2007公務(wù)員考試專項(xiàng)突破：行政能力測(cè)驗(yàn)真題B類

第三部分  判斷推理

（共45題，參考時(shí)限40分鐘）

本部分包括四種類型的試題：

一、圖形推理。共10題。包括三種類型的題目：

1．每道題目的左邊4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案。每道題只有一個(gè)正確答案。

請(qǐng)看例題:

【例題1】

【例題2】

解答：在圖例1中，最左邊的圖形中的直線是向上直立的，其后圖形中直線逐漸向后倒下。第5個(gè)圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此，正確的答案是D。

在例題2中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)，在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此，正確答案是B。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

51．

52．

53．

54．

2．每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

【例題】

解答：正確答案為C。因?yàn)樵诘谝惶讏D形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中的有兩條相鄰的邊雙線。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

55．

56．

57．

3．在右面的4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的紙板折疊而成。你需要選出正確的一個(gè)。

【例題】

解答：在例題中，只有D可以由左邊的紙板折疊而成。因此，正確答案是D。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

58．

59．

60．

二、定義判斷。共10題。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

61．赫茲伯格的雙因素理論區(qū)分了兩大類影響人們工作的因素，一類是與工作環(huán)境和條件相關(guān)的保健因素，這些因素處理不好，員工就會(huì)感到不滿，即使解決了也只是沒(méi)有不滿而已；一類是與工作本身有關(guān)的激勵(lì)因素，表現(xiàn)為工作的性質(zhì)、實(shí)際的責(zé)任、個(gè)人成長(zhǎng)和獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì)以及成就感等，這些因素具備了，就可以對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)。

下列屬于激勵(lì)因素的是（    ）。

A．人際關(guān)系                                   B．技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)

C．公司的政策與行政管理                       D．上級(jí)對(duì)個(gè)人工作的認(rèn)同

62．前饋控制是以未來(lái)為導(dǎo)向的，它的目標(biāo)是在偏差發(fā)生之前阻止其發(fā)生。

下列屬于前饋控制的是（    ）。

A．管理者可以根據(jù)連續(xù)化的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流更新預(yù)算

B．實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用與季度預(yù)算進(jìn)行比較

C．銀行要求在發(fā)放貸款前簽訂一系列的文件、備忘錄并必須經(jīng)過(guò)主管審批

D．監(jiān)控系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)跟蹤每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行指標(biāo)，以便管理者及時(shí)修正差錯(cuò)

63．基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。

下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是（    ）。

A.小張考試沒(méi)有考好，他覺(jué)得自己真是太笨了

B.小張考試沒(méi)有考好，他認(rèn)為不是自己沒(méi)有學(xué)好，而是老師出的題太偏了

C.小李小街丟了錢包，回來(lái)后很后悔自己的粗心大意，而他的同學(xué)小張安慰他說(shuō)只是那個(gè)地方太亂了，本來(lái)小偷就很多

D.小李考試沒(méi)有考好，小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力，而實(shí)際上小李最近家里出了點(diǎn)事，對(duì)他的情緒有些影響

64．自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是指我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為，使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事。

下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是（    ）。

A.小張本來(lái)是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)

B.小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高

C.今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來(lái)，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕

D.小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師

65．認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不舒服的感覺(jué)。

下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（    ）。

A．小李和自己喜歡的女孩一起郊游

B．小李在宴會(huì)上不理睬與自己有過(guò)節(jié)的小張

C．小李很不喜歡上司的夸夸其談，但為了面子而不得不恭維他

D．小李正在戒煙，他的同事給他香煙的時(shí)候被他婉言拒絕了

66．程序化決策是可以確定的、在以前已經(jīng)做過(guò)的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡(jiǎn)單的規(guī)則、政策、數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決。非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無(wú)章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個(gè)方案都各有優(yōu)缺點(diǎn)。

下列屬于非程序化決策的是（    ）。

A．建筑工人施工                             B．醫(yī)院接收病人的步驟

C．企業(yè)中定期記錄存貨                       D．制定公司發(fā)展戰(zhàn)略

67．高峰體驗(yàn)指的是人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中，歷經(jīng)基本需求的追尋并獲滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所體驗(yàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空與自我的心靈滿足感與完美感，這種感覺(jué)只可意會(huì)不能言傳。

下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（    ）。

A．運(yùn)動(dòng)員登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心理體驗(yàn)

B．科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的心理體驗(yàn)

C．觀眾見(jiàn)證人類首次踏上月球時(shí)的心理體驗(yàn)

D．通過(guò)十年寒窗苦讀，收到理想的大學(xué)錄取通知時(shí)的心理體驗(yàn)

68．特設(shè)性修改是指為了使某個(gè)科學(xué)理論免遭被否證的危險(xiǎn)，對(duì)該理論進(jìn)行修改或者增加一些新的假定，使該理論不具有可否證性或者可檢驗(yàn)性。

下列屬于特設(shè)性修改的是（    ）。

A.托勒密體系的學(xué)者為了使“地心說(shuō)”符合觀察到的天體運(yùn)行數(shù)據(jù)，不斷增加本輪的數(shù)目。到16世紀(jì)，托勒密體系的本輪總數(shù)一直增加到80個(gè)

B.亞里士多德的信徒為了堅(jiān)持一切天體都是完美球體的學(xué)說(shuō)，提出月球上存在的不可檢測(cè)的物質(zhì)充滿了凹處，使得月球仍然保持完美球體體形狀

C.愛(ài)因斯坦為了研究特別大和特別快的物體，修改了牛頓的絕對(duì)時(shí)空體系，提出了相對(duì)時(shí)空體系，其中包括光速不變論和質(zhì)量可變論

D.黎曼等通過(guò)修改歐氏幾何的第五條公理，創(chuàng)造出了非歐幾何學(xué)，把數(shù)學(xué)向前推進(jìn)了一大步

69．行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。

下列屬于行政許可的是（    ）。

A.煙草專賣局為方便市民、擴(kuò)大市場(chǎng)，特邀請(qǐng)?jiān)撌械臄?shù)家有影響的商家增設(shè)香煙銷售業(yè)務(wù)，并向他們頒發(fā)了煙草專賣許可證

B.某網(wǎng)吧因違規(guī)經(jīng)營(yíng)被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照轉(zhuǎn)營(yíng)其他業(yè)務(wù)

C.某人為提高專業(yè)技能，特向單位申請(qǐng)參加研究生學(xué)習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)同意了其申請(qǐng)，并同意在其畢業(yè)后為他報(bào)銷部分學(xué)習(xí)費(fèi)用

D.某人為從事運(yùn)輸，去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。其考核合格并申請(qǐng)后，公安車輛管理部門(mén)為其核發(fā)了機(jī)動(dòng)車駕駛證

70．民法規(guī)定，一項(xiàng)允諾可以通過(guò)明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書(shū)面明示。

下列不屬于明示范疇的是（    ）。

A．用戶以通話形式申請(qǐng)?zhí)峁┓��?wù)                  B．用戶到營(yíng)業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)

C．開(kāi)車到收費(fèi)停車場(chǎng)停車                        D．授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請(qǐng)

第三部分  判斷推理

（共45題，參考時(shí)限40分鐘）

本部分包括四種類型的試題：

一、圖形推理。共10題。包括三種類型的題目：

1．每道題目的左邊4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案。每道題只有一個(gè)正確答案。

請(qǐng)看例題:

【例題1】

【例題2】

解答：在圖例1中，最左邊的圖形中的直線是向上直立的，其后圖形中直線逐漸向后倒下。第5個(gè)圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此，正確的答案是D。

在例題2中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)，在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此，正確答案是B。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

51．

52．

53．

54．

2．每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

【例題】

解答：正確答案為C。因?yàn)樵诘谝惶讏D形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中的有兩條相鄰的邊雙線。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

55．

56．

57．

3．在右面的4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的紙板折疊而成。你需要選出正確的一個(gè)。

【例題】

解答：在例題中，只有D可以由左邊的紙板折疊而成。因此，正確答案是D。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

58．

59．

60．

二、定義判斷。共10題。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

61．赫茲伯格的雙因素理論區(qū)分了兩大類影響人們工作的因素，一類是與工作環(huán)境和條件相關(guān)的保健因素，這些因素處理不好，員工就會(huì)感到不滿，即使解決了也只是沒(méi)有不滿而已；一類是與工作本身有關(guān)的激勵(lì)因素，表現(xiàn)為工作的性質(zhì)、實(shí)際的責(zé)任、個(gè)人成長(zhǎng)和獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì)以及成就感等，這些因素具備了，就可以對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)。

下列屬于激勵(lì)因素的是（    ）。

A．人際關(guān)系                                   B．技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)

C．公司的政策與行政管理                       D．上級(jí)對(duì)個(gè)人工作的認(rèn)同

62．前饋控制是以未來(lái)為導(dǎo)向的，它的目標(biāo)是在偏差發(fā)生之前阻止其發(fā)生。

下列屬于前饋控制的是（    ）。

A．管理者可以根據(jù)連續(xù)化的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流更新預(yù)算

B．實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用與季度預(yù)算進(jìn)行比較

C．銀行要求在發(fā)放貸款前簽訂一系列的文件、備忘錄并必須經(jīng)過(guò)主管審批

D．監(jiān)控系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)跟蹤每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行指標(biāo)，以便管理者及時(shí)修正差錯(cuò)

63．基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。

下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是（    ）。

A.小張考試沒(méi)有考好，他覺(jué)得自己真是太笨了

B.小張考試沒(méi)有考好，他認(rèn)為不是自己沒(méi)有學(xué)好，而是老師出的題太偏了

C.小李小街丟了錢包，回來(lái)后很后悔自己的粗心大意，而他的同學(xué)小張安慰他說(shuō)只是那個(gè)地方太亂了，本來(lái)小偷就很多

D.小李考試沒(méi)有考好，小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力，而實(shí)際上小李最近家里出了點(diǎn)事，對(duì)他的情緒有些影響

64．自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是指我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為，使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事。

下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是（    ）。

A.小張本來(lái)是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)

B.小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高

C.今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來(lái)，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕

D.小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師

65．認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不舒服的感覺(jué)。

下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（    ）。

A．小李和自己喜歡的女孩一起郊游

B．小李在宴會(huì)上不理睬與自己有過(guò)節(jié)的小張

C．小李很不喜歡上司的夸夸其談，但為了面子而不得不恭維他

D．小李正在戒煙，他的同事給他香煙的時(shí)候被他婉言拒絕了

66．程序化決策是可以確定的、在以前已經(jīng)做過(guò)的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡(jiǎn)單的規(guī)則、政策、數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決。非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無(wú)章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個(gè)方案都各有優(yōu)缺點(diǎn)。

下列屬于非程序化決策的是（    ）。

A．建筑工人施工                             B．醫(yī)院接收病人的步驟

C．企業(yè)中定期記錄存貨                       D．制定公司發(fā)展戰(zhàn)略

67．高峰體驗(yàn)指的是人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中，歷經(jīng)基本需求的追尋并獲滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所體驗(yàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空與自我的心靈滿足感與完美感，這種感覺(jué)只可意會(huì)不能言傳。

下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（    ）。

A．運(yùn)動(dòng)員登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心理體驗(yàn)

B．科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的心理體驗(yàn)

C．觀眾見(jiàn)證人類首次踏上月球時(shí)的心理體驗(yàn)

D．通過(guò)十年寒窗苦讀，收到理想的大學(xué)錄取通知時(shí)的心理體驗(yàn)

68．特設(shè)性修改是指為了使某個(gè)科學(xué)理論免遭被否證的危險(xiǎn)，對(duì)該理論進(jìn)行修改或者增加一些新的假定，使該理論不具有可否證性或者可檢驗(yàn)性。

下列屬于特設(shè)性修改的是（    ）。

A.托勒密體系的學(xué)者為了使“地心說(shuō)”符合觀察到的天體運(yùn)行數(shù)據(jù)，不斷增加本輪的數(shù)目。到16世紀(jì)，托勒密體系的本輪總數(shù)一直增加到80個(gè)

B.亞里士多德的信徒為了堅(jiān)持一切天體都是完美球體的學(xué)說(shuō)，提出月球上存在的不可檢測(cè)的物質(zhì)充滿了凹處，使得月球仍然保持完美球體體形狀

C.愛(ài)因斯坦為了研究特別大和特別快的物體，修改了牛頓的絕對(duì)時(shí)空體系，提出了相對(duì)時(shí)空體系，其中包括光速不變論和質(zhì)量可變論

D.黎曼等通過(guò)修改歐氏幾何的第五條公理，創(chuàng)造出了非歐幾何學(xué)，把數(shù)學(xué)向前推進(jìn)了一大步

69．行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。

下列屬于行政許可的是（    ）。

A.煙草專賣局為方便市民、擴(kuò)大市場(chǎng)，特邀請(qǐng)?jiān)撌械臄?shù)家有影響的商家增設(shè)香煙銷售業(yè)務(wù)，并向他們頒發(fā)了煙草專賣許可證

B.某網(wǎng)吧因違規(guī)經(jīng)營(yíng)被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照轉(zhuǎn)營(yíng)其他業(yè)務(wù)

C.某人為提高專業(yè)技能，特向單位申請(qǐng)參加研究生學(xué)習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)同意了其申請(qǐng)，并同意在其畢業(yè)后為他報(bào)銷部分學(xué)習(xí)費(fèi)用

D.某人為從事運(yùn)輸，去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。其考核合格并申請(qǐng)后，公安車輛管理部門(mén)為其核發(fā)了機(jī)動(dòng)車駕駛證

70．民法規(guī)定，一項(xiàng)允諾可以通過(guò)明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書(shū)面明示。

下列不屬于明示范疇的是（    ）。

A．用戶以通話形式申請(qǐng)?zhí)峁┓��?wù)                  B．用戶到營(yíng)業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)

C．開(kāi)車到收費(fèi)停車場(chǎng)停車                        D．授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請(qǐng)