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2016年蘭州中考大綱公布 名師解讀及備考建議

來源:蘭州晨報 2016-3-25 9:35:20 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  英語

  科學院中學初三年級英語備課組組長 李佳

  【大綱內容】

  ●命題依據:以《全日制義務教育英語課程標準(2011年版)》為依據。

  ●考試范圍:以九年級內容為主,兼顧七、八年級內容。

  ●試題類型:聽力理解、單項選擇、完形填空、閱讀理解、任務型完形填空、任務型閱讀理解、用所給詞的適當形式填空、根據漢語提示完成句子、口語交際和書面表達。

  ●試題結構及比例:選擇題90分,占60%;非選擇題60分,占40%。

  【考試內容】

  1.語言知識:語音的考查主要滲透在聽力部分。詞匯考查《課程標準》五級目標要求掌握的1500-1600個單詞和200-300個習慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。語法考查《課程標準》五級目標所要求掌握的語法項目以及常用語言形式的基本結構和表意功能。功能考查對《課程標準》五級所列功能意念的語言表達形式的恰當理解和運用。話題圍繞《課程標準》五級所列話題恰當理解與運用相關的語言表達形式。

  2.聽力:能根據語調和重音理解說話者的意圖;能聽懂有關熟悉話題的談話,并從中提取信息和觀點;能借助語境克服生詞障礙、理解大意;能聽懂接近正常語速的故事和記敘文,理解故事的因果關系。

  3.閱讀:能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;能讀懂常見題材的閱讀材料,并理解段落中各句子之間的邏輯關系,找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結局;能讀懂相應水平的常見體裁的讀物。

  科學院中學初三化學備課組組長 袁方

  【大綱內容】

  ●命題依據:以《全日制義務教育化學課程標準(2011年版)》為命題依據。

  ●試題類型:選擇題(約占40%),非選擇題(填空、簡答、實驗、計算等,約占60%)。

  ●試題內容比例:科學探究與基本實驗(約20%),身邊的化學物質(約30%),物質構成的奧秘與物質的變化(約30%),化學與社會發(fā)展(約10%),化學計算(約10%)。

  【考試內容】

  知識點考核的水平要求以《全日制義務教育化學課程標準》(修訂稿)和《九年級化學教材》(人教版)為準則。對下列內容在命題中予以說明和限制:

  1.科學探究:考查考生針對問題提出猜想的能力;考查考生運用所學知識設計和實施簡單的科學實驗的能力;考查考生解釋和表達科學探究結果的能力?疾榭忌鷮σ蟆度罩屏x務教育化學課程標準》要求完成的學生實驗的操作、設計、探究、評價能力。

  2.知識內容:知道常溫下固體溶解情況(易溶、可溶、微溶、難溶)的劃分依據,記住常見易溶物質和難溶物質;能識別固體溶解度曲線,能從曲線圖中獲取溶液、溶質、溶劑的有關信息,并能根據獲得的信息解決一些簡單問題。主要考查的具體實驗有:粗鹽中難溶性雜質的去除;氧氣的實驗室制取與性質;二氧化碳的實驗室制取與性質;金屬的物理性質和化學性質;燃燒的條件;一定質量分數的氯化鈉溶液的配制;溶液酸堿性的檢驗;酸、堿的化學性質。

  【大綱解析】

  與2015年中考《大綱》比較,試題類型,試題難易度,試題結構,考試形式,考試時間,考試能力要求均不變,只是試題內容所占分值有些細微變化,如身邊的化學物質由去年的28%變成30%,化學與社會發(fā)展由去年的12%變成10%。所以,考生在今年的化學復習中仍然要重視基礎知識與基本概念的復習,突破科學探究實驗題和推斷題。

  【備考建議】

  1.訓練化學基本功,培養(yǎng)規(guī)范答題的習慣。學生在平時的學習中,要養(yǎng)成科學、嚴謹、規(guī)范答題的態(tài)度。一、仔細審題,要求填名稱還是化學式還是俗名;不要形成“思維定勢”,對考題不加具體問題具體分析,順勢而答,忽略試題的變化,造成失分。考生在平時學習中還要加強化學用語科學嚴謹規(guī)范訓練,如化學式、離子符號、化合價符號的書寫,化學方程式記住配平,標明狀態(tài),反應條件等。不要寫錯別字:如 “飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”等。

  2.重視教材,重視基礎,切忌“超綱”,聯系生活實際,學以致用重視教材,重視基礎,防止進行“超綱”性復習,已經明確的不作要求或降低要求的內容,不再往高處拔(請參考2016年蘭州市考試說明)。今年身邊的化學物質分值略有增加,更加體現化學與生活的緊密聯系。無論是容易題還是難題,無論是客觀判斷題還是主觀分析題,都是以教材中的基礎知識為依托來設計的,而部分學生多因基礎不扎實而導致在一些基礎題上失分。在理解的基礎上復習記憶每個基礎知識點。做一些常見化合物的相互轉化圖,實現知識系統(tǒng)化、網絡化,可以有效解決推斷題的作答。

  3.重視實驗,提高實驗探究能力和創(chuàng)新能力!洞缶V》要求考查學生八個實驗的操作、設計、探究、評價能力,這是考試的重點和難點。三大氣體的制取年年考,是必考題,還會以不同的考查形式在今后中考試題中出現。因此,復習中,考生應把書上典型實驗過一遍。知道發(fā)生裝置的選擇、凈化裝置的選擇、收集裝置的選擇及尾氣處理措施選擇的依據和原因,明確實驗過程注意的事項。針對探究性實驗題,學生可以先對課本的幾個重要實驗(如空氣中氧氣含量的測定、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣、水的電解、二氧化碳性質的研究、燃燒條件的探究、酸堿中和反應、氫氧化鈉的變質問題等)進行集中復習,因為這些和考試的實驗探究題有著密切的聯系,有的考題甚至是課內實驗題的變形題。然后考生可做一些經過選擇的有針對性的典型訓練題,通過比較、分類、歸納、概括等方法建立知識之間的聯系。要想做好實驗探究題,關鍵在于平時基礎知識的鞏固與積累,只有熟練了,才會融會貫通。

  物理

  科學院中學初三物理備課組組長 龐大英

  【大綱內容】

  ●命題依據:以《全日制義務教育物理課程標準(2011年版)》為命題依據。

  ●考試范圍:八年級、九年級的所有內容。

  ●試題類型:選擇題約占40%,非選擇題(填空、識圖與作圖、實驗、計算等)約占60%。

  ●試題結構比例:物質(約占12%),運動與相互作用(約占40%),能量(約占48%),科學探究(具體內容包含在上述單元中)。

  【考試內容】

  1.物質:物質的形態(tài)和變化,物質的屬性,物質的結構與尺度,新材料及其應用(本部分內容只涉及基本概念和規(guī)律)。

  2.運動與相互作用:多種多樣的運動形式,機械運動和力,聲和光,電和磁。

  3.能量:能量、能量的轉化和轉移,機械能,內能,電磁能,能量守恒,能源和可持續(xù)發(fā)展(不涉及滑輪組機械效率計算,比熱不涉及復雜計算)。

  【大綱解析】

  今年的《大綱》與2015年相比沒有變化,仍然是針對“識記能力”、“理解能力”、“分析綜合能力”、“識圖與作圖能力”、“實驗能力”、“運用數學解決物理問題能力”六項能力的考查。

  【備考建議】

  1.注重課本內容,強化基礎知識。按課本章節(jié)仔細、全面地落實每一個知識點,包括課本中的插圖、科學窗及課后閱讀材料等。因近幾年的基礎知識考查靈活度增加,往往包含在具體情境中,因此在復習過程中要聯系實際生活加強理解。

  2.專項訓練,查缺補漏,提高復習效率。針對主干知識點或考試題型進行專項訓練,如概念辨析、分析推理、電路設計、探究實驗、識圖作圖、綜合計算等,并對易錯點歸類總結,不留死角。

  3.注意答題技巧和解題規(guī)范化的訓練。在基礎知識夯實的基礎上,需加強物理語言表達及書寫的準確性和規(guī)范性。

  英語

  蘭州科學院中學初三年級英語備課組組長 李佳

  4.書面表達:能撰寫短文、短信、日記等; 簡單描述人物或事件; 能使用常見的連接詞標識順序和邏輯關系或者根據所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。

  5.文化意識:滲透在英語語言知識與技能的考查中。如英語國家的稱謂語、稱呼習俗、問候語和告別語;飲食習俗;地理位置、氣候特點、歷史等;常見動植物以及自然現象等在英語國家中的文化涵義;英語國家中傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及主要慶;顒拥取

  【大綱解析】

  根據《大綱》以及課程標準,中考英語試題考查側重語言運用能力,特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力,內容貼近社會實際和學生生活,滲透情感態(tài)度價值觀的考查。試題難易度比例為7:2:1。

  【備考建議】

  通過對2015年蘭州中考英語試題的分析,完形填空41—47小題和101—105小題的考查都是來自課本中的詞組或固定搭配。因此,初三的復習不能忽略課本,還要認真復習基本詞匯和語法;另外,聽力部分增加了信息填空題,試題力求通過考查學生從口語材料中獲取有效信息的能力,考生應盡可能多訓練聽力,提高語言反應能力和交際運用能力;還要強化閱讀詞匯量,提升信息處理能力,因試題材料多貼近生活,涉及不同領域,學生備考時應多關注身邊事,在閱讀方面應做到內容廣泛;考前還應重視書寫規(guī)范的訓練,確保答題得分。

  思想品德

  科學院中學教師 彭永平

  【大綱內容】

  ●命題依據:以《全日制義務教育思想品德課程標準》(實驗稿)為命題依據,滲透《全日制義務教育思想品德課程標準(2011年版)》的理念。

  ●考試范圍:七至九年級所學內容約占90%(其中七年級內容約占10%、八年級內容約占20%、九年級內容約占60%);時事政治(2015年7月—2016年4月國內重大時事政治)約占10%。

  ●試題類型比例:選擇題約占40%,非選擇題約占60%。

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