滿分作文
說說我自己
窗外,細雨紛飛,寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。數(shù)載寒窗,臨近畢業(yè)時,卻倍感失落,總覺優(yōu)秀離我相距太遠太遠。我問自己:我是否真的很失敗?我何以為我?
是的,我相貌并不出眾,可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本,我卻有很多的時間去觀察周圍的世界;少了物質(zhì)上的滿足,我卻以另一種方式陶醉于西域的大漠風沙,流連于三月江南的杏花之中,出身的貧寒,并不是我自卑的根源,頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的,在茫茫的人海中,我并不出眾,但我一直在努力。夢醒來了,心中活著,只要心活著,便有夢的延續(xù)與重圓,我沒有過人的天資,在通往金字塔頂?shù)耐局,我甘愿做那只慢性的蝸牛。沒有青山的偉岸,我卻有平原的開闊;少了大海的波瀾,卻多了小溪的娟秀。我以襲擊的方式努力,并不在乎最終的收獲。
是的,盡管現(xiàn)在我不被人重視,我卻始終充滿激情。我也曾夢中乘舟橫絕千山,可現(xiàn)實總是無奈,可這一切并不能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗,成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤,有志者事竟成。
是的,在別人的眼中,我是無足輕重的存在,可在我心中,世間卻因我而多了一分精彩。我迷戀于天空中飛鳥的自由,飛鳥存在的美麗,從此多了一個人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐,那撐帆的舵手,便多了一個喝彩。
于是,我方明白,在世間,沒有永遠的成功,更沒有絕對的失敗。我之所以為我,是因為我存在,只要存在,一切都可以改變,只要存在,一切都可以創(chuàng)造。沒有喝彩的現(xiàn)在,我為自己喝彩,在我心中,我就是一道不敗的風景,可掌控自己的步伐。
風景這邊獨好,一切還待明朝。
名師點評
不因平凡而自棄,不為挫折而氣餒,心里灑滿陽光,便能活出精彩。文章立意深遠,語言明麗,可謂佳作!
作者開篇設問:“我是否真的很失敗?我何以為我?” 引出了下文中就自己不足之處所表達出的自信。作者在表達自信的過程中,先肯定不足,再表明自己的獨特之處,令人信服。結尾兩段表達了自己積極向上的心態(tài)和對美好未來的堅定信心。文章結構渾然一體,銜接自然流暢,體現(xiàn)出了作者良好的謀篇技巧。
文題練習
閱讀材料,按要求習作。
列夫?托爾斯泰說:“有生活的時候就有幸福!蓖栏衲蛘f:“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦! 果戈理說:“如果有一天,我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I,我就會認為自己是世界上最幸福的人了!
請以“________也是一種幸!睘轭},寫一篇文章。
要求:(1)將題目補充完整;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字數(shù)在600左右;(4)文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。
思路點撥
寫作此類給材料的半命題作文,若是隨意地引用材料,容易導致內(nèi)容大同小異。我們最好借助材料,打開思路,尋找與眾不同的角度?紤]到大部分同學會寫自我的幸福生活與感受,你若能用童話或寓言的形式,用物的身份來感受幸福,內(nèi)容自然會新穎奪目。
在結構上,我們可以擺脫傳統(tǒng)的鋪敘式,采用一些比較新穎的方式來行文,以達到令人眼前一亮的目的。比如,可以在文前擬一題記,先揭示主旨或創(chuàng)設環(huán)境,再圍繞這一主旨或環(huán)境行文,寫成一篇以感悟幸福為主題的敘事抒情散文;也可以采用鏡頭轉換的方式,將生活中的幾個與幸福相關的瞬間連綴在一起,構成一篇以尋找幸福為主題的故事性較強的記敘文或童話作品。
總之,只要能寫出新意,同時做到文通字順,你的作品必能引人注目。
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