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2025年4月自考《美學(xué)》真題及答案(考生回憶版)

來源:考試吧 2025-4-12 14:49:36 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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  考試吧整理:2025年4月自考真題及答案解析匯總

  以下內(nèi)容來自考生回憶~

  簡(jiǎn)答題

  1.簡(jiǎn)述藝術(shù)美的特征。

  答:藝術(shù)本質(zhì)上是一種審美活動(dòng),是審美活動(dòng)最高級(jí),最典型的形式。無論藝術(shù)創(chuàng)造還是藝術(shù)鑒賞。都是審美活動(dòng)的不同方式。藝術(shù)美就是人創(chuàng)造、提煉的結(jié)果,是高于自然的,是人的精神、人的本質(zhì)力量的感性顯現(xiàn)和確證。但是只有我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造和欣賞時(shí),藝術(shù)品才作為審美對(duì)象對(duì)我們呈現(xiàn)為美的。藝術(shù)美是一種在審美活動(dòng)中現(xiàn)實(shí)地生成的審美現(xiàn)象,而不是游離于人的審美活動(dòng)、固定不變的美的現(xiàn)象。

  2.簡(jiǎn)述審美趣味是否健康的標(biāo)準(zhǔn)。

  答:(1)我們必須把審美趣味聯(lián)系于具體的審美對(duì)象,看看依據(jù)這種趣味所做出的判斷是否充分反映了審美對(duì)象的客觀特點(diǎn)。健康良好的趣味總是與對(duì)象的屬性較為一致。

  (2)審美趣味必然要受到主體審美理想的制約。這是因?yàn),審美理想作為主體最高的審美追求,乃是主體進(jìn)行任何審美活動(dòng)的最高指導(dǎo)原則。要想提高自己的審美趣味,除了盡可能多地進(jìn)行審美活動(dòng),積累起日益豐富的審美經(jīng)驗(yàn)之外,更主要的還在于提高自己的審美理想。主體只有通過艱苦的人生實(shí)踐切實(shí)地改進(jìn)自己的世界觀和人生觀,才能最終提高自己的審美理想和審美趣味。

  3.簡(jiǎn)述勞動(dòng)說。

  勞動(dòng)說在 20世紀(jì)我國(guó)美學(xué)和文藝學(xué)領(lǐng)域曾一度占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。勞動(dòng)說理論的主旨就是認(rèn)為藝術(shù)和審美起源于人類的物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)。普列漢諾夫?qū)趧?dòng)與藝術(shù)和審美之間的關(guān)系作了更加深入、系統(tǒng)的闡發(fā)。

  他的看法:

 、佟皠趧(dòng)先于藝術(shù)”,“人最初是從功利觀點(diǎn)來觀察事物和現(xiàn)象,只是后來才站到審美的觀點(diǎn)上來看待它們"。

 、趶娜说男睦肀拘陨险f,他潛在地包含著某種審美的要求,但是,只有通過勞動(dòng)才能使這種潛在性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性。

  ③人的審美能力也是在生產(chǎn)勞動(dòng)中形成并于生產(chǎn)力發(fā)展的一定水平相一致的。

  4.再造性想象和創(chuàng)造性想象的區(qū)別。

  答:再造性想象是指主體根據(jù)自己或他人原有的知覺表象進(jìn)行加工和綜合,從而在自己的頭腦中重新形成關(guān)于事物形象的心理功能。創(chuàng)造性想不是為了再現(xiàn)原有的思維表象,而是要通過主體的創(chuàng)造性思維產(chǎn)生原來沒有的新表象!段饔斡洝防锏膶O悟空、豬八戒等神話形象是藝術(shù)家創(chuàng)造性想象的產(chǎn)物。

  5.西方審美經(jīng)驗(yàn)理論發(fā)展歷程。

  隨著西方近代哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向,西方美學(xué)的研究重心也轉(zhuǎn)向了審美經(jīng)驗(yàn)的探討。這在英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義美學(xué)中表現(xiàn)得尤為明顯,其發(fā)展大體可分為兩個(gè)階段:

  18世紀(jì)中葉以前為第一階段其代表人物主要有夏夫茲博里荷加斯、哈奇生等人。夏夫茲博里認(rèn)為,人天生就具有審辨善惡和美丑的能力,他把這種能力稱為"內(nèi)在的感官"或"內(nèi)在的眼睛",也就是人們常說的第六感覺”。經(jīng)驗(yàn)主義美學(xué)的第二階段開始于18 世紀(jì)中葉以后,其代表人物是休謨。休謨的主要特點(diǎn)在于明確地把審美經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為情感活動(dòng),從而把審美與認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)別開來。

  6.美育的怡情養(yǎng)性。

  答:美育是通過審美“怡情養(yǎng)性”,對(duì)人的精神領(lǐng)域進(jìn)行一種調(diào)節(jié),從而達(dá)到心理的平衡、人格的完善。

 、倜烙偷掠嗷^(qū)別、相輔相成。

 、诿烙姆绞剑莿(dòng)于內(nèi),從內(nèi)心、人的情感的角度去打動(dòng)人的,這與德育帶有強(qiáng)制性的外在影響不同。

 、蹖徝缹(duì)人的感化往往使人親和,充滿愛心,而道德規(guī)范則是一種嚴(yán)肅的要求。

  ④美育又體現(xiàn)著以道制欲的原則。

  論述題

  悲劇作為審美形態(tài)的特征。

  答:(1)悲劇審美形態(tài)是否定性與肯定性的結(jié)合,通過對(duì)人生存在的否定性體驗(yàn),從而展現(xiàn)對(duì)人生存在價(jià)值的肯定;

  (2)悲劇的審美沖突具有社會(huì)性,體現(xiàn)的是人與自然、社會(huì)及自身存在的沖突和超越;

  (3)悲劇的情感體驗(yàn)具有超越性,是一種人生實(shí)踐存在的深層體驗(yàn)。

  分析題:

  以李商隱《無題》分析藝術(shù)想象對(duì)藝術(shù)意象。

  (1)藝術(shù)想象力喚醒和引發(fā)豐富形象、感受:從審美經(jīng)驗(yàn)論可知,藝術(shù)想象力能打破時(shí)空限制,將各種形象和感受匯聚。李商隱創(chuàng)作《無題》時(shí),藝術(shù)想象力被激活,他的人生經(jīng)歷、情感體驗(yàn)等紛至沓來。如《無題·相見時(shí)難別亦難》,“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”由暮春時(shí)節(jié)百花凋零之景,詩人的藝術(shù)想象力使他將眼前景與內(nèi)心的離別之苦、時(shí)光易逝之感相融合,引發(fā)豐富聯(lián)想!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,借助對(duì)春蠶吐絲、蠟燭燃盡的想象,把相思之情具象化,營(yíng)造出深情綿邈的意境。

  (2)藝術(shù)想象力將形象和感受融會(huì)和整合:藝術(shù)想象力不僅喚醒形象,更重要的是將其整合為有機(jī)整體以形成獨(dú)特藝術(shù)意象。在《無題》詩中,李商隱把眾多意象巧妙組合。如“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”,通過想象對(duì)方晨起照鏡、夜晚吟詩的情景,將“云鬢改“月光寒”等意象融合,傳達(dá)出對(duì)戀人的深切關(guān)懷與思念,這些意象相互關(guān)聯(lián),共同構(gòu)建出孤獨(dú)、凄清又飽含深情的藝術(shù)意象。

  (3)藝術(shù)想象對(duì)藝術(shù)意象獨(dú)創(chuàng)性的塑造:從藝術(shù)論可知,藝術(shù)想象有助于形成獨(dú)特的藝術(shù)意象,展現(xiàn)藝術(shù)家的獨(dú)創(chuàng)性。李商隱《無題》詩中的意象極具個(gè)性,像“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”,“蓬山”“青鳥”這些帶有神話色彩的意象,是詩人藝術(shù)想象的產(chǎn)物。它們突破常規(guī),營(yíng)造出神秘、朦朧的意境,體現(xiàn)出李商隱獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,使詩歌更具感染力和藝術(shù)價(jià)值。

 

 

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