初三期中考備考：合理消化吸收新、舊知識(shí)

　　期中考備考復(fù)習(xí)的方法多種多樣，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期中復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段—基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)。

　　各種大假、小假結(jié)束后，本學(xué)期的期中考又悄無(wú)聲息擺在眼前，如何才能將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和考試上，著實(shí)讓人頭疼。昆明學(xué)大教育老師提醒同學(xué)們，期中備考不能漫無(wú)目的，高效才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。該老師說(shuō)，期中考復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)當(dāng)在真正理解復(fù)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求通過(guò)多種途徑來(lái)提高復(fù)習(xí)效果。

　　用冷靜的心態(tài)迎接考試

　　每逢考試前，總有一些同學(xué)很苦惱：“時(shí)間太少，既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容又要鞏固舊知識(shí)，根本無(wú)暇兼顧�！睂W(xué)大教育老師認(rèn)為，利用好有限的備考時(shí)間，掌握高效的復(fù)習(xí)方法，完成對(duì)新知識(shí)的消化吸收和舊知識(shí)的鞏固，正是期中考成功的關(guān)鍵所在。

　　考前壓力容易讓考生產(chǎn)生焦慮，而無(wú)法冷靜備考。學(xué)大教育老師指出，考前調(diào)整心態(tài)很重要，應(yīng)以冷靜心態(tài)備考。根據(jù)自身實(shí)際情況，量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理、復(fù)習(xí)、鞏固。不要忙亂無(wú)序，好高騖遠(yuǎn)。

　　根據(jù)自身情況 選擇適合的復(fù)習(xí)方法

　　備考復(fù)習(xí)的方法多種多樣，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期中復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段—基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)。

　　考前時(shí)間有限，考生更應(yīng)高效合理地分配時(shí)間。針對(duì)不同科目的特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，全面兼顧。對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間，但不能無(wú)所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要保質(zhì)保量地完成。

　　學(xué)大教育期中考前提分課程

　　精品1對(duì)1課程

　　期中考前提分(各年級(jí)各科目)：為學(xué)生配備專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)老師，結(jié)合學(xué)生自身情況，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)弱增強(qiáng)，系統(tǒng)梳理重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到學(xué)科無(wú)死角，沖刺最高分。

　　全日制托管：各科基礎(chǔ)知識(shí)整體拔高，短時(shí)間內(nèi)高效提升，在用最快速度追趕上學(xué)校老師講課進(jìn)度的基礎(chǔ)上，鞏固和強(qiáng)化各學(xué)科知識(shí)。

　　中高考沖刺：把握2015年中考、高考趨勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀，通過(guò)經(jīng)典題型訓(xùn)練，做好考前備戰(zhàn)，知己知彼，考試高分爭(zhēng)優(yōu)。

　　藝考生文化課輔導(dǎo)：課程零起點(diǎn)，從基本概念、基本公式、單一知識(shí)入手。逐步消除藝考生對(duì)文化課的恐懼感，培養(yǎng)自信，課程內(nèi)容覆蓋高考考試大綱要求的全部的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3-6人小組課：學(xué)大教育個(gè)性化小組課由優(yōu)秀教師指導(dǎo)，一個(gè)老師輔導(dǎo)3-6個(gè)學(xué)生。心理咨詢(xún)師激發(fā)學(xué)員斗志，陪讀教師全程免費(fèi)陪讀答疑，學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯高于大班輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)管理師使用e學(xué)大進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。

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