2005年國考數(shù)學(xué)運算重點考察了考生對行程問題的掌握，包括有時鐘問題、水流問題、樓梯臺階問題等不同類型的行程問題;主要考察了考生利用數(shù)字特性解題方法的掌握，包括尾數(shù)、余數(shù)等特性;考察了考生對實際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)邏輯綜合分析、推理的能力;
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解題方法 |
方程法 |
| 計算問題 |
題號 |
37 |
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數(shù)量 |
1 |
| 數(shù)的特性 |
題號 |
36、38、48 |
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數(shù)量 |
3 |
| 和差倍比問題 |
題號 |
40 |
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數(shù)量 |
1 |
| 行程問題 |
題號 |
42、43、46、47 |
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數(shù)量 |
4 |
| 容斥問題 |
題號 |
45 |
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數(shù)量 |
1 |
| 年齡問題 |
題號 |
49 |
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數(shù)量 |
1 |
| 日期問題 |
題號 |
41 |
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數(shù)量 |
1 |
| 方陣問題 |
題號 |
49 |
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數(shù)量 |
1 |
| 綜合分析類問題 |
題號 |
39、50 |
|
數(shù)量 |
2 |
| 數(shù)學(xué)建模 |
題號 |
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數(shù)量 |
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| 合計 |
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15 |
2004年國考數(shù)學(xué)運算重點考察考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和能力，包括對幾何題型的解法、計算問題和數(shù)字特性的了解;同時考察了考生對數(shù)量關(guān)系的分析和判斷能力;個別題目考察考生的空間想象能力，難度較大;
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解題方法 |
方程法 |
| 計算問題 |
題號 |
36、37 |
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數(shù)量 |
2 |
| 數(shù)的特性 |
題號 |
38、49 |
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數(shù)量 |
2 |
| 平均數(shù) |
題號 |
40 |
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數(shù)量 |
1 |
| 和差倍比問題 |
題號 |
44 |
|
數(shù)量 |
1 |
| 容斥問題 |
題號 |
46 |
|
數(shù)量 |
1 |
| 幾何問題 |
題號 |
41、42、45、50 |
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數(shù)量 |
4 |
| 統(tǒng)計類問題 |
題號 |
47 |
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數(shù)量 |
1 |
| 對策分析類問題 |
題號 |
48 |
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數(shù)量 |
1 |
| 綜合分析類問題 |
題號 |
39、43 |
|
數(shù)量 |
2 |
| 合計 |
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15 |
