【背景鏈接】
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書�！边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
2.武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等14所知名大學(xué)的校長為大學(xué)生們開出了一份推薦書單。這份書單是否對(duì)大學(xué)生的“胃口”?大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀如何?記者在武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)等高校進(jìn)行了走訪調(diào)查，結(jié)果顯示，在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)、信息獲取渠道多元化的今天，大學(xué)校園內(nèi)讀紙質(zhì)書的氛圍日益稀薄。
【考點(diǎn)分析】
談?wù)勀銓?duì)閱讀危機(jī)的看法。
【參考解析】
在生活節(jié)奏日益加快的今天，閱讀成了人們最大的奢飾品。在信息化時(shí)代的包圍之下，我們?cè)谙硎芨鞣N便利與快捷之時(shí)，大量垃圾信息的圍困又使我們心靈極度缺氧。曾幾何時(shí)，我們只是急著趕路，卻忽略了沿途的風(fēng)景，大家可曾思考過，趕那么多的路是為了什么?是的，在社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁，人們生活壓力越來越大的今天，我們更應(yīng)該用閱讀去滌蕩心靈，慢下來，讀讀書。
但是，眼下我們國人的閱讀狀況卻令人堪憂，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書在電子書面前宣布完敗。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：一、年輕一代在信息化時(shí)代中成長，如要閱讀會(huì)首選電子圖書，致使紙質(zhì)圖書滯銷;二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，各種垃圾信息會(huì)掠奪人們的閱讀注意力;三、社會(huì)風(fēng)氣浮躁，人們急于求成，缺乏靜下來的定力;四、改革開放三十年來，我們國家在獲得經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展時(shí)，未能注重文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
要想獲得真正的幸福感，我們就應(yīng)該慢下來，多管齊下。一、在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳閱讀的好處，專家學(xué)者也應(yīng)承擔(dān)起自己身上擔(dān)負(fù)的使命感，多向公眾推薦一些真正的好書;二、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)廣告，禁止閱讀軟件中的垃圾信息，引導(dǎo)公眾多閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，鍛煉精神氣質(zhì);三、企業(yè)應(yīng)與政府一起，鼓勵(lì)自己的員工多讀書、讀好書;四、政府應(yīng)多建設(shè)一些公眾圖書館，使老百姓在家門口就能閱讀。
總之，解除閱讀危機(jī)，為自己的心靈補(bǔ)充養(yǎng)分，需要多管齊下，多措并舉。
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