對于注冊會計(jì)師考試掌握好的學(xué)習(xí)方法會達(dá)到事半功倍的效果，當(dāng)你遇到瓶頸的時候，當(dāng)你面臨強(qiáng)化提高的時候，那么不妨來一次華麗的“角色轉(zhuǎn)換”，從不同的角度高速運(yùn)轉(zhuǎn)你優(yōu)秀的大腦。說到注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)換，考試吧引申出三個方面的轉(zhuǎn)換：
1.思路轉(zhuǎn)換：按照業(yè)務(wù)流程思考方法學(xué)習(xí)。
俗話說光說不練是假把式，比如對于會計(jì)這個教材，財(cái)務(wù)報告之前屬于具體知識點(diǎn)講解，后面屬于業(yè)務(wù)講解，基礎(chǔ)在前面，重點(diǎn)在后面。那么第二遍學(xué)習(xí)要注意業(yè)務(wù)流程的思考方法，比如交易性金融資產(chǎn)購買入賬、公允價值變動、遞延所得稅處理、凈利潤影響、日后期間差錯更正、遞延所得稅處理、處置、公允價值核銷、遞延所得稅結(jié)轉(zhuǎn)等等，如果涉及到合并報表還應(yīng)該考慮對于合并報表的影響。
任何一個知識點(diǎn)都會涉及到上述的一個流程，大同小異，但是處理思路是一樣的，為什么單獨(dú)說金融資產(chǎn)呢?因?yàn)橹熬驼f過，金融資產(chǎn)相當(dāng)于是會計(jì)教材的半壁江山，了解了金融資產(chǎn)你會掌握很多思考方法，比如資產(chǎn)類型決定核算方法，企業(yè)持有意圖不同決定了資產(chǎn)不同性質(zhì)，防止上市公司操縱利潤的謹(jǐn)慎原則也決定了同一項(xiàng)業(yè)務(wù)方向不同的處理。通過不斷對比和總結(jié)，業(yè)務(wù)明白了，自然知識點(diǎn)也明白了。對于不同章節(jié)的內(nèi)容，你都可以在章節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)上往后延伸，比如如果涉及遞延所得稅怎么處理?日后期間發(fā)現(xiàn)差錯怎么更正等等。因?yàn)閷?shí)際業(yè)務(wù)操作都是一連串的處理，可能在比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境下，不可能只有教材中列舉的簡單情況。
2.角色轉(zhuǎn)換：學(xué)習(xí)要學(xué)會反客為主。
記住一句話：學(xué)習(xí)的難度在于那層窗戶紙!強(qiáng)化提高階段應(yīng)該在戰(zhàn)術(shù)選擇上重點(diǎn)聽習(xí)題班，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兼顧應(yīng)該以強(qiáng)化班為主，對于會計(jì)、審計(jì)和財(cái)管來說，這個過程尤為重要。就比如審計(jì)的學(xué)習(xí)，之前強(qiáng)調(diào)一個理念：像注冊會計(jì)師一樣去思考，就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)審計(jì)需要轉(zhuǎn)換自己的身份，把自己當(dāng)成注冊會計(jì)師，理解審計(jì)理論的原理和程序的設(shè)計(jì)以及整體流程�！ ”热缭谶M(jìn)一步審計(jì)程序中實(shí)質(zhì)性程序中的兩個概念：擴(kuò)大審計(jì)程序的范圍和追加審計(jì)程序。很多人不明白這兩個程序的區(qū)別，問題就在于沒有從注冊會計(jì)師的角度出發(fā)去理解。
關(guān)于擴(kuò)大審計(jì)程序的范圍。為什么擴(kuò)大范圍?首先說明這個程序是有效的，所以擴(kuò)大范圍。那么擴(kuò)大范圍的用意是什么?如果實(shí)質(zhì)性程序一實(shí)施發(fā)現(xiàn)錯報高于重要性水平，那么注會首先認(rèn)為這個審計(jì)程序是有效的，或者說是出奇的有效，所以還能繼續(xù)用;其次職業(yè)謹(jǐn)慎告訴注會，可能會有更多的錯報，所以擴(kuò)大審計(jì)程序的范圍去尋找更多的錯報。
關(guān)于追加審計(jì)程序。為什么追加審計(jì)程序?原因就是原來的審計(jì)程序可能力不從心了，需要旁證來證明一下。為什么這么說?如果查出的錯報接近重要性水平，那么這個時侯注冊會計(jì)師比較謹(jǐn)慎，但是第一印象還是認(rèn)為錯報不太可能超過重要性水平，所以這個審計(jì)程序的有效性已經(jīng)達(dá)到了注冊會計(jì)師的預(yù)期，比如說一個優(yōu)秀的考生成績已經(jīng)很高了，再優(yōu)秀會很難，所以這個時候要轉(zhuǎn)換思路，用其他的審計(jì)程序來證明一下：錯報是不是有可能超過重要性水平，這也是謹(jǐn)慎性原則使然。
因此追加審計(jì)程序和擴(kuò)大審計(jì)程序的范圍其實(shí)是兩個層次的審計(jì)程序，大家所要做的不僅僅是記住這個審計(jì)程序，更應(yīng)該知道在什么情況下應(yīng)該使用什么程序?這樣的思路也是把復(fù)雜的理論問題實(shí)際化，或者是生活化的必要步驟。像注冊會計(jì)師一樣去思考就是教給我們學(xué)習(xí)審計(jì)的方法，設(shè)身處地，要知道注冊會計(jì)師也是人，也有人的情感，也就是所謂的職業(yè)判斷，也就是人的直覺加上經(jīng)驗(yàn)，更重要的還是本能的思考，這個就是我們思考的出發(fā)點(diǎn)，讓自己站在注會的角度和立場思考問題，那么審計(jì)程序的實(shí)質(zhì)和意義就能弄清楚，枯燥的審計(jì)其實(shí)就是一部兵法，一部你自己可以操縱和演練的練兵場，最后你會發(fā)現(xiàn)，自己的想法和教材的做法不謀而合，那么證明你也就進(jìn)步了。審計(jì)很難嗎?其實(shí)也不過如此!
3.方式轉(zhuǎn)換：嘗試不同角度和方法。
這里說的不同角度和方法就是要注意站在這個業(yè)務(wù)或者法規(guī)的出發(fā)點(diǎn)上，設(shè)身處地，相比之下這樣的思路相當(dāng)于是多角色定位的方法。比方說很經(jīng)典的例子就是合并報表，很多人覺得合并報表很難，難在哪里?我們說不是知識點(diǎn)，難度在于合并報表的思路問題，因?yàn)楹喜蟊聿襟E都是固定的，死記硬背也下來了，難以把握的是具體的業(yè)務(wù)思考角度：集團(tuán)公司角度和個別公司角度的對比結(jié)合的思考方法。
比如對于合并報表中的業(yè)務(wù)處理不理解，其實(shí)問題在于兩個方面：合并報表思路不熟悉，另外是基本知識點(diǎn)不了解。在合并報表方面注意思路的突破，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上就是兩種報表的合并處理：集團(tuán)公司和子公司兩種角度。那么合并的本質(zhì)是找到兩種角度處理的差異，但是不管是那種角度都是很簡單的處理。對于第二種錯誤就是知識點(diǎn)的錯誤，比如長期股權(quán)投資的追溯調(diào)整出現(xiàn)問題歸根結(jié)底還是對于長期股權(quán)投資成本法和權(quán)益法處理不明白所致，這時候最好是能夠?qū)㈤L期股權(quán)投資知識鞏固一下。
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