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　　作為過(guò)來(lái)人，我深知英語(yǔ)課程考試中的翻譯題是一個(gè)難點(diǎn)，下面是我做題時(shí)的一些方法，這些方法幫我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，希望對(duì)大家有所啟示。

　　英語(yǔ)(二)考試，包括兩道翻譯題，漢譯英和英譯漢。英譯漢總共15分，要翻譯的是一段話，而不是一句，相對(duì)復(fù)雜。它考查考生對(duì)英語(yǔ)書(shū)面材料的理解能力，要求考生對(duì)原文理解得既準(zhǔn)確又完整，翻譯時(shí)不能有錯(cuò)漏。

　　翻譯題，考生想根據(jù)自己熟悉的幾個(gè)詞靠臆想拼湊意思是得不了分的。那么怎樣著手翻譯句子呢?我的方法是，先弄清句子的結(jié)構(gòu)，不要拿到題目就從第一個(gè)詞譯起。英語(yǔ)有五個(gè)基本句型，它們是構(gòu)成英語(yǔ)句子的基礎(chǔ)，再長(zhǎng)再?gòu)?fù)雜的句子也是由這五個(gè)基本句型(或它們的變體)按一定的規(guī)則構(gòu)建而成的。這些基本句型的公式只表示了句子的主要成分，而實(shí)際的句子大都還帶有一些修飾語(yǔ)，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等，可能是單詞、短語(yǔ)或句子(如果是句子，又包含新的基本句型)。

　　對(duì)于較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，先將其分割成一個(gè)個(gè)的意群(可以是不定式短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)或各種從句等)，然后確定意群和意群間的聯(lián)系，這樣句子的意思就可以明白了。

　　例如2005年10月考卷中英譯漢的一句話Indeed， research has shown that people who forgive report more energy， better appetite and better sleep patterns. 分析一下，首先research has shown(研究表明)，這是一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)，是句子的主句;賓語(yǔ)是由連詞that引導(dǎo)的一個(gè)賓語(yǔ)從句people who forgive report more energy， better appetite and better sleep patterns. 這個(gè)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是people，謂語(yǔ)是report，賓語(yǔ)是more energy， better appetite and better sleep patterns;who forgive是定語(yǔ)，修飾的是 people ，什么樣的人們呢，是懷有寬恕之心的人們。到這里，全句的意思就清楚了，按照漢語(yǔ)的思維來(lái)整理，那么全句的意思就是：的確，研究表明，懷有寬恕之心的人們往往體力更充沛、胃口及睡眠更好。其中，英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中定語(yǔ)放在了people(人們)后邊，但譯成漢語(yǔ)時(shí)定語(yǔ)放在people(人們)前邊。多練習(xí)這些基本方法，英譯漢翻譯不難。

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