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全國(guó)2011年7月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題

  全國(guó)2011年7月高等教育自學(xué)考試

  護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題

  課程代碼:02997

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共34小題,每小題1分,共34分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下的護(hù)理模式是( )

  A.疾病護(hù)理模式

  B.患者護(hù)理模式

  C.疾病和患者護(hù)理模式

  D.整體人為中心護(hù)理模式

  2.依據(jù)奧瑞姆理論,輔助教育系統(tǒng)適用于( )

  A.患者可在護(hù)士指導(dǎo)下滿足自理需要時(shí)

  B.患者有意識(shí),但身體上不能滿足自理需要時(shí)

  C.患者有能力滿足一部分自理需要時(shí)

  D.患者精神活動(dòng)不能滿足自理需要時(shí)

  3.奧瑞姆護(hù)理理論的核心是( )

  A.自理理論

  B.自理需要與自理力

  C.護(hù)理系統(tǒng)理論

  D.自理缺陷理論

  4.依據(jù)羅依模式,心絞痛患者所面臨的主要刺激是( )

  A.情緒變化

  B.酗酒

  C.心肌缺血

  D.勞累

  5.有關(guān)人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述,正確的是( )

  A.生理需要是最低層次的需要,可延緩滿足

  B.低層次的需要滿足之后,高一層次的需要才會(huì)出現(xiàn),不會(huì)重疊或顛倒

  C.滿足較高層次的需要對(duì)每個(gè)人來說意義有所不同

  D.人的各基本需要層次之間相對(duì)獨(dú)立,沒有相互作用

  6.愛瑞克森認(rèn)為,發(fā)展健全人格最初且最重要的因素是建立( )

  A.信任感

  B.自主感

  C.成就感

  D.親密感

  7.屬于主觀資料的是( )

  A.咳黃膿痰

  B.右下腹疼痛

  C.雙下肢水腫

  D.發(fā)熱

  8.陳述正確的預(yù)期目標(biāo)是( )

  A.協(xié)助排痰,保持呼吸道通暢

  B.向患者講解吸煙的危害

  C.物理降溫,使體溫下降

  D.自訴疼痛減輕,感覺舒適

  9.適宜氣管切開患者的病室環(huán)境是( )

  A.為防止患者感冒,寒冷季節(jié)不宜開窗

  B.病室的相對(duì)濕度調(diào)節(jié)為50%~60%

  C.病室的室溫調(diào)節(jié)為24~26℃

  D.為不影響患者休息,應(yīng)盡量不用人工光源

  10.殺菌作用最佳的紫外線波段是( )

  A.210~230nm

  B.240~260nm

  C.250~270nm

  D.270~300nm

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