　5. 下面的情境中，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是( )(3分)

　　【情境】因防疫需要，同學(xué)們必須在家上網(wǎng)課。這天，到了做眼保健操時(shí)間，班主任老師在檢查學(xué)生做眼保健操的情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有打開(kāi)攝像頭。班主任老師想要求沒(méi)打開(kāi)攝像頭的同學(xué)打開(kāi)攝像頭，班主任老師說(shuō)：

　　A. "做眼操了，有的同學(xué)攝像頭怎么沒(méi)打開(kāi)?家長(zhǎng)在家嗎?在家的話看著點(diǎn)你家孩子，他眼睛壞了，你哭都來(lái)不及。"

　　B. "攝像頭沒(méi)打開(kāi)的，人在嗎?別以為我發(fā)現(xiàn)不了。馬上打開(kāi)攝像頭!要是不聽(tīng)話，返校后看我怎么收拾你。

　　C. "上網(wǎng)課眼睛更容易受到傷害，而做眼操對(duì)保護(hù)眼睛很重要。請(qǐng)沒(méi)打開(kāi)攝像頭的同學(xué)打開(kāi)攝像頭，老師想知道你是不是在認(rèn)真、規(guī)范地做眼操。"

　　D. "同學(xué)們，上網(wǎng)課對(duì)我們眼睛損害較大，認(rèn)真做眼操有利于保護(hù)我們的眼睛。請(qǐng)同學(xué)們做眼操時(shí)，一定要閉上眼睛，動(dòng)作要規(guī)范，注意跟住節(jié)奏。"

　　6. 結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )(3分)

　　幸福其實(shí)并不難獲得。幸福就在你眼中， ;幸福就在你掌心， ;幸福就在你腳上， 。很多時(shí)候，我們總感覺(jué)幸福離我們很遙遠(yuǎn)。望眼欲穿，也許我們看錯(cuò)了方向;苦苦挽留，也許我們握錯(cuò)了手;奮力前行，也許我們走錯(cuò)了路。不屬于自己的不要強(qiáng)求，已經(jīng)得到的要好好珍惜。

　　A. 只要用心就能捕捉 只要移步就能到達(dá) 只要合手就能把握

　　B. 只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到達(dá)

　　C. 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到達(dá)

　　D. 只要移步就能到達(dá) 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握

　　7. 按教材原文填空。(7分)

　　(1)_________，在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

　　(2)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_________。(趙師秀《約客》)

　　(3)_________?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)

　　(4)枯藤老樹(shù)昏鴉，________，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

　　(5)_________，化作春泥更護(hù)花[龔自珍《己亥雜詩(shī)(其五)》]

　　(6)烽火連三月，_________。(杜甫《春望》)

　　(7)_________，綠楊陰里白沙堤。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

　　二、閱讀(45分)

　　(一)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答下面小題。(9分)

　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉?"劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見(jiàn)。問(wèn)："何以戰(zhàn)?"公曰："衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。"對(duì)曰："小惠來(lái)遍，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對(duì)曰："小信來(lái)孚，神弗福也。"公曰："小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰："忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。"

　　公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣。"遂逐齊師。

　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"

　　8. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)加：( ) (2)測(cè)：( )

　　9. 把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)肉食者謀之，又何間焉?

　　(2)公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。

　　10. 為什么說(shuō)魯莊公不是一個(gè)昏庸的君主?(3分)

　　(二)閱讀《漢文讀物的特質(zhì)》，回答下面小題。(11分)

　　漢文讀物的特質(zhì)

　�、僖磺杏脻h字"寫(xiě)"成的讀物，都稱(chēng)為漢文讀物。漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其特質(zhì)。

　�、跐h文讀物有悠遠(yuǎn)的歷史源流。從甲骨文算起，漢字已有3500年以上的歷史了。其間漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒(méi)有出現(xiàn)斷代情況，更沒(méi)有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，歷代典籍得以流傳并保留至今。

　　③漢文讀物有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性。漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多;同一本著作，拼音文字的書(shū)要比漢文的書(shū)厚許多。在聯(lián)合國(guó)使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。在語(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字字符所含的語(yǔ)義信息量相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量。

　　④漢文讀物比起拼音文字更容易引起讀者的聯(lián)想。它會(huì)使閱讀者的讀解形象生動(dòng)，意趣盎然。例如，看到"螢雪"一詞，有的閱讀者會(huì)聯(lián)想到車(chē)胤以螢火蟲(chóng)的微光照書(shū)夜讀和孫康映著雪光讀書(shū)的情景。這樣的聯(lián)想無(wú)疑會(huì)拓寬思維的廣度和加深理解的程度。

　�、轁h文讀物在形式上有獨(dú)特的審美性。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因。加之書(shū)寫(xiě)工具的不同，筆墨運(yùn)用的變化，布局結(jié)構(gòu)的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚(yáng)，氣韻生動(dòng)。其次，有的漢文讀物具有句式整齊的特點(diǎn)。相鄰兩個(gè)或者兩個(gè)以上的短語(yǔ)、句子，如果結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同，字?jǐn)?shù)相等，就會(huì)形成平行、整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語(yǔ)有很強(qiáng)的節(jié)奏和韻律，如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復(fù)等手段，讓相同的聲母或韻母有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽(tīng)感上就會(huì)形成一唱三嘆、回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)美。

　�、逎h文讀物魅力獨(dú)具，已恩哺千年，伴隨著中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程，它也必將惠澤萬(wàn)世。

　　(選文有改動(dòng))

　　11. 簡(jiǎn)要概括漢文讀物具有哪些特質(zhì)?(4分)

　　12. 從第②段看，歷代典籍得以流傳并保留至今的原因是什么?(2分)

　　13. 分別指出下面三句話所使用的說(shuō)明方法。(一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法)(3分)

　　(1)從甲骨文算起，漢字已有3500年以上的歷史了。( )

　　(2)漢文讀物比起拼音文字更容易引起讀者的聯(lián)想。( )

　　(3)例如，看到"螢雪"詞，有的閱讀者會(huì)聯(lián)想到車(chē)胤以螢火蟲(chóng)的微光照書(shū)夜讀和孫康映著雪光讀書(shū)的情景。( )

　　14. 第⑤段說(shuō)"有的漢文讀物具有句式整齊的特點(diǎn)"，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面這副對(duì)聯(lián)是怎樣具體體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。(2分)

　　對(duì)聯(lián)：室雅何須大，花香不多。

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