2009年7月高等教育自學考試《美學》試題

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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《藝術(shù)即經(jīng)驗》的作者是( )

　　A.維特根斯坦 　　B.杜威　　　C.弗洛伊德　　 D.費希納

　　2.美學是一門古老的( )

　　A.自然科學  　　B.社會科學 　　C.技術(shù)科學  　　D.人文學科

　　3.審美活動與一般精神活動的區(qū)別在于( )

　　A.是主體與對象的精神聯(lián)系　　　 B.最具個性化

　　C.具有內(nèi)在的規(guī)律性 　　　　　　D.產(chǎn)生現(xiàn)實的社會后果

　　4.審美對象的“非實體性”是指( )

　　A.它是精神性實體 　　 　　　　　B.它是不存在的

　　C.它是一種獨特意象　　　　　　 D.它在歷史中不斷變遷

　　5.審美驚異與日常驚奇的區(qū)別在于( )

　　A.有新奇的外在特征 　　　　　　 B.需要理性思考

　　C.有內(nèi)在的精神召喚　　　　　　  D.需要特定主體

　　6.用“巫術(shù)說”解釋審美發(fā)生最大的缺陷是( )

　　A.沒有實例依據(jù)　　　　　　　　　　B.缺少考古學支撐

　　C.僅能說明部分原始藝術(shù)現(xiàn)象 　　　　D.唯心主義與神秘主義

　　7.所謂審美形態(tài)的貫通性是指其( )

　　A.歷史生成與個體相對性生成 　　　　　　　B.哲學思想對審美形態(tài)的統(tǒng)攝性

　　C.多種審美因素構(gòu)成的有機體的感性凝聚 　　D.民族性與世界性的統(tǒng)一

　　8.以下哪種自然現(xiàn)象最能使人產(chǎn)生崇高感?( )

　　A.和風細雨 　　B.流水潺潺　　　C.驚濤拍岸 　　D.春花秋月

　　9.喜劇的主要特點是( )

　　A.能夠緊追時尚　　　　　　  　B.機智地批判社會現(xiàn)實

　　C.形式與內(nèi)容悖離 　　　　　　 D.社會大眾喜聞樂見

　　10.審美情感與日常生活情感的區(qū)別在于更具有( )

　　A.個人性與情緒性 　　　　　　 B.非理性與偶然性

　　C.社會性與理性 　　　　　　 　D.歷史性與時代性

　　11.審美經(jīng)驗的生成是( )

　　A.有明確目的的 　　　　　　　 B.毫無目的的

　　C.有時有目的，有時無目的 　　　D.有目的與無目的的辨證統(tǒng)一

　　12.超越現(xiàn)實、使主客體發(fā)生交流與融合，是藝術(shù)意象的( )

　　A.虛擬性 　　B.感性　　　C.想象性 　　D.情緒性

　　13.影響接受者參與改造社會活動，是藝術(shù)的( )

　　A.娛樂消遣功能　　　　　　  B.認識功能

　　C.思想啟迪功能　　　　　　  D.社會干預(yù)功能

　　14.藝術(shù)品是創(chuàng)作主體與接受主體之間的( )

　　A.障礙　　 B.迷霧　　　C.橋梁 　　D.流程

　　15.直接影響主體藝術(shù)敏感的因素是( )

　　A.所處社會環(huán)境 　　　　　　 B.瞬間個人心境

　　C.先天個人稟賦 　　　　　　 D.文化心理結(jié)構(gòu)

　　16.將藝術(shù)劃分為象征型藝術(shù)、古典型藝術(shù)、浪漫型藝術(shù)的思想家是( )

　　A.亞里士多德　　　　　　  　B.阿爾貝·加托

　　C.黑格爾 　　　　　　 　　　D.馬克思

　　17.藝術(shù)接受的核心是( )

　　A.理解 　　B.重建　　　C.熏陶 　　D.行動

　　18.“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲”，見于古代典籍( )

　　A.《樂記》　　 B.《尚書》　　　C.《左傳》 　　D.《詩經(jīng)》

　　19.美育的終極目的是培養(yǎng)( )　

　　A.能夠進行藝術(shù)創(chuàng)造的人　　　　　 B.遵紀守法的人

　　C.自由全面發(fā)展的人 　　　　　　　D.學識淵博的人

　　20.美育與德育的社會作用( )

　　A.相互對立 　　B.相互包容　　　C.相互替代 　　　D.相互補充