2012社工初級《綜合能力》模擬試題及答案解析

　　一、單項選擇題

　　1.要想成為一名合格的社會工作者，必須具備的能力有( )。

　�、倭己玫男睦硭刭|;②持續(xù)學習的能力;③一定的文化能力;④一定的實務技術能力;⑤正確的倫理道德觀念。

　　A.①②③④⑤

　　B.②③

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　E.②④⑤

　　【答案】D

　　【解析】社會工作是實務型的工作，它的實質是以一系列的具體活動將社會工作者與服務對象聯結起來，通過相互配合與努力，改變服務對象的困境狀態(tài)。在社會工作過程中，社會工作者的能力具有重要意義。社會工作者需要具備多種能力，主要有：①技術能力;②文化能力;③心理素質;④持續(xù)學習的能力。

　　2.在專業(yè)服務過程中，社會工作者要從內心接納服務對象，將他們看做是工作過程中的重要伙伴，這體現了( )。

　　A.對服務對象的接納

　　B.對服務對象的尊重與包容

　　C.以服務對象為中心

　　D.強調為服務對象保密

　　E.自我決定與知情同意

　　【答案】A

　　【解析】對服務對象的接納主要表現是在專業(yè)服務過程中，社會工作者要從內心接納服務對象，將他們看做是工作過程中的重要伙伴，對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態(tài)度，絕不因為服務對象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視。

　　3.審視社會工作者制訂的個案工作計劃書，只能采用( )方法。

　　A.定量研究

　　B.定性研究

　　C.統計

　　D.追蹤

　　E.觀察

　　【答案】B

　　【解析】就具體研究而言，采用何種研究方法要視具體情況而定。審視社會工作者制訂的個案工作計劃書，只能采用定性研究。

　　4.下列特點中，( )不是開始階段組員的一般特點。

　　A.互動中的抗拒與防衛(wèi)心理

　　B.矛盾的心理與行為特征

　　C.沉默而被動

　　D.對社會工作者的依賴性

　　E.小心謹慎與相互試探

　　【答案】A

　　【解析】在小組的開始階段，由于初入小組，組員往往不知道自己該做什么，在心理和行為上容易出現矛盾、困惑和焦慮等問題。A項是中期轉折階段組員的特征。

　　5.美國的( )在1930年首次使用了“心理社會”這個概念。

　　A.漢金斯

　　B.艾利斯

　　C.漢密爾頓

　　D.弗洛伊德

　　E.霍利斯

　　【答案】A

　　【解析】心理社會治療模式是最基本的個案工作服務模式之一。美國的漢金斯在1930年首次使用“心理社會”這個概念。到了1937年漢密爾頓系統地闡述了心理社會治療模式的有關理論。20世紀60年代霍利斯(F.Hollis)綜合各種有關理論把心理社會治療模式加以發(fā)揚光大。

　　6.社會工作者的間接服務角色不包括( )。

　　A.管理者

　　B.倡導者

　　C.政策影響人

　　D.資源籌措者

　　E.研究者

　　【答案】B

　　【解析】社會工作者不但要面向服務對象提供直接服務，還要進行間接服務，即為直接服務提供支持性工作。社會工作者的間接服務角色包括：①管理者;②資源籌措者;③政策影響人;④研究者。

　　2011年中級社會工作者《工作綜合能力》考點

　　2008年-2010年初級社會工作者考試真題匯總