首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
熱點(diǎn)搜索
學(xué)員登錄 | 用戶(hù)名
密碼
新學(xué)員
老學(xué)員

2010年考研《政治》沖刺核心考點(diǎn)二十講(十六)

來(lái)源:跨考教育 2009-12-10 14:52:26 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)

  2010年考研《政治》沖刺背誦核心考點(diǎn)二十講

  特別推薦:2010年考研最后30天高分突破專(zhuān)題

  第十六講 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)

  沖刺要點(diǎn)歸納

  一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的豐富內(nèi)涵

  鄧小平是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的奠基人。江澤民在這個(gè)基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo),并在黨的十四大上得到確認(rèn)。

  社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的豐富內(nèi)涵是

  第一,突破了過(guò)去公認(rèn)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是代表社會(huì)主義和資本主義兩種經(jīng)濟(jì)制度本質(zhì)屬性的概念,認(rèn)為他們都是經(jīng)濟(jì)手段。

  第二,計(jì)劃和市場(chǎng)作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的兩種手段,它們對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)各有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,在社會(huì)化大生產(chǎn)和存在著復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系的條件下,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有更強(qiáng)的適應(yīng)性、更顯著的優(yōu)勢(shì)和較高的效率。但兩者都有自身的不足和缺陷,如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不能有效解決效率和激勵(lì)的問(wèn)題,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性、盲目性會(huì)引發(fā)惡性競(jìng)爭(zhēng)、短期行為、道德確實(shí)等。

  第三,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為資源配置的一種方式本身不具有制度屬性,但是,它與社會(huì)主義相結(jié)合而形成的經(jīng)濟(jì)體制則必須體現(xiàn)社會(huì)主義基本制度的特征。

  二、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度

  (一)“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度!

  (二)堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度要做到兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”和一個(gè)“統(tǒng)一”。

  1、必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì);必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;堅(jiān)持公有制為主體,促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,不能把這兩者對(duì)立起來(lái)。

  2、社會(huì)主義公有制作為一種生產(chǎn)關(guān)系的理論范疇,其實(shí)質(zhì)和核心是全體社會(huì)成員或者部分社會(huì)成員共同占有生產(chǎn)資料,實(shí)現(xiàn)了人們?cè)谏a(chǎn)資料面前的平等。

  3、公有制經(jīng)濟(jì)的范圍不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì),還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

  4、公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì);第二,國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

  5、國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在控制力上。

  6、鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),還要努力尋找能夠極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式。公有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和實(shí)現(xiàn)形式是兩個(gè)不同層次的問(wèn)題。公有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)體現(xiàn)在所有權(quán)的歸屬上,堅(jiān)持公有制的性質(zhì),根本的是堅(jiān)持國(guó)家和集體對(duì)生產(chǎn)資料的所有權(quán)。所有制作為生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ),有公有制與私有制、社會(huì)主義與資本主義的區(qū)別。而所有制的實(shí)現(xiàn)形式是采取怎樣的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式的問(wèn)題,它不具有“公”與“私”、“社”與“資”的區(qū)分。同樣的所有制可以采取不同的實(shí)現(xiàn)形式,而不同的所有制可以采取相同的實(shí)現(xiàn)形式。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)形式要解決的是發(fā)展生產(chǎn)力的組織形式和經(jīng)營(yíng)方式問(wèn)題,只要能夠有利于生產(chǎn)力的發(fā)展,公有制的實(shí)現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)多樣化,一切反映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式都可以大膽利用。

  現(xiàn)階段,股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)方式。股份制本身不具有制度屬性,它不等于公有制,也不等于私有制,關(guān)鍵看控股權(quán)掌握在誰(shuí)手里。

  (三)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  現(xiàn)階段我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)中的非公有制經(jīng)濟(jì),主要是個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外商獨(dú)資經(jīng)濟(jì)。其主要特征是:(1)企業(yè)生產(chǎn)資料歸私人支配,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)由私人進(jìn)行管理和決策;(2)除個(gè)體經(jīng)濟(jì)外,一般都以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ);(3)依法納稅后,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果歸企業(yè)自主支配。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)私營(yíng)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)和外商獨(dú)資經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,是由我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際狀況和非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用決定的。允許非公有制經(jīng)濟(jì)存在的原因:允許其它經(jīng)濟(jì)成分存在和發(fā)展,既能彌補(bǔ)公有制經(jīng)濟(jì)的不足,充分利用各種自然資源,增加社會(huì)產(chǎn)品,滿(mǎn)足人民多種多樣的物質(zhì)和文化需要;又有利于擴(kuò)大就業(yè),緩解就業(yè)壓力,有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定;同時(shí),國(guó)家還可以從中得到稅收,可以學(xué)到一些好的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)。

  跨考教育供稿,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源!

  相關(guān)推薦:2010年考研公共課:考場(chǎng)答題技巧和建議
       推薦:2010年考研初試應(yīng)考必讀實(shí)用寶典
       2010年任汝芬考研政治沖刺全真模擬題及解析
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費(fèi)使用
考研英語(yǔ)一
共計(jì)364課時(shí)
講義已上傳
53214人在學(xué)
考研英語(yǔ)二
共計(jì)30課時(shí)
講義已上傳
5495人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)一
共計(jì)71課時(shí)
講義已上傳
5100人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)二
共計(jì)46課時(shí)
講義已上傳
3684人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)三
共計(jì)41課時(shí)
講義已上傳
4483人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注考研微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:zhangyuqiong