>>>2017社會工作者初級工作實務(wù)同步習(xí)題及答案匯總

　　1

　　[多選題]殘疾人社會工作的總目標(biāo)是(　　)。

　　A.

　　尊重殘疾人的公民權(quán)利

　　B.

　　促進(jìn)殘疾人平等的社會參與

　　C.

　　使殘疾人得到周圍人的接納

　　D.

　　實現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴(yán)生活

　　E.

　　幫助殘疾人找到適合自己的工作

　　參考答案：A,B,D

　　2

　　[多選題]推動殘疾人樹立(　　)觀念，是殘疾人社會工作的總目標(biāo)之一。

　　A.

　　自尊

　　B.

　　自信

　　C.

　　自強

　　D.

　　自愛

　　E.

　　自立

　　參考答案：A,B,C,E

　　3

　　[多選題]以下選項屬于殘疾人面臨社會交往的困難的有(　　)。.

　　A.

　　殘疾人的家庭成員就醫(yī)時，殘疾人缺乏幫助和照顧的能力

　　B.

　　社會偏見使殘疾人婚戀受到影響

　　C.

　　“污名化”殘疾文化給殘疾人帶來巨大精神壓力

　　D.

　　殘疾人社會參與機會相對較少

　　E.

　　殘疾人居住空間相對狹小

　　參考答案：B,D

　　4

　　[多選題]殘疾人社會工作倡導(dǎo)(　　)的工作新理念。

　　A.

　　平等

　　B.

　　參與

　　C.

　　合作

　　D.

　　互惠

　　E.

　　共享

　　參考答案：A,B,E

　　5

　　[多選題]以下選項屬于殘疾人應(yīng)享有的環(huán)境友好權(quán)范疇的是(　　)。

　　A.

　　信息交流環(huán)境的無障礙

　　B.

　　物理環(huán)境的無障礙

　　C.

　　公共服務(wù)的無障礙

　　D.

　　社會交往的無障礙

　　E.

　　政治參與的無障礙

　　參考答案：A,B,C,E

　　6

　　[多選題]少女小蘭13歲時遭遇強奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡，社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該(　　)。

　　A.

　　運用優(yōu)勢視角，挖掘小蘭的潛能

　　B.

　　讓小蘭參與整個服務(wù)過程

　　C.

　　讓小蘭與社會工作者共同做決定

　　D.

　　啟用“專家主義”價值觀

　　E.

　　協(xié)調(diào)專業(yè)團隊的合作

　　參考答案：A,B,C,E

　　7

　　[多選題] 隨著國際殘疾人運動的發(fā)展，除少數(shù)(　　)之外，其他殘疾人都能接受適當(dāng)?shù)�、免費的公共教育，進(jìn)而就業(yè)和參與社會生活。

　　A.

　　重性精神疾病患兒

　　B.

　　智力殘疾嚴(yán)重的兒童

　　C.

　　聾啞兒童

　　D.

　　大頭兒童

　　E.

　　四肢殘疾兒童

　　參考答案：A,B

　　8

　　[多選題] 社會康復(fù)是殘疾人社會工作的主要方法，針對殘疾人的社會康復(fù)方案主要有(　　)。

　　A.

　　考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施

　　B.

　　家庭照顧方案的實施

　　C.

　　提高殘疾人的就業(yè)能力

　　D.

　　提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機會與條件

　　E.

　　開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項目

　　參考答案：A,B,D,E

　　9

　　[多選題] 在殘疾現(xiàn)象的理論分析上，正在從社會標(biāo)簽理論向社會照顧理論轉(zhuǎn)化。社會照顧理論強調(diào)(　　)。

　　A.

　　要將殘疾人正常化

　　B.

　　文化機制層面的多元性

　　C.

　　注重激發(fā)服務(wù)對象的自我潛能

　　D.

　　殘疾是強勢群體強加給弱勢群體的標(biāo)簽

　　E.

　　要尋找殘疾人在“當(dāng)下生活情境中”的合理性

　　參考答案：A,B,C,E

　　10

　　[多選題] 以下選項屬于殘疾人面臨社會交往的困難的有(　　)。.

　　A.

　　殘疾人的家庭成員就醫(yī)時，殘疾人缺乏幫助和照顧的能力

　　B.

　　社會偏見使殘疾人婚戀受到影響

　　C.

　　“污名化”殘疾文化給殘疾人帶來巨大精神壓力

　　D.

　　殘疾人社會參與機會相對較少

　　E.

　　殘疾人居住空間相對狹小

　　參考答案：B,D

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