(三)常識(shí)判斷
【大綱要求】 常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
【命題趨勢(shì)】 常識(shí)判斷采取單項(xiàng)選擇題的考查方式，2011年、2012年總題量降至20題。福建公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材編寫專家在深析歷年真題時(shí)發(fā)現(xiàn)：雖然題量有所降低，但這一部分整體難度上升，主要體現(xiàn)在綜合考查趨勢(shì)及命題靈活度方面，一道題目同時(shí)涉及到多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，采取圖表等更為靈活的考查方式命題。這一特點(diǎn)對(duì)考生的知識(shí)和能力提出了更高的要求，因此考生在備考中既要注重知識(shí)積累的廣度，又要從各學(xué)科交叉的深度入手，同時(shí)也不能放松對(duì)社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注。
(四)言語理解與表達(dá)
【大綱要求】 言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
【命題趨勢(shì)】 2011年、2012年言語理解與表達(dá)部分的題量有大幅降低，題型基本統(tǒng)一，形成了選詞填空與片段閱讀平分天下的局面，這一部分考查題型較為穩(wěn)固。福建公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材編寫專家提醒考生：選詞填空主要是對(duì)實(shí)詞、成語及實(shí)詞+成語的綜合考查;從考查形式上看，一空、兩空、三空都是�？夹问�。片段閱讀題主要以主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目等�？碱}型為主，對(duì)標(biāo)題提煉型題目、寓意理解型題目、推斷下文型題目也有所涉獵。
(五)資料分析
【大綱要求】資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【試題特點(diǎn)】 2012年考試中資料分析題量也有所調(diào)整，由20題減為15題，包含文字類、表格類、圖形類。試題以計(jì)算型概念為主，理解型概念為輔。增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、平均數(shù)、比重、同比、倍數(shù)等計(jì)算型概念考查頻率較高，對(duì)理解型概念的考查相對(duì)較少。福建公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材編寫專家提醒考生大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、特征數(shù)字法等計(jì)算技巧，考生可在這方面多下功夫，以實(shí)現(xiàn)快速解題。
