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參考答案:
一、(1)依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。秦某不愿意交納利息稅,說(shuō)明他法制觀念淡薄,不依法納稅是違法的表現(xiàn)。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,秦某在享受存款拿利息的同時(shí),必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。他只想享受權(quán)利,而不愿意履行義務(wù)是錯(cuò)誤的。(3)作為一個(gè)公民,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念,依法辦事。珍惜自己的權(quán)利,自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
二、1.(1)甲同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的,乙同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)撿到錢還給失主或交給巡警,這是遵守了有關(guān)法律法規(guī),履行了公民的法定義務(wù),也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。撿到錢換給失主或巡警,是公民應(yīng)該履行的道德義務(wù)。社會(huì)成員自覺(jué)自愿的履行道德義務(wù),既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能夠促使整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步
2. (1)在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。(2)增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)的觀念,依法履行義務(wù)。(3)如果是子女:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),又有繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。如果是學(xué)生:有受教育的權(quán)利,又有履行受教育的義務(wù)。(所寫權(quán)利和義務(wù)與角色相符合,具有法律依據(jù)即可)
3.(1)受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(2)受教育,依法服兵役,依法納稅。(3)我國(guó)公民權(quán)利義務(wù)是一致的,權(quán)利義務(wù)具有合一性,對(duì)等性,制約性。(4)法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做
三、1.(1)體現(xiàn)了我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。(2)在我國(guó),我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要有主人翁的責(zé)任感,自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。
2. (一)都不選擇。不應(yīng)選對(duì)策(1)、(2)、(3)、(4)的理由是:這樣做,不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益,同時(shí)也沒(méi)有履行同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù),更不能用違法行為去制止違法行為。 (二)正確做法:堅(jiān)決拒絕搜身,并及時(shí)撥打110報(bào)警,等待警察到場(chǎng)后再處理。理由是:用法律武器保護(hù)自己,維護(hù)自身的名譽(yù)權(quán)和人身權(quán),履行同違法行為斗爭(zhēng)的義務(wù),是敢于和善于同違法行為作斗爭(zhēng)的行為。
3. (1)中華民族有“樂(lè)于助人”的傳統(tǒng)美德,我國(guó)現(xiàn)階段的基本道德規(guī)范明確規(guī)定“愛(ài)國(guó)守法”。他們肇事后,沒(méi)有施救,而是棄車逃走,既沒(méi)有“助人”,也沒(méi)有“守法”。 (2)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù),既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。 (3)履行法定義務(wù)是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。自覺(jué)履行這些義務(wù),是我們的“天職”,也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng),表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情。法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的我們必須去做;法律禁止做的我們堅(jiān)決不做。 (4)沒(méi)有統(tǒng)一答案,主要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力和棄惡揚(yáng)善的品質(zhì),只要學(xué)生能從正反兩個(gè)方面予以評(píng)論,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。
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