點(diǎn)擊查看：2015高級(jí)人力資源師《理論知識(shí)》習(xí)題及解析匯總

　　1市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的控制不包括(　　)。

　　A.季度計(jì)劃控制B.效率控制C.年度計(jì)劃控制D.戰(zhàn)略控制

　　參考答案：A

　　參考解析：在營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，需要一個(gè)控制系統(tǒng)來(lái)保證營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的控制。營(yíng)銷(xiāo)控制主要有：①年度計(jì)劃控制;②盈利能力控制;③效率控制;④戰(zhàn)控制。

　　2現(xiàn)代人力資源管理的內(nèi)容應(yīng)以(　　)為中心。

　　A.事B.企業(yè)C.人D.社會(huì)

　　參考答案：C

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理以人為中心，將人作為一種重要資源加以開(kāi)發(fā)、利用和管理，重點(diǎn)是開(kāi)發(fā)人的潛能、激發(fā)人的活力，使員工能積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　3在投入期不適宜采取的營(yíng)銷(xiāo)策略是(　　)。

　　A.快速掠取策略B.緩慢滲透策略C.快速滲透策略D.公益宣傳策略

　　參考答案：D

　　參考解析：投入期企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)是提高新產(chǎn)品的生命力，使產(chǎn)品盡快為顧客所接受，促使其向成長(zhǎng)期過(guò)渡。為此，在投入期企業(yè)適宜采取的營(yíng)銷(xiāo)策是：①快速掠取策;②緩慢掠取策;③快速滲透策;④緩慢滲透策。

　　4現(xiàn)代人力資源管理的三大基石不包括(　　)。

　　A.定編定崗定員定額B.員工的績(jī)效管理C.員工的引進(jìn)與培養(yǎng)D.員工的技能開(kāi)發(fā)

　　參考答案：C

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理學(xué)應(yīng)當(dāng)建立在三大基石，即定編定崗定員定額、績(jī)效管理和員工技能開(kāi)發(fā)，以及工作崗位研究和人員素質(zhì)測(cè)評(píng)兩大技術(shù)的基礎(chǔ)之上。

　　5周期性失業(yè)屬于(　　)失業(yè)。

　　A.選擇性B.結(jié)構(gòu)性C.摩擦性D.總量性

　　參考答案：D

　　參考解析：周期性失業(yè)是指經(jīng)濟(jì)的繁榮與蕭條的周期循環(huán)所產(chǎn)生的失業(yè)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)周期不能科學(xué)預(yù)測(cè)，持續(xù)期限、影響深度與廣度等具有不確定性，所以它是一種最嚴(yán)重、最常見(jiàn)而又最難對(duì)付的失業(yè)類(lèi)型。周期性失業(yè)屬于總量性失業(yè)，即處于供過(guò)于求狀態(tài)的失業(yè)。

　　6(　　)關(guān)注于人際關(guān)系，它使團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂(lè)趣。

　　A.團(tuán)隊(duì)溝通職能B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能D.團(tuán)隊(duì)決策職能

　　參考答案：C

　　參考解析：團(tuán)隊(duì)過(guò)程的主要范疇是溝通、影響、任務(wù)和維護(hù)的職能、決策、沖突、氛圍和情緒問(wèn)題。維護(hù)職能關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂(lè)趣。

　　7勞動(dòng)力供給的工資彈性 的計(jì)算公式為(　　)。

　　參考答案：A

　　參考解析:勞動(dòng)力供給量變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度被定義為勞動(dòng)力供給的工資彈性，簡(jiǎn)稱(chēng)勞動(dòng)力供給彈性。其計(jì)算公式是勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比與工資率變動(dòng)的百分比的比值。設(shè)E為勞動(dòng)力供給彈性，表示供給量變動(dòng)的百分比，表示工資變動(dòng)的百分比，則有：

　　8職業(yè)教育不包括(　　)。

　　A.就業(yè)前的職業(yè)教育B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育C.就業(yè)后的職業(yè)教育D.城市職業(yè)技術(shù)教育

　　參考答案：D

　　參考解析：職業(yè)教育是按照社會(huì)上各種職業(yè)的需要，對(duì)勞動(dòng)力或預(yù)備勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)職業(yè)興趣，使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)用知識(shí)和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

　　9領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致。這是哪種理論的主要思想?(　　)

　　A.路徑一目標(biāo)理論B.情境領(lǐng)導(dǎo)理論C.費(fèi)德勒的權(quán)變模型D.參與模型

　　參考答案：A

　　參考解析：路徑—目標(biāo)理論是加拿大多倫多大學(xué)伊萬(wàn)斯(M.G.Eves)提出，后由豪斯(R.J.House)開(kāi)發(fā)確立的，這種理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致。

　　10在生產(chǎn)要素市場(chǎng)，(　　)是生產(chǎn)要素的供給者。

　　A.居民戶(hù)B.市場(chǎng)C.勞動(dòng)者D.企業(yè)

　　參考答案：A

　　參考解析：在商品市場(chǎng)中，居民戶(hù)是商品和服務(wù)的需求者，企業(yè)是供給者，居民戶(hù)向企業(yè)支付貨幣，交換商品和服務(wù);而在生產(chǎn)要素市場(chǎng)中，居民戶(hù)是生產(chǎn)要素的供給者，企業(yè)是生產(chǎn)要素的需求者。企業(yè)由于生產(chǎn)要素的使用須向居民戶(hù)支付要素報(bào)酬(如工資)。在商品市場(chǎng)與生產(chǎn)要素市場(chǎng)上，供需主體雙方互相換位。

　　相關(guān)推薦：

　　2015高級(jí)人力資源管理師《專(zhuān)業(yè)技能》預(yù)測(cè)試題匯總　　

　　2015年高級(jí)人力資源管理師考試模擬題精選匯總

　　2015二級(jí)人力資源管理師考試練習(xí)題及解析匯總