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2016經濟師《中級人力資源》章節(jié)講義:組織激勵

來源:考試吧 2016-03-24 12:17:41 要考試,上考試吧! 經濟師萬題庫
考試吧為您整理了“2016經濟師考試《中級人力資源》章節(jié)講義”,更多經濟師考試模擬試題,請微信搜索“考試吧經濟師”或訪問考試吧經濟師考試網。
第 1 頁:考情分析
第 2 頁:考點一 動機
第 3 頁:考點二 激勵理論
第 4 頁:考點三 激勵理論的應用

  考點二 激勵理論

  激勵理論的主要內容

理論

相關內容

需要層次理論

主要觀點

(1)認為人均有五種需要,由低到高依次是:生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要,只是在不同的時期表現(xiàn)出來的各種需要的強烈程度不同而已
(2)未被滿足的需要是行為的主要激勵源,已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用
(3)這五種需要層級越來越高,當下一層次的需要在相當程度上得到滿足后,個體才會追求上一層次的需要
(4)這五種需要大致可以分為兩類:前三個層次為基本需要,后兩個層次為高級需要

應用

(1)管理者需要考慮員工不同層次的需要
(2)管理者需要考慮每個員工的特殊需要
(3)該理論表明,組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的

  續(xù)表

理論

相關內容

激勵因素

因素:成就感、別人的認可、工作本身、責任和晉升等
具備:滿意缺失:沒有滿意

雙因素理論

保健因素

因素:組織政策、監(jiān)督方式、人際關系、工作環(huán)境和工資等
具備:沒有不滿缺失:不滿

ERG理論

(1)三種核心需要:生存(E)需要、獎系(R)需要、成長(G)需要
(2)獨特之處:認為各種需要可以同時具有激勵作用
(3)提出了“挫折…退化”觀點.認為如果較高層次的需要不能得到滿足,對滿足低層次需要的欲望就會加強
(4)具有變通性

成就需要

(1)特點:選擇適度的風險、有較強的責任感、希望能夠得到及時的反饋
(2)成就需要高的人通常只關心自己的工作業(yè)績.不關心如何影響他人使其干出優(yōu)秀的業(yè)績

i重需要理論

權力需要

(1)喜炊支配、影響別人,喜歡對人“發(fā)號施令”,十分重視爭取地位和影響力
(2)杰出的經理往往都有較高的權力欲望

親和需要

(1)往往重視被別人接受和喜歡,追求友誼和合作,在組織中有良好的人際關系,易被別人影響.往往充當被管理者的角色
(2)許多出色的經理的親和需要相對較弱

主要內容

(1)員工傾向于將自己的產出與投入①的比率與他人的產出與投入的比率相比較,來進行公平判斷
(2)員工比較的是其對投入、產出的自我知覺.而非投入、產出的客觀測量結果
(3)包括縱向比較和橫向比較②

公平理論

恢復公平
的方法

(1)改變自已的投入或產出
(2)改變對照者的投入或產出
(3)改變對投入或產出的知覺(包括對自己的知覺和對對照者的知覺)
(4)改變參照對象
(5)辭職

三種因素

(1)效價:一個人需要多少報酬
(2)期望:個人對努力產生成功績效的概率估計
(3)工具性:個人對績效與獲得報酬之間關系的估計

期望理論

關系式

效價×期望×工具性=動機
(1)效價:指個體對所獲報酬的偏好程度,用數(shù)量表示
(2)期望:指員工對努力工作能夠完成任務的信念強度,是對績效的估計值,用概率表示
(3)工具性:指員工對一旦完成任務就可以獲得報酬的信念

特色

(1)強調情景性,認為沒有放之四海而皆準的單一原則可以用來解釋每一個人的動機
(2)產生最強動機的組合是高的正效價、高期望和高工具性

強化理論

(1)認為行為的結果對行為本身有強化作用,是行為的主要驅動因素
(2)不考慮人的內在心態(tài),而是往重行為及其結果

  注:

 、偻度:包括員工認為他們帶給或貢獻給工作的所有豐富多樣的成分――員工所受的教育、資歷、工作經驗、忠誠和承諾.時問和努力、創(chuàng)造力,以及工作績效等。(環(huán)球網校2016經濟師《中級人力》輔導:第1章組織激勵)

  產出:員工覺察到從工作或雇主那里獲得的報酬,包括直接的工資、獎金、額外福利、工作安全等。

 、诳v向比較包括組織自我比較――員工在同一組織中把自己現(xiàn)在的工作和待遇與過去的相比較,也包括組織外自我比較――員工將自己在不同組織的工作和待遇進行比較。

  橫向比較包括組織內他比員工將自己的工作和報酬與本組織中的其他人進行比較,也包括組織外他比――員工將自己的工作和報酬與其他組織的員工進行比較。

  #FormatImgID_0#

  【例3?單選題】在馬斯洛的需要層次理論中,五種需要類型由低到高的排列順序是(  )。

  A.生理一一安全――自我實現(xiàn)一一尊重――歸屬和愛

  B.生理――安全――歸屬和愛――一尊重――自我實現(xiàn)

  C.安全――生理――尊重――歸屬和愛――自我實現(xiàn)

  D.生理――安全――尊重――自我實現(xiàn)――歸屬和愛

  【答案】B

  【解析】本題考查需要層次理論。在馬斯洛的需要層次理論中.五種需要由低到高依次是生理需要――安全需要――歸屬和愛的需要――尊重的需要――自我實現(xiàn)的需要。

  【例4?多選題】關于馬斯洛的需要層次理論的說法,錯誤的是(  )。

  A.未被滿足的需要是行為的主要激勵源

  B.獲得基本滿足的需要具有強的激勵作用

  C.基本需要主要靠內部條件滿足.高級需要主要靠外在條件滿足

  D.管理者在進行激勵時,需要考慮每個員工的特殊需要以及占主導地位的需要層次

  E.組織用于滿足員工的低層次需要的投入是效益遞減的

  【答案】BC

  【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用,所以選項B錯誤;拘枰饕客獠織l件滿足,高級需要主要靠內在因素滿足,所以選項C錯誤。

  【例5?單選題】根據赫茲伯格的雙因素理論,保健因素的缺失會導致員工(  )。

  A.滿意

  B.沒有滿意

  C.不滿

  D.沒有不滿

  【答案】C

  【解析】本題考查雙因素理論。根據赫茲伯格的雙因素理論。保健因素的缺失會導致員工不滿。

  【例6?單選題】關于成就需要的說法,錯誤的是(  )。

  A.成就需要是指個體追求優(yōu)越感的驅動力

  B.成就需要高的人傾向選擇適度的風險

  C.成就需要高的人具有較強的責任心和進取意識(環(huán)球網校2016經濟師《中級人力》輔導:第1章組織激勵)

  D.一般來說,成就需要高的人工作績效較低

  【答案】D

  【解析】本題考查成就需要的相關內容。成就需要的高低與工作績效之間有很高的相關,成就需要高的人工作績效較高。所以選項D錯誤。

  【例7?多選題】小張原本在A公司工作,后來跳槽到B公司;跳槽半年后,他發(fā)現(xiàn)新公司對自己努力工作的回報遠不如A公司。根據公平理論,這種比較屬于(  )。

  A.橫向比較

  B.縱向比較

  C.組織內自我比較

  D.組織外自我比較

  E.組織外他比

  【答案】BD

  【解析】本題考查公平理論的主要內容?v向比較包括組織內自我比較和組織外自我比較。組織外自我比較是員工將自己在不同組織中的工作和待遇進行比較。小張把自己的報酬在A公司扣B公司之間進行比較,這屬于組織外自我比較。

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