16.首先把特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學(xué)家是( )
A.奧爾波特
B.卡特爾
C.吉爾福特
D.艾森克
17.人的個性結(jié)構(gòu)的核心成分是( )
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
18.當(dāng)愛與歸屬的需要基本滿足后的高一層次的需要是( )
A.自我實現(xiàn)的需要 B.認知的需要
C.審美的需要
D.尊重的需要
19.世界上第一個智力測驗量表是______編制的。( )
A.韋伯
B.推孟
C.比內(nèi)與西蒙
D.韋克斯勒
20.______是思維的基本過程。( )
A.分析與綜合
B.比較
C.抽象與概括
D.具體化
三、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
1.如何理解語言和思維的關(guān)系?
2.簡述馬斯洛的需要層次理論。
3.引起和保持有意注意的條件是什么?
4.影響遺忘進程的因素有哪些?
四、論述題(本大題10分)
舉例說明能力的個別差異表現(xiàn)在哪些方面?應(yīng)如何看待這些差異。
五、案例分析題(本大題15分)
卡耐基曾說:“你無法推任何人上階梯,除非他自己愿意爬上去!薄拔夷茏屇阕鋈魏问虑榈奈ㄒ煌緩剑前涯阆胍奶峁┙o你!边\用相關(guān)心理學(xué)知識,舉例談?wù)勀銓@兩句話的分析和理解。
溫馨提示:由于很多試題(主要是主觀題),其答案并不是唯一的,甚至是開放的,一道題的解題思路是多種多樣的,從實施素質(zhì)教育的要求出發(fā),應(yīng)該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此,在評卷過程中,往往會根據(jù)考生的作答情況,對評分標(biāo)準(zhǔn)進行調(diào)整,也正因如此,教育部把國家教育考試靠后的評分標(biāo)準(zhǔn)仍然列為秘密材料。因此教育部不在網(wǎng)上公布答案,請考生諒解。
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