北京市面向社會(huì)人員招考錄用公務(wù)員于6月18號(hào)考試，還有整整20天時(shí)間。在這20天時(shí)間里如何才能使自己的復(fù)習(xí)達(dá)到效率最大化，在考試中取得理想的成績(jī)，是當(dāng)前考生最為關(guān)心的問(wèn)題。在這里北京華圖公務(wù)員考試研究中心（中國(guó)華圖教育網(wǎng)www.htexam.com）專家桑老師就此談?wù)勊目捶ā?
首先考生必須要對(duì)《行政職業(yè)能力傾向測(cè)試》這門課的性質(zhì)、特點(diǎn)有一個(gè)基本的了解。 報(bào)過(guò)名以后，大多數(shù)考生第一次接觸這門課，感覺(jué)它的內(nèi)容都是在小學(xué)或中學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，似乎非常簡(jiǎn)單。但是按照要求認(rèn)真做了些題目以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單。大多數(shù)題目我們都會(huì)做，但是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出正確的答案來(lái)，并不容易。為什么呢？主要就是對(duì)這門課不了解�！缎姓殬I(yè)能力傾向測(cè)試》是專門用來(lái)測(cè)量與行政職業(yè)活動(dòng)有關(guān)的一系列心里潛能的考試，它以心理測(cè)量學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)測(cè)量一系列與行政活動(dòng)相關(guān)的心理潛能，進(jìn)而預(yù)測(cè)應(yīng)試者適應(yīng)公務(wù)員崗位要求的潛在能力。它不是一種能力測(cè)驗(yàn)，而是一種能力傾向測(cè)驗(yàn)，主要是設(shè)定一些題目，要求你在特定的情景下，給出答案。不同的人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做相同的題目，得出的答案是不同的。同一個(gè)人在相同的時(shí)間里做相同的題目，把題目的順序作一下調(diào)整，也會(huì)得出不同的答案。這就是這門課的特點(diǎn)。
其次，要了解《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》的基本題型。了解了題型，復(fù)習(xí)就有一定的針對(duì)性�！缎姓殬I(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》設(shè)計(jì)的題型很多，目前，中央、國(guó)家機(jī)關(guān)和地方招考公務(wù)員采用的題型主要有六大類，有感覺(jué)知覺(jué)與速度、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)以及資料分析等，每一部分又有具體的內(nèi)容。各地在設(shè)計(jì)題本時(shí)，不僅在大的板塊上有差別，各具體部分無(wú)論是在內(nèi)容上還是在題量上也不有不同之處。北京這一次面向社會(huì)人員招考公務(wù)員，題型主要有五部分：一是言語(yǔ)理解與表達(dá)，具體為片段閱讀和文章閱讀。二是數(shù)量關(guān)系，有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分。三是判斷推理，有圖形推理、定義判斷和演繹推理，分析大綱可以看出還會(huì)有事件排序，這是和去年的不同之處。四是常識(shí)判斷，按慣例應(yīng)該還是單選題和多選題兩部分。五是資料分析，題型不會(huì)有多大的變化，應(yīng)該還是文字資料、表格資料和圖形資料。
