4.論證方法歸類(lèi)：

　　以反駁論點(diǎn)為主的文章：《有為神農(nóng)之言者許行》，《司馬諫議書(shū)》。

　　主要運(yùn)用對(duì)比論證方法的文章：《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義)，《諫太宗十思疏》、《朋黨論》。

　　主要運(yùn)用歸納論證方法的文章：(發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神》，《科學(xué)的春天》，《論氣節(jié)》，《自學(xué)成才要有文史知識(shí)》，《咬文嚼字》，《談<水滸>的人物和結(jié)構(gòu)》。

　　同時(shí)運(yùn)用比較、演繹、歸納三種論證方法的文章：《科學(xué)的春天》，《散文創(chuàng)作談》，《有為神農(nóng)之言者許行》。

　　課文重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》

　　要求掌握本文的中心論點(diǎn)：“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”和本課的對(duì)比論證方法。

　　1.中心論點(diǎn)

　　在這篇文章中鄧小平同志主要論述了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義這個(gè)論點(diǎn)。圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)，文章從兩個(gè)方面展開(kāi)了論述：一是中國(guó)必須堅(jiān)持走社會(huì)主義道路;二是中國(guó)必須堅(jiān)持實(shí)行改革開(kāi)放的政策。

　　2.對(duì)比論證法

　　本文主要運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法。對(duì)比論證，就是通過(guò)正反兩個(gè)方面的比較來(lái)論證觀點(diǎn)的方法。

　　具體的例子如：文章第二自然段中的“如果我們不是馬克思主義者，沒(méi)有對(duì)馬克思主義的充分信仰，或者不是把馬克思主義同中國(guó)自己的實(shí)際相結(jié)合，走自己的道路，中國(guó)革命就搞不成功，中國(guó)現(xiàn)在還會(huì)是四分五裂，沒(méi)有獨(dú)立，也沒(méi)有統(tǒng)一�！�

　　又如：“如果走資本主義道路，可以使中國(guó)百分之幾的人富裕起來(lái)，但是絕對(duì)解決不了百分之九十幾的人生活富裕的問(wèn)題。而堅(jiān)持社會(huì)主義，實(shí)行按勞分配的原則，就不會(huì)產(chǎn)生貧富過(guò)大的差距�！弊髡邔⒅袊�(guó)走社會(huì)主義道路與走資本主義道路相對(duì)比，指出中國(guó)不走社會(huì)主義道路將給中國(guó)人民帶來(lái)慘重的后果，從而有力地論證了中國(guó)堅(jiān)持社會(huì)主義道路這一觀點(diǎn)的正確。

　　又如：第五自然段中的“如果按資本主義的分配方法，絕大多數(shù)人還擺脫不了貧窮落后狀態(tài)，按社會(huì)主義的分配原則，就可以使全國(guó)人民普遍過(guò)上小康生活�！�

　　在以上幾段文字中，文章將社會(huì)主義與資本主義兩條道路相對(duì)比，假設(shè)不堅(jiān)持社會(huì)主義道路將會(huì)帶來(lái)慘重的后果，通過(guò)鮮明的對(duì)比論證，闡明了中國(guó)必須走社會(huì)主義道路的論點(diǎn)。

　　《發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神》

　　本文是一篇社論。在學(xué)習(xí)中，除了對(duì)本文的重點(diǎn)內(nèi)容，即中心論點(diǎn)進(jìn)行掌握之外，還要掌握文中所運(yùn)用的歸納論證法。

　　1.中心論點(diǎn)

　　文章從闡釋江澤民同志關(guān)于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神的一段話(huà)人手，全面分析了創(chuàng)業(yè)精神所具有的八個(gè)方面的內(nèi)涵，(注意，畫(huà)黑線(xiàn)的話(huà)語(yǔ))并指出了這段話(huà)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文的中心論點(diǎn)就是文章的第二自然段：

　　“江澤民同志所歸納的64個(gè)字，全面概括了新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精神的基本內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富，我們要很好地領(lǐng)會(huì)和貫徹�！�