這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，只有找出薄弱點(diǎn)才能"對(duì)癥下藥"�？忌鷩�(yán)格按照考場(chǎng)的時(shí)間、場(chǎng)景使用真題安排進(jìn)行測(cè)試，找出5大模塊中的薄弱模塊以及各模塊中的知識(shí)盲點(diǎn)。
2010年4月25日公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)真題在線(xiàn)估分
2010年9月18日公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)試題在線(xiàn)估分
2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題在線(xiàn)估分
2010年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題在線(xiàn)估分
二、快速答題思路梳理
還有一種可能的情況是考生各個(gè)部分都表現(xiàn)平平，以致整體來(lái)看，各部分得分比較平均，這種情況(當(dāng)然也包括前面提到的某一部分比較弱的情況)，考生應(yīng)當(dāng)注意對(duì)各部分的技巧進(jìn)行總結(jié)。此處的技巧并非具體的答題方法，仍是通過(guò)做題歸結(jié)出的一種經(jīng)驗(yàn)類(lèi)技巧。
下面是專(zhuān)家就各個(gè)部分在具解題過(guò)程中快速突破歸納的一些技巧，供大家參考。
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)
�。�1）.重視基礎(chǔ)
對(duì)語(yǔ)言文字的掌握不像解答一類(lèi)數(shù)量關(guān)系題那樣只要掌握了該類(lèi)題的公式，套用公式就能解答絕大部分同類(lèi)題型。言語(yǔ)理解因語(yǔ)境的不同而變化萬(wàn)千。因此語(yǔ)感強(qiáng)弱往往成為能否獲取高分的關(guān)鍵。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我建議考生在備考過(guò)程中應(yīng)該按時(shí)地多閱讀一些思想性和文學(xué)性較強(qiáng)的期刊雜志、散文著作，多瀏覽主流的報(bào)紙網(wǎng)站，并在閱讀中養(yǎng)成揣摩作者思想感情的習(xí)慣，這樣既可擴(kuò)展自己的知識(shí)背景，又可提升語(yǔ)感。
�。�2）.掌握題型特點(diǎn)
不同題型具有不同的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握各種題型的特點(diǎn)將大大提高備考的針對(duì)性。譬如，邏輯填空要把握好語(yǔ)法、詞義、成語(yǔ)等內(nèi)容，片段閱讀要把握好觀點(diǎn)主旨型題目、細(xì)節(jié)理解型題目以及詞句理解型題目等的特點(diǎn)。
從各省份的考試情況來(lái)看，言語(yǔ)理解與表達(dá)的考查題型相對(duì)穩(wěn)定，基本上分為邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)這三種類(lèi)型�？偨Y(jié)歷年公考，邏輯填空主要考查一些常用而又易誤用的詞語(yǔ)，主要包括虛詞、實(shí)詞和成語(yǔ)三大部分。邏輯填空是各省份必考的題型，題量比較大，且考查的范圍和難度都有增大的趨勢(shì)。建議考生備考這部分題時(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)境分析法的運(yùn)用能力。
閱讀理解是考查的重點(diǎn)。閱讀理解分為片段閱讀和文章閱讀兩部分，主要考查考生對(duì)整個(gè)文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷的能力。這部分在言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)試中所占比重較大，也是必考題型。題型多樣，其中觀點(diǎn)主旨型題目、細(xì)節(jié)理解型題目是考查的重點(diǎn)�？忌诜治鲱}目的時(shí)候，應(yīng)強(qiáng)化關(guān)鍵信息識(shí)別法的運(yùn)用能力。
語(yǔ)句表達(dá)也是各省份的�？碱}型，主要以病句辨析的方式出現(xiàn)的。病句辨析，考查的是考生對(duì)病句的識(shí)別和分析能力。這部分所占比重也不小，主要有病句辨析和歧義句兩種題型。
�。�3）.制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃
在將近一個(gè)月的時(shí)間里，我建議考生制定一份詳盡的言語(yǔ)理解復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃。具體來(lái)說(shuō)，首先嚴(yán)格按照公務(wù)員考試標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做2009年“9·13”聯(lián)考真題、2011年國(guó)考共2套言語(yǔ)理解與表達(dá)真題，然后對(duì)照真題標(biāo)準(zhǔn)答案自行批閱，據(jù)此總結(jié)自己在言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。其次，利用模擬題、歷年真題、網(wǎng)上授課視頻彌補(bǔ)弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。具體復(fù)習(xí)周期根據(jù)個(gè)人情況而定。再次，在整個(gè)復(fù)習(xí)沖刺階段，每天抽取一定的時(shí)間堅(jiān)持閱讀一些知名作家散文，持續(xù)培養(yǎng)語(yǔ)感。最后，在距離考試一周左右的時(shí)間，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況制定考場(chǎng)應(yīng)試策略。你需要思考臨場(chǎng)時(shí)何種情況下放棄答題，哪些題可以巧解，哪些題適合蒙題等�？傊�，事前的充分準(zhǔn)備將幫助你在考場(chǎng)上處亂不驚，做到沉著理性。
言語(yǔ)理解解題技巧
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2.數(shù)量關(guān)系
近年公務(wù)員聯(lián)考中數(shù)學(xué)運(yùn)算題量基本上為10道，從歷次聯(lián)考來(lái)看整體的難度不高，但對(duì)理解分析能力的測(cè)查比較明顯，真正的體現(xiàn)了公務(wù)員考試中對(duì)考生的邏輯、分析和比較能力的全面考察。如整除類(lèi)和未知量類(lèi)問(wèn)題，如果按照列方程的方法去做，雖然能夠解出答案，但時(shí)間相對(duì)消耗較多，會(huì)影響答題的時(shí)間控制，從而導(dǎo)致題答不完，分?jǐn)?shù)不怎么理想，這也是試卷題量大的一個(gè)原因。因?yàn)榘闯Ｒ?guī)列方程解法完成的話(huà)，不能體現(xiàn)出對(duì)理解分析等能力的測(cè)查，分?jǐn)?shù)偏低也符合試卷命題的初衷。那么沖刺階段如何快速提高呢?專(zhuān)家總結(jié)了一些技巧和規(guī)律，來(lái)幫助大家提高答題效率。
一、要注意奇偶、倍數(shù)、整除等數(shù)字特性的應(yīng)用，尤其當(dāng)數(shù)學(xué)運(yùn)算中出現(xiàn)幾比幾、幾分之幾等分?jǐn)?shù)時(shí)，謹(jǐn)記倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用，即：前面的數(shù)是分子的倍數(shù)，后面的數(shù)是分母的倍數(shù)。譬如：A=B×5/13，則前面的數(shù)A是分子5的倍數(shù)，后面的數(shù)B是分母13的倍數(shù)，A與B的和A+B是5+13=18的倍數(shù)，A與B的差A(yù)-B是13-5=8的倍數(shù)。
二、當(dāng)數(shù)學(xué)運(yùn)算題目中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁的“多角關(guān)系”時(shí)，往往是方程的考核。對(duì)于定方程，一般應(yīng)用整體代換思想來(lái)解決;對(duì)于不定方程，我們可以假設(shè)其中系數(shù)比較大的未知數(shù)等于0，使不定方程轉(zhuǎn)化為定方程，則方程可解。
三、在濃度問(wèn)題中，當(dāng)我們看到兩種比例混合為總體比例時(shí)，要留意“十字交叉法”的應(yīng)用，且要注意兩點(diǎn)：分母要保持一致、減完后的差之比是前一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的質(zhì)量(人數(shù))之比。在比例、濃度問(wèn)題中，還要注意倍數(shù)特性和特例法的應(yīng)用，如果是加水，則溶液濃度是減小的，且減少幅度是遞減的;如果是蒸發(fā)水，則溶液濃度是增加的，且增加幅度是遞增的。
四、在排列組合問(wèn)題中，要注意排列、組合公式的熟練，及分類(lèi)(加法原理)與分步(乘法原理)思想的應(yīng)用。并同概率問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，總體概率=滿(mǎn)足條件的各種情況概率之和，分步概率=滿(mǎn)足條件的每個(gè)步驟概率之積。
五、容斥原理兩個(gè)集合容斥用公式
滿(mǎn)足條件1的個(gè)數(shù)+滿(mǎn)足條件2的個(gè)數(shù)-兩個(gè)都滿(mǎn)足的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù)-兩個(gè)都不滿(mǎn)足的個(gè)數(shù)，并注意兩個(gè)集合容斥的應(yīng)用變形。
三個(gè)集合容斥文字型題目一般用畫(huà)圖解決，三個(gè)圖形容斥用公式解決，但要注意此公式的變形。
六、行程問(wèn)題中的重要公式
在相遇問(wèn)題中，相遇時(shí)間=路程和÷速度和、追擊時(shí)間=路程差÷速度差;
在環(huán)形運(yùn)動(dòng)中，異向而行的相遇時(shí)間=路程和÷速度和、同向而行的追擊時(shí)間=跑道周長(zhǎng)÷速度差;
在流水行船問(wèn)題中，謹(jǐn)記兩個(gè)公式：船速=(順?biāo)?逆水速)÷2、水速=(順?biāo)?逆水速)÷2。
數(shù)量關(guān)系解題技巧
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3.判斷推理
9月17日公務(wù)員聯(lián)考考試馬上就要到來(lái)，各位匆忙備考的考生不知是否已掌握了行測(cè)各模塊的特點(diǎn)，是否安排好了答題順序?是否做到了成竹在胸，有的放矢呢?在此，專(zhuān)家繼續(xù)給廣大考生以指導(dǎo)，希望考生能以最好的狀態(tài)投入到考試中去。
對(duì)于現(xiàn)階段而言，要把握好自己的心理狀態(tài)，做到事繁勿慌。不要抱著試試看的心態(tài)，那結(jié)果只能是試試看了，浪費(fèi)自己的時(shí)間不說(shuō)，還不如做好自己的事情。但也不要有給自己過(guò)大的壓力，有的考生現(xiàn)在心浮氣躁，發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)的也忘了，現(xiàn)在題目也做不出來(lái)了，這個(gè)也該看，那個(gè)也該看，結(jié)果什么都是拿起又放下。這是考前綜合癥，沒(méi)有關(guān)系，適度的緊張是必要的�？忌膊灰o自己定下任何不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，例如一定要把題做完，一定要取得高分，這無(wú)形之間給自己帶來(lái)了壓力和不必要的緊張情緒，那樣往往事與愿違。 良好的心態(tài)是成功的一半!
根據(jù)去年和今年的聯(lián)考，整體上的特點(diǎn)是結(jié)合以往老規(guī)律的基礎(chǔ)上略有創(chuàng)新。判斷推理模塊涉及圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類(lèi)比推理四種類(lèi)型，35道題，可是今年4月份的聯(lián)考舍去了類(lèi)比推理，改成了圖形10個(gè)題目，這無(wú)形中增加了這個(gè)模塊的難度。備考時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)放在圖形和演繹推理上，類(lèi)比推理稍微熟悉一下即可。
從各省已經(jīng)發(fā)布的大綱來(lái)看，圖形推理部分以古典型圖形推理為主，側(cè)重考查圖形中數(shù)量關(guān)系、圖形間位置關(guān)系以及相互轉(zhuǎn)化上;邏輯判斷部分可能性推理題目為考查重點(diǎn)，涉及題型廣泛，必然性推理的考查比重有所加大，考試難度穩(wěn)定，對(duì)邏輯思維要求較高。判斷推理的核心和基礎(chǔ)是演繹推理部分，多些時(shí)間備考是必要的;定義判斷部分應(yīng)當(dāng)仍以單定義判斷為主，事實(shí)上定義是某些人的短板，尤其是4月份的考試過(guò)后，定義本身越來(lái)越模糊，考生需要細(xì)心才能做對(duì)。
現(xiàn)在已是沖刺的階段， 應(yīng)該到了系統(tǒng)模擬練習(xí)階段， 如果你還沒(méi)行動(dòng)，抓緊時(shí)間，一周至少做兩套題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，也就是120分鐘內(nèi)做套完整的試題，找到模擬現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，看看自己學(xué)習(xí)以來(lái)的真實(shí)水平，做到心中有數(shù)，更好的做好計(jì)劃，按自己的特點(diǎn)安排好做題順序，讓自己在單位時(shí)間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)。 我們建議應(yīng)試者多做真題，真題比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，通過(guò)做真題可以確保做題的感覺(jué)一直延續(xù)到考試，不至于考試時(shí)感到手生。最好選擇國(guó)考，聯(lián)考，以及福建、河南、北京等主要地方的考試。這部分題目中有關(guān)日常推理的題目將會(huì)出現(xiàn)一些有爭(zhēng)議的題目，建議考生抱著一種批判的眼觀去看待爭(zhēng)議選項(xiàng)，不要有傾向性的暗示自己。
此外，也可以找?guī)滋啄M題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)填涂答題卡、合理分配時(shí)間、確定答題順序等，真實(shí)感受考試氛圍，減少不必要的失分，從中找出問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。但是我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候注意不要太在乎模擬題的難度、方向性和題型，可能會(huì)有很多很偏的題目在考試中根本不會(huì)考到，而主要在意自己對(duì)這種成套試卷節(jié)奏上的把握。
對(duì)于做錯(cuò)的題目，看過(guò)答案后還要仔細(xì)思考，找到是什么原因，是方法錯(cuò)誤的話(huà)可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下，結(jié)合自己以前做錯(cuò)的題目，把知識(shí)的缺漏補(bǔ)充完整。判斷推理部分比較簡(jiǎn)單的是類(lèi)比推理和定義判斷，所以考生現(xiàn)在基本不用再看了。 圖形部分，基本就是數(shù)量，位置，樣式，考生觀察圖形時(shí)找到視覺(jué)沖擊點(diǎn)，如半分鐘沒(méi)有看出來(lái)，就不用浪費(fèi)時(shí)間了。較難的邏輯推理部分，可以再把自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的筆記重新看看，把模糊知識(shí)點(diǎn)記清楚，不可再做大量的題目。那么，眾多的邏輯知識(shí)中哪些是我們需要的，哪些是我們不需要的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，任何人的回答都不如歷年考試真題的回答權(quán)威。總而言之，只有公務(wù)員考試會(huì)涉及的邏輯知識(shí)的原理(而不是概念本身)才是我們需要掌握的。具體來(lái)說(shuō)，包括邏輯矛盾、直言命題、復(fù)合命題(聯(lián)言命題、選言命題、假言命題)、三段論、充分必要條件、充分與必要條件、邏輯論證等知識(shí)。其中有的東西雖理論性強(qiáng)， 如果我們學(xué)透了需要大量的時(shí)間，但考試中考察的是我們對(duì)這些知識(shí)的運(yùn)用，所以我們沒(méi)有必要熟記所有的概念， 因此，考生在學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)時(shí)，一定要結(jié)合應(yīng)試的實(shí)際需要，靈活掌握基本的邏輯知識(shí)。只有這樣，才能做到事半功倍。
總的來(lái)說(shuō)，越是臨近考試，越要保持一個(gè)好的心態(tài)，冷靜面對(duì)。對(duì)于知識(shí)的把握也要從大處著眼，再計(jì)較某個(gè)題目已不合適，對(duì)自己模糊的知識(shí)點(diǎn)一定要通過(guò)各種途徑去解決。這兩天的輕松自信，會(huì)幫助你譜寫(xiě)一個(gè)不一樣的9.17，讓聯(lián)考來(lái)的更猛烈些吧!
判斷推理解題技巧
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4.資料分析
資料分析在做題中可注意對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：
首先，對(duì)于資料分析，解題原則就是在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多做試題，因此在解題時(shí)要遵循一定的"優(yōu)先級(jí)"來(lái)進(jìn)行求解。拿到資料分析部分的試題之后，考生要觀察每一道大題的閱讀量，先從閱讀量小的題目入手進(jìn)行求解。由于圖形、表格具有直觀的特點(diǎn)，因此應(yīng)當(dāng)優(yōu)先圖形、表格兩種資料來(lái)解題，之后再進(jìn)行文字資料的閱讀。
其次，做題要仔細(xì)，像是圖表或是表格里呈現(xiàn)的內(nèi)容要盡量讀懂讀準(zhǔn)讀仔細(xì)，一些有關(guān)日期或是單位名稱(chēng)考生要一次性地給予分類(lèi)和合并，從而替它們找到歸屬(必要時(shí)可以拿直尺一行行看過(guò)去)。千萬(wàn)不要把題都讀錯(cuò)或是串行造成張冠李戴，結(jié)果造成時(shí)間的浪費(fèi)。另外，資料分析里面需要進(jìn)行運(yùn)算的題大部分都是很基礎(chǔ)的運(yùn)算，表格或是圖標(biāo)里呈現(xiàn)的內(nèi)容雖然很繁多，但是仔細(xì)看下去，有可能一些成形的運(yùn)算方式會(huì)很明顯看出來(lái)，剩下的就是需要再動(dòng)手做出相應(yīng)的解答。
再次，像文字類(lèi)的資料分析，在閱讀的過(guò)程中要專(zhuān)注別走神，雖然文字乍一看很多，但里面的內(nèi)容其實(shí)交代的很少，這就需要在一大段的表述中去提煉，建議考生一次性就讀透徹，若是一遍不夠就讀兩邊，當(dāng)然第二遍是對(duì)第一遍的加深補(bǔ)充，而非重新讀，那樣不但對(duì)表述依然陌生，而且也不利于考生作答。
另外，考生可以嘗試帶著問(wèn)題去看資料，注意選取與試題相關(guān)的重要信息，這樣還有利于對(duì)資料的理解，也能減少答題時(shí)重復(fù)看資料而耗費(fèi)的時(shí)間。在答題時(shí)可適當(dāng)采用"排除法"解決問(wèn)題。備選答案里通常有一兩項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，可以通過(guò)圖表或文字反映出的定性結(jié)論就可以排除;在進(jìn)行計(jì)算前，看是否能通過(guò)比較數(shù)值大小、位數(shù)等來(lái)排除迷惑選項(xiàng)。
資料分析解題技巧
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5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的;另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。
其解題技巧比較靈活，但首要一點(diǎn)是考生一定要重視平時(shí)的知識(shí)積累。老師建議在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考。對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過(guò)多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。具體的解題技巧主要有以下幾種：
(1)排除法。如果考生細(xì)心的話(huà)，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過(guò)排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。
(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。
(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺(jué)。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來(lái)仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來(lái)確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)@樣選出的答案往往是正確的。
(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。
(5)大膽猜測(cè)法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過(guò)分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。
常識(shí)判斷解題技巧
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2011公務(wù)員考試《行測(cè)》常識(shí)判斷備考戰(zhàn)略
公務(wù)員考試《行測(cè)》常識(shí)判斷法律部分命題趨勢(shì)
公務(wù)員考試《行測(cè)》排除法攻克常識(shí)判斷知識(shí)盲點(diǎn)
三、應(yīng)試技巧總結(jié)
下面是專(zhuān)家總結(jié)出來(lái)的臨場(chǎng)答題技巧，但考生不可盲目崇尚這類(lèi)"技巧"，它們是"不得已而為之"的方法。好的發(fā)揮還是建立在復(fù)習(xí)充分的基礎(chǔ)上。
1.答題順序。建議一般先易后難，也就是先做自己掌握比較好的部分。關(guān)于到底是現(xiàn)易后難，還是先難后易，或是按照題目順序，其實(shí)都只是答題習(xí)慣的問(wèn)題，考生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，如果習(xí)慣了某種答題方式，也沒(méi)有必要非得強(qiáng)行改正。
2.重視直覺(jué)和第一反應(yīng)。覺(jué)得幾個(gè)選項(xiàng)都正確的基礎(chǔ)上，專(zhuān)家建議考生采納先入為主的方案。
3.保持卷面整潔，尤其申論部分。
四、名師點(diǎn)撥
9.17聯(lián)考在即，在最后的備考階段，比的就是"精準(zhǔn)"！比誰(shuí)做題精，比誰(shuí)抓題準(zhǔn)，聽(tīng)一門(mén)合適的課程——沖刺預(yù)測(cè)班，做2套高含金量試卷——密卷。密卷會(huì)讓你知道考什么，沖刺預(yù)測(cè)班會(huì)告訴你怎么考！
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五、臨考狀態(tài)調(diào)整
調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接考試。也可以進(jìn)行考前的最后模擬練習(xí)，提前適應(yīng)考試的環(huán)境，在考試規(guī)定的時(shí)段，就想像自己在考場(chǎng)答題.把可能遇到的問(wèn)題都假設(shè)出現(xiàn)，訓(xùn)練自己的心理承受力，提前釋放壓力。
行測(cè)沖刺標(biāo)準(zhǔn)模擬試題
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(1)
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷答案(1)
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(2)
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷答案(2)
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(3)
2011年公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷答案(3)
申論沖刺標(biāo)準(zhǔn)模擬試題
2011年公務(wù)員考試《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(1)
2011年公務(wù)員考試《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷答案(1)
2011年公務(wù)員考試《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(2)
2011年公務(wù)員考試《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷答案(2)
2011年公務(wù)員考試《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(3)
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