4.聯(lián)系實(shí)際，論述集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的德育原則。

　　1）這一原則的基本含義是：在教育過程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生；同時(shí)又通過個(gè)別學(xué)生的教育來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)

　　2）這一原則是對(duì)蘇聯(lián)秒度月微  家馬卡連柯的成功教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，符合社會(huì)主義教育目的和要求學(xué)生集體不僅是教育的對(duì)象，也是教育的主體，具有巨大的教育力量

　　3）貫徹這一原則的具體要求是：

　　①建立健全的學(xué)生集體

　�、陂_展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的教育作

　�、奂訌�(qiáng)給額教育，將集體教育和個(gè)別教育辨證統(tǒng)一起來(lái)

　　5.聯(lián)系實(shí)際，論述尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的德育原則。

　　1）這一原則的基本含義是指在德育工作中，教育者既要尊重、信任學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的，堅(jiān)定不渝的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促使教育者的合力要求轉(zhuǎn)化為受教育者的自覺行為

　　2）這一原則是教育者對(duì)待受教育者的基本情感和態(tài)度。尊重信任與嚴(yán)格要求是辨證統(tǒng)一的，尊重信任是嚴(yán)格要求的前提條件，只有兩者緊密結(jié)合，才能取得最佳教育效果

　　3）貫徹這一原則的具體要求是：

　　①教育者要尊重、熱愛學(xué)生

　　②按照教育目的、德育目標(biāo)的要求，對(duì)學(xué)生（尤其是后進(jìn)生）嚴(yán)格要求、認(rèn)真管理和教育

　　6.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程。試論述德育過程這一基本規(guī)律。

　　1）任何外界的教育影響，都必須通過學(xué)生思想狀態(tài)的變化，經(jīng)過學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，才能發(fā)生作用，才能促使學(xué)生品德的真正形成

　　2）在德育過程中，學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)過程，實(shí)際上是學(xué)生對(duì)外交教育因素的分析、綜合過程

　　3）教育者不能回避或代替學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，而應(yīng)當(dāng)自覺利用矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展

　　4）青少年的自我教育過程，也是他們思想內(nèi)部斗爭(zhēng)的發(fā)展過程。

　　7.德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。試論述德育過程這一基本規(guī)律。

　　1）德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。首先，它符合人類認(rèn)識(shí)的規(guī)律，其次，學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高需要通過長(zhǎng)期的積累才能實(shí)現(xiàn)；最后，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里，正確與錯(cuò)誤思想的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期存在的，這必然會(huì)反映到學(xué)生上來(lái)

　　2）德育過程是一個(gè)反復(fù)的過程。青少年學(xué)生正處于成長(zhǎng)時(shí)期，世界觀尚未形成，思想很不穩(wěn)定，在品德發(fā)展中容易出現(xiàn)時(shí)高時(shí)低，甚至倒退反復(fù)的現(xiàn)象

　　3）學(xué)生品德形成過程中的反復(fù)，絕不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，而是螺旋式的不斷深化，帶又逐步提高的性質(zhì)4）德育過程的長(zhǎng)期、反復(fù)、漸進(jìn)性特點(diǎn)，要求教育者必須長(zhǎng)期一貫、耐心細(xì)致地教育學(xué)生。

　　8.聯(lián)系實(shí)際，論述正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的德育原則。

　　1）這一原則的基本含義是：德育工作既要正面引導(dǎo)，說(shuō)理教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)

　　2）這以原則是根據(jù)社會(huì)主義教育目的提出的，符合教育過程的本質(zhì)規(guī)律和學(xué)生的年齡特征。正面引導(dǎo)于紀(jì)律約束是相輔相成的

　　3）貫徹這以原則的要求是：

　�、賵�(jiān)持正面教育原則。以科學(xué)的理論，客觀的事實(shí)，先進(jìn)的榜樣和表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主的方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生

　�、趫�(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，以理服人，啟發(fā)自覺。作到事要實(shí)，理要真，情理交融

　�、劢�立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行，督促學(xué)生約束自己的行為。

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