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　　【考點1】弗洛伊德認為焦慮是一種生理的緊張狀態(tài),起源于未獲得解決的無意識沖突。

　　【考點2】認知理論認為焦慮是對面臨危險的一種反應。信息加工的持久歪曲導致對危險的誤解和焦慮體驗。

　　【考點3】廣泛性焦慮癥綏慢起病,以泛化且持久、無明顯對象的煩惱、過分擔心和緊張不安為特征,占焦慮癥的57%。

　　【考點4】過分擔心而引起的焦慮體驗是廣泛性焦慮癥的核心癥狀,病人不能明確意識到他擔心的對象或內(nèi)容,而只是一種提心吊膽、惶恐不安的強烈的內(nèi)心體驗。

　　【考點5】驚恐障礙又稱急性焦慮障礙,伴瀕死感和自主神經(jīng)功能紊亂癥狀,突然出現(xiàn),歷時5~20分鐘,自行緩解。發(fā)作后一切正常,不久后可再發(fā)作。

　　【考點6】治療焦慮癥的藥物中,苯二氮(GFDA8)類使用廣泛,有效。常用的藥物有地西泮、阿普唑侖、勞拉西泮、氯硝西泮。

　　【考點7】苯二氮(GFDA8)類藥物對廣泛焦慮障得的軀體癥狀的效果較其他藥物為佳。

　　【考點8】治療焦慮癥的藥物中,丁螺環(huán)酮對廣泛焦慮障礙有效,但起效較苯二氮(GFDA8)類慢,較少產(chǎn)生藥物依賴和戒斷癥狀。

　　【考點9】治療焦慮癥的藥物中,抗抑郁藥物對負性情緒和認知癥狀較苯二氮(GFDA8)類為佳。

　　【考點10】使用生物反饋療法訓練病人放松,以減輕焦慮,對治療廣泛焦慮障礙有效。

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