學歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會計經濟師初級會計中級會計注會資格公務員教師人力社工
醫(yī)學藥師醫(yī)師護士初級護師主管護師衛(wèi)生資格臨床
臨床助理
中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
金融基金證券銀行期貨外語四六級計算機等考軟考
【考點1】適應模式是由美國護理理論家卡利斯塔·羅伊提出的。
【考點2】羅伊適應模式的內容涉及對五個基本要素的描述,包括人、護理目標、護理活動、健康、環(huán)境。
【考點3】刺激和人的適應水平構成適應系統的輸入。
【考點4】羅伊認為刺激可分為主要刺激、相關刺激、固有刺激三類。
【考點5】生理調節(jié)器通過神經-化學物質-內分泌途徑來進行應答,而認知調節(jié)器則是通過感覺、加工、學習、判斷、情感等復雜的過程來進行應答。
【考點6】生理調節(jié)器與認知調節(jié)器共同作用于四個適應層面或稱效應器,即生理功能、自我概念、角色功能、相互依賴。
【考點7】羅伊根據適應模式發(fā)展,將護理的工作方法分為六個步驟,包括一級評估、二級評估、診斷、制定目標、干預、評價。
【考點8】根據羅伊的理論,護理程序中的一級評估是指收集與生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四個方面有關的輸出性行為,故又稱為行為評估。
【考點9】二級評估是對影響病人行為的三種刺激因素的評估,通過二級評估,可幫助護士明確引發(fā)病人無效反應的原因。
【考點10】控制刺激的方式有消除刺激、增強刺激、減弱刺激、改變刺激。
相關推薦:
2022年初級護師考試模擬試題 | 2022初級護師復習資料