2011年中級社會工作者《綜合能力》模擬題及答案

　　二、多項選擇題

　　1.社會工作服務(wù)對象層面的目標包括( )。

　　A.解救危難

　　B.促進社會公正

　　C.緩解困難

　　D.促進發(fā)展

　　E.解決社會問題

　　2.社會工作者的能力要求包括( )。

　　A.技術(shù)能力

　　B.文化能力

　　C.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

　　D.表演能力

　　E.心理素質(zhì)

　　3.下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是( )。

　　A.1901年《伊麗莎自濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展

　　B.1893年英國開設(shè)的“慈善訓(xùn)練”學(xué)校，開啟了社會工作專業(yè)培訓(xùn)的歷史

　　C.1955年美國成立了“全國社會工作人員協(xié)會”協(xié)調(diào)各專業(yè)社工組織的活動

　　D.20世紀40年代，小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受

　　E.20年紀70年代，社會行政作為一種的社會工作直接服務(wù)方法被接受

　　4.《周禮》從( )方面對社會福利作了比較完整的描述。

　　A.愛幼

　　B.養(yǎng)老

　　C.居住

　　D.醫(yī)療

　　E.安富

　　5.根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點，在社會工作價值體系建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注意以下內(nèi)容( )。

　　A.強調(diào)社會和諧

　　B.保持專業(yè)建設(shè)

　　C.注重服務(wù)的“人情味”

　　D.重視道德建設(shè)

　　E.體現(xiàn)社會發(fā)展的要求

　　6.以下對于社會工作價值與倫理的表述中，正確的包括( )。

　　A.在任何情況下，社會工作者都應(yīng)當(dāng)尊重案主的自決權(quán)

　　B.當(dāng)案主的行為會嚴重傷害其他人的利益時，社工應(yīng)當(dāng)打破保密原則

　　C.雖然社會工作倫理守則可以在書面上表述得準確無誤，但是在實踐中用倫理守則指導(dǎo)專業(yè)行為并非易事

　　D.由于政治、經(jīng)濟、文化等方面的差異，美國社會工作者倫理守則無法完全適用于中國的社會工作實踐

　　E.在社會工作中處理具體案例時，可能產(chǎn)生個人價值與專業(yè)價值沖突的情況，此時專業(yè)價值應(yīng)當(dāng)高于個人價值

　　7.皮亞杰所提出的兒童認知發(fā)展階段包括( )。

　　A.后運算期

　　B.具體運算期

　　C.前運算期

　　D.辯證運算期

　　E.中運算期

　　8.對于老年人，社會工作應(yīng)該( )。

　　A.維護老****益

　　B.促進老人實現(xiàn)其社會功能

　　C.強化老人的自我權(quán)能

　　D.為老人在生活上做決定

　　E.提高老人生活質(zhì)量

　　9.大衛(wèi)·豪認為.根據(jù)內(nèi)容社會工作理論可以分為( )。

　　A.支持社會工作的理論

　　B.社會工作理論

　　C.實證主義(現(xiàn)代主義)理論

　　D.后現(xiàn)代理論

　　E.建構(gòu)主義理論

　　10.認知行為學(xué)派關(guān)于助人目標的原則包括( )。

　　A.改變錯誤的認知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法

　　B.修正不理性的自我對話

　　C.加強解決問題和決策的能力

　　D.加強自我控制和自我管理的能力

　　E.個別化的原則

　　11.下述( )屬于危機介入的基本原則。

　　A.及時處理

　　B.限定目標

　　C.輸入希望

　　D.自我決定

　　E.恢復(fù)自尊

　　12.下列屬于支持性會談技巧的有( )。

　　A.澄清

　　B.專注

　　C.同理心

　　D.鼓勵

　　E.摘要

　　13.社會目標模式的總體目標包括( )。

　　A.培養(yǎng)組員的社會意識和促進社會變遷的責(zé)任感

　　B.發(fā)展組員的社會能力

　　C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖

　　D.促進組員產(chǎn)生社會歸屬感，形成互相支持

　　E.矯正組員態(tài)度和行為

　　14.小組工作初期社會工作者扮演的角色包括( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)的角色

　　B.鼓勵的角色

　　C.組織者的角色

　　D.統(tǒng)籌的角色

　　E.治療者的角色

　　15.地區(qū)發(fā)展模式的特點有( )。

　　A.重視專家優(yōu)勢

　　B.較多關(guān)洼社區(qū)共同性問題

　　C.通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合

　　D.過程目標的重要性超過任務(wù)目標E.特別重視居民的參與

　　16.社區(qū)照顧的功能有( )。

　　A.使家庭和個人能正常生活和工作，從而保證了其和社區(qū)之間的互動

　　B.促進每個家庭融入社區(qū)，使社區(qū)成為功能比較完善的體系

　　C.有助于社區(qū)良好人際關(guān)系確立。社區(qū)互助意識的發(fā)揚光大

　　D.解決了社區(qū)成員之間相互照顧以及接受關(guān)懷和照顧的權(quán)利的雙向關(guān)懷和雙向照顧的問題

　　E.體現(xiàn)了社區(qū)成員的互助精神和參與精神

　　17.社會服務(wù)機構(gòu)規(guī)劃的基本步驟，除了選擇目標外，還包括( )。

　　A.機構(gòu)資源的考慮

　　B.選擇最佳方案

　　C.劃歸具體的行動方案

　　D.方案的修正

　　E.策略性計劃

　　18.以下選項不屬于社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征的是( )。

　　A.魅力

　　B.較多運用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬

　　C.權(quán)力

　　D.注重使用影響他人的能力和技巧

　　E.能力

　　19.下述哪些是個別督導(dǎo)的優(yōu)點?( )

　　A.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者能夠在不受任何干擾的情況下，決定和解決案主的某一問題

　　B.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系

　　C.督導(dǎo)可以比較仔細地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄，掌握工作進度，同時督導(dǎo)也可以概括地了解被督導(dǎo)者的情況

　　D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分的和有效的服務(wù)示范

　　E.督導(dǎo)有充分的時間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個案進行充分的討論

　　20.對志愿者督導(dǎo)的工作態(tài)度的正確理解是( )。

　　A.把志愿者當(dāng)成與機構(gòu)共同工作的伙伴

　　B.給志愿者予發(fā)言的高度自由

　　C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性

　　D.把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象

　　E.作為機構(gòu)整體的一分子認可其地位與重要性