無論是新制度還是舊制度的考生,目前都已經(jīng)進入習(xí)題班學(xué)習(xí)階段,這一階段主要是解決主觀題的問題,如果對教材基礎(chǔ)知識還不清楚,更要反醒一下自己,再不看書來不及了。
4.網(wǎng)校幾位稅法老師的各自風(fēng)格,以及分別適合何種程度的學(xué)員進行學(xué)習(xí)(結(jié)合具體的例子說明老師的講解特點,來提示大家以后注意方法和思路)
葉青老師:很適合沒有基礎(chǔ)的學(xué)員,講解思路清晰,親切、耐心、細致。
薛剛老師:適用有一定基礎(chǔ),或者是參加過稅法考試的同學(xué),知識點前后串聯(lián)是其強項。
葉寶忠老師:授課重點突出,也喜歡將知識點結(jié)合起來,同時例題非常豐富有延伸性,有利于我們對知識點的思考。
劉小兵老師:是大帥哥喲,強烈建議聽免抵退的分析。
朱為群老師:個人所得稅方面是其強項,分析非常深入。
江希和老師:對題目的把握有獨特見解,建議聽聽,特別是重點章節(jié)的習(xí)題班內(nèi)容。
比如葉老師對運費歸納,銷售貨物收取運費滿足條件不是價外收入,不滿足是價外收入。
支付運費能否抵扣,抵扣多少7%或17%(隨貨物)。
再如薛老師對第一章稅收征收范圍中舉例,把第十二章新增企業(yè)所得稅管轄由國稅征管的內(nèi)容結(jié)合起來了,這樣學(xué)起來,不會亂。
相關(guān)推薦:
2009年注會考試大綱(新制度)及名師解讀 2009年注冊會計師考試新制度《經(jīng)濟法》輔導(dǎo)匯總 2009年注冊會計師考試新制度《審計》講義匯總 2009年注冊會計師考試沖刺階段全方位備考攻略