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2015考研邏輯突破:必要條件的概念和運(yùn)用

來(lái)源:跨考教育 2014-4-7 10:10:45 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
2015考研邏輯突破:必要條件的概念和運(yùn)用,更多關(guān)于考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、考研復(fù)試信息、考研成績(jī)查詢、考研調(diào)劑指南請(qǐng)關(guān)注考試吧考研網(wǎng),或搜索公眾微信號(hào)“考試吧考研”。

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  2014年管理類(lèi)聯(lián)考大剛對(duì)演繹推理部分,對(duì)假言命題及其推理這一知識(shí)點(diǎn)的要求,與2013年考綱相比并無(wú)變化,同學(xué)在學(xué)習(xí)中應(yīng)按照大綱的要求,了解假言命題的定義,記憶并掌握充分條件假言命題及其推理、必要條件假言命題及其推理、充要條件假言命題及其推理。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)必要條件假言命題及其推理的概念和運(yùn)用。

  必要條件是指,如果沒(méi)有事物情況A,則必然沒(méi)有事物情況B;如果有事物情況A而未必有事物情況B,A就是B的必要而不充分的條件,簡(jiǎn)稱(chēng)必要條件。必要條件假言命題的一般形式是:只有B,才A。符號(hào)為:B←A(讀作“B逆蘊(yùn)涵A”)。在“B←A”中,B稱(chēng)為“前件”,A稱(chēng)為“后件”。根據(jù)必要條件假言命題的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理叫必要條件假言推理。必要條件假言命題的前件反映的情況通常只是后件情況必不可少的條件之一,它往往需要與其他條件相結(jié)合才能共同導(dǎo)致后件所反映的情況。例如,只有同心協(xié)力,才能把事情辦好,即,同心協(xié)力←把事情辦好。

  日常生活語(yǔ)言中,必要條件通常有如下表達(dá)方式,如:只有B才,才A;(僅當(dāng)、必須)B,才A;沒(méi)有(不)B,沒(méi)有(不)A;B是A的重要前提;B是A的根本(關(guān)鍵/前提/動(dòng)力/保障/重點(diǎn)/核心/基礎(chǔ));B對(duì)于A來(lái)說(shuō)是必不可少的;A取決于B;除非B,否則不(則不、不、才)A;等等。例如,“只有同心協(xié)力,才能把事情辦好”,“我們必須努力學(xué)習(xí),才能考上MPAcc”,“人不犯我,我不犯人”,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,“科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵”,“除非真的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,否則他不會(huì)改變初衷!边@些日常用語(yǔ),在歷年聯(lián)考中都有體現(xiàn),同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中不斷理解和識(shí)記,達(dá)到在考試中能夠快速識(shí)別和運(yùn)用。

  必要條件假言命題,只有B,才A,即B←A。在“B←A”中,B稱(chēng)為“前件”,A稱(chēng)為“后件”! ←”的規(guī)則是:

  有前件(B)未必有后件(A),

  無(wú)前件(B)則必?zé)o后件(A),

  有后件(A)則必有前件(B),

  無(wú)后件(A)未必?zé)o前件(B)。

  下面,我們舉一個(gè)復(fù)雜的例子來(lái)運(yùn)用一下這個(gè)規(guī)則。例如,愛(ài)不一定親!不愛(ài)一定不親!只有愛(ài),才親!愛(ài)才親!不親不一定不愛(ài)!

  愛(ài)不一定親!

  有前件(愛(ài))未必有后件(親),

  不愛(ài)一定不親!

  無(wú)前件(愛(ài))則必?zé)o后件(親),

  只有愛(ài),才親!愛(ài)才親!

  有后件(親)則必有前件(愛(ài)),

  不親不一定不愛(ài)!

  無(wú)后件(親)未必?zé)o前件(愛(ài))。

  這樣一分析,上面復(fù)雜例子的邏輯關(guān)系就清楚的展現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中,要不斷去體會(huì)理解,達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。

  綜合能力聯(lián)考中,必要條件的考察,每年都是重點(diǎn),我們要快速解答題目,就要熟練掌握運(yùn)用必要條件,其中“除非B,否則不(則不、不、才)A”是幾乎每年都會(huì)考察的命題點(diǎn),而且這一命題點(diǎn)很容易出錯(cuò),需要同學(xué)們牢記并根據(jù)題目靈活運(yùn)用。例如,除非真的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,否則他不會(huì)改變初衷,即,真的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性←會(huì)改變初衷。

  下面我們來(lái)分析一道真題,來(lái)熟悉必要條件的考察。

  例如,【2008年55題】

  生活節(jié)儉應(yīng)當(dāng)成為選拔國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)不懂得節(jié)儉的人,怎么能盡職地為百姓當(dāng)家理財(cái)呢?

  以下各項(xiàng)都符合題干的斷定,除了:

  A.一個(gè)生活節(jié)儉的人,一定能成為稱(chēng)職的國(guó)家干部。

  B.只有生活節(jié)儉,才能盡職地為社會(huì)服務(wù)。

  C.一個(gè)稱(chēng)職的國(guó)家干部,一定是一個(gè)生活節(jié)儉的人。

  D.除非生活節(jié)儉,否則不能成為稱(chēng)職的國(guó)家干部。

  E.不存在生活不節(jié)儉卻又合格的國(guó)家干部。

  【答案】A

  【解析】:題目中給出,“生活節(jié)儉應(yīng)當(dāng)成為選拔國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn),”表明“生活節(jié)儉”是“稱(chēng)職國(guó)家干部”的必要條件,也就是“生活節(jié)儉←國(guó)家干部”,B、C、D、E選項(xiàng)均表明“生活節(jié)儉”是“稱(chēng)職國(guó)家干部”的必要條件,而A項(xiàng)把“生活節(jié)儉”看成是“稱(chēng)職國(guó)家干部”的充分條件,因此不符合題干的斷定。答案為A。

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