四、歸納總結(jié)，分類對比。 從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎(chǔ)知識的考核外，主要側(cè)重對綜合知識的考核。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨立，要前后連貫，對各個章節(jié)，相同類似處，歸集整理，加深知識的綜合掌握。
五、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。 模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。
六、注意理論聯(lián)系實際。 1.由于報考者的工作崗位不同，對輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論你處在什么會計崗位上，要想取得相應(yīng)的科目的合格，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參加者所必備的知識，千萬不能因為自己不從事這方面的工作，就死啃書本，使理論知識抽象化。否則，書本上知識稍加變換出現(xiàn)在試題中，你就有可能 “書到用時方恨少”，既措手不及，又難以應(yīng)付。
2.新的知識非學(xué)不可。一般說來，學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應(yīng)用于工作實際，注會考試亦是如此。因此，對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識，我們是非學(xué)不可的，某種程度上也是注會考試的難點和重點，很有可能是必考的內(nèi)容。
3.難度過大，大膽放棄。在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時間安排和知識掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據(jù)自己的實際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡單的題目開始學(xué)習(xí)，由淺入深，直到融會貫通。從注會考試的角度來說，題目的發(fā)散性比較大一點，所以一定要好好把握。
