1、學(xué)生入學(xué)的時候很多家長護送,導(dǎo)致學(xué)校及其周邊旅館爆滿,還有家長露宿操常問你怎么看待這個事情?
參考答案: 第一,這種現(xiàn)象是一種不正常的現(xiàn)象;
第二,這種現(xiàn)象反映了個別家長對孩子自理力能力的懷疑和對孩子的過度關(guān)懷;
第三,這種現(xiàn)象不利于孩子自理力能力的鍛煉,會進一步增加孩子對家長的依賴性。
2、你新到一個單位做負(fù)責(zé)人,到了新單位以后發(fā)現(xiàn)單位內(nèi)部分成兩派,問你如何處理這個事情?
參考答案: 第一,這種現(xiàn)象反映了單位團隊精神和作風(fēng)建設(shè)存在一定的問題,應(yīng)引起重視;
第二,這種現(xiàn)象的嚴(yán)重性和產(chǎn)生的原因要進行觀察分析;
第三,運用適當(dāng)時機分別找兩派的人員進行溝通,聽取他(她)們的意見;
第四,匯總雙方意見后,作調(diào)解工作;
第五,對調(diào)解后仍然有個別人繼續(xù)鬧派性甚至影響單位工作的正常進行,要對有關(guān)人員進行批評教育或黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
3、國企人才流失嚴(yán)重,人事局要你做一個有關(guān)的調(diào)查,你怎么組織?
參考答案: 調(diào)查活動由準(zhǔn)備、實施、總結(jié)三階段組成。
(1)準(zhǔn)備階段。弄清為什么對這個問題(工作、事件、人物等)進行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景等。
(2)實施階段。一是調(diào)查事實情況,包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等;二是研究、分析事實材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點、規(guī)律;三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。調(diào)查采取方式主要有:問卷調(diào)查、召開座談會、個別談話、查閱有關(guān)資料、實地觀察等;
(3)總結(jié)階段。一是調(diào)查報告情況,經(jīng)驗、結(jié)論;二是問題、希望、要求、建議等,;三是對調(diào)查過程中遇到的一些情特殊況,要加以說明;四是有附帶材料要加以說明,如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。
4、你給中層干部講理論課,但是在課堂上突然有領(lǐng)導(dǎo)提出你的培訓(xùn)太過理論化,不符合實際。此時你將如何解決?
參考答案: 第一,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的建議;
第二,查找太過理論化的原因;
第三,調(diào)整課程內(nèi)容;
第三,對調(diào)整后課程內(nèi)容進行進行試講并通過學(xué)員調(diào)查;
第四,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,再次補充調(diào)整課程內(nèi)容。
5、假如你是剛來的新人,你知道一種辦公軟件比現(xiàn)在單位用的先進,你會怎么辦
參考答案: 第一,對你知道一種辦公軟件和現(xiàn)在單位用的進行分析比較,找出各自優(yōu)劣;
第二,和單位管理辦公軟件的同志進行溝通,聽取他對你知道一種辦公軟件的意見;
第三,在作好以上準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議。
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