2018事業(yè)單位申論備考：如何讓文章更受閱卷者青睞

　　很多同學無論是在初次參加公職考試(國考、省考、事業(yè)單位...)還是多次參加公考都會因為其中作文寫作部分比較頭痛，稍微有些寫作常識的同學知道。寫作主要的測評要素上主要有七個方面：立意、卷面、結構、論點、內容、語言和標題。其實，寫作最關鍵在于“謀篇布局”，因此，今天就講其中關于如何進行“結構”部分的合理安排進行分享，以便大家能在具體寫作的時候，能夠得到最大幅度的提升，讓自己的文章更加受到考官的青睞。

　　【案例】

　　案例一：

　　“先污染、后治理”其實有它的必然性。經(jīng)濟和環(huán)境的矛盾不是我國獨有的問題，而是一個世界性的課題。經(jīng)濟發(fā)展的初期，往往科技含量比較低，高污染的制造業(yè)總是會先發(fā)展起來，而綠色經(jīng)濟對于科技發(fā)展程度和人們的環(huán)保觀念都有較高的要求，后發(fā)國家不可能一步到位直接實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的飛躍。而對于落后地區(qū)，發(fā)展經(jīng)濟的需要遠遠比對青山綠水的需要更加迫切，人們總是先追求“有”，再追求“好”。經(jīng)濟和環(huán)境實在很難兼得，犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟的發(fā)展很多時候是明知不可為而為之。但是歷史總是向前發(fā)展的，高污染換來的經(jīng)濟發(fā)展注定不可持續(xù)。產(chǎn)業(yè)升級也是歷史的必然。習近平在納扎爾巴耶夫大學回答學生問題時指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山�！蔽覈�(jīng)濟發(fā)展到現(xiàn)在的水平，環(huán)境污染也到了不得不重視的程度，建設美麗中國的需求愈加迫切，而條件也越發(fā)成熟。

　　案例二：

　　任何一個國家和民族，都有其固有的根本，這個根本，就是其文化。中華民族歷史源遠流長，由此形成了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它們是我國珍貴的文化寶藏，足以使中國人、海外華人引以為傲——諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)文學、民俗節(jié)日、古典建筑、中華武術、衣冠服飾等等，組成了內涵豐富的中華傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的，我們享受的東西，在我們不經(jīng)意間便能體會到歷史賦予它們的生命力。

　　案例三：

　　學禮方能守紀律講規(guī)矩，喚醒公民意識自覺�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，中國古代社會的文化教育非常重視培養(yǎng)公民個人對國家責任的擔當意識。正如王夫之所說的“天下者，非一姓之私也”，就在教導人們要有“主人翁”意識，具備以身許國的思想。眾所周知，千百年來，中國每逢危急存亡，總有仁人志士挺身而出，這正是由于他們通過文化修養(yǎng)教育，樹立了良好的家國情懷、責任意識。如今，我國百年復興大業(yè)開啟，需要社會大眾群策群力，只有加強文化修養(yǎng)教育，喚醒公民意識，才能主動承擔使命。

　　【解讀】

　　以往各位同學看到的申論范文，很常見的一篇五段三分(五個段落，三個分論點)便是案例三這樣的分論點論證。每一個分論點都是大概的模式，即：分論點+問題+原因+影響+對策。但若三個分論點都以這樣的形式書寫，那很多同學寫出的作文在閱卷者那便是“千篇一律”沒有新意。在同等的內容下難以獲得高分。因此，各位同學可以參考案例一與案例二，再糅合案例三，整體上分論點論證有以下幾種結構設計。

　　一、分論點一(談積極意義)+分論點二(談問題及原因)+分論點三(純粹談措施)

　　二、分論點一(談問題)+分論點二(談原因及影響)+分論點三(部分分析+措施)

　　三、分論點一(談問題)+分論點二(談問題)+分論點三(談影響)+結尾(略談對策)

　　四、開頭(成績+問題+總論點)+分論點一(原因一)+分論點二(原因二)+分論點三(原因三)+結尾(總結+對策)

　　各位同學可以將以上的結構在實際寫作中多加運用，反復練習。當在實際考試中，結合自己對考試主題的把握，再挑選出靈活的結構，從而使得自己的文章更加受到閱卷者青睞，提升自己的申論考試成績。

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