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全國(guó)2010年4月高等教育自考組織行為學(xué)試題

全國(guó)2010年4月高等教育自考組織行為學(xué)試題。

  11.在預(yù)測(cè)群體成員的離職率的問(wèn)題上,影響最大的變量是( )

  A.外部環(huán)境

  B.群體規(guī)模

  C.群體構(gòu)成

  D.群體任務(wù)

  12.一個(gè)人的活動(dòng)由于有別人同時(shí)參加或在場(chǎng)旁觀(guān),活動(dòng)效率提高或降低的傾向被稱(chēng)為

  ( )

  A.群體促進(jìn)效應(yīng)

  B.社會(huì)惰化效應(yīng)

  C.協(xié)同效應(yīng)

  D.從眾效應(yīng)

  13.群體決策有多種方法,其中決策速度最慢的決策方法是( )

  A.頭腦風(fēng)暴法

  B.命名小組法

  C.德?tīng)栰撤?/P>

  D.電子會(huì)議法

  14.了解人際關(guān)系最簡(jiǎn)便、最常用的方法是( )

  A.觀(guān)察法

  B.社會(huì)測(cè)量法

  C.關(guān)系分析法

  D.參照測(cè)量法

  15.管理群體間互動(dòng)有許多辦法,其中功能性最強(qiáng),但代價(jià)最高的辦法是( )

  A.設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)員角色

  B.建立工作團(tuán)隊(duì)

  C.成立特別工作組

  D.構(gòu)建綜合部門(mén)

  16.一般地,人們把沖突源概括為溝通變量、個(gè)人變量與( )

  A.層次變量

  B.結(jié)構(gòu)變量

  C.類(lèi)型變量

  D.行為變量

  17.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,有效的領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)該綜合考慮工作行為、關(guān)系行為與( )

  A.被領(lǐng)導(dǎo)者的工作成熟度

  B.被領(lǐng)導(dǎo)者的性格

  C.被領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)

  D.被領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特點(diǎn)

  18.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程是否有效主要取決于( )

  A.決策的合理性

  B.決策的創(chuàng)新性

  C.決策的正確性

  D.決策的民主性

  19.人的需要因?yàn)闈M(mǎn)足方式的改變而變化,隨著生活條件的發(fā)展而發(fā)展。這表明了需要具有( )

  A.再生性

  B.交替性

  C.轉(zhuǎn)移性

  D.發(fā)展性

  20.美國(guó)的組織行為學(xué)教授奧德弗認(rèn)為,在管理實(shí)踐中將員工需要分為三類(lèi)較為合理,它們是( )

  A.生存需要、相互關(guān)系需要、合群需要

  B.生存需要、相互關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要

  C.生理需要、尊重需要、權(quán)力需要

  D.生存需要、尊重需要、成長(zhǎng)需要

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