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　　2017考研英語(一)翻譯難度略有上升

　　英語1文章明顯偏學(xué)術(shù)，今年考察英語語言發(fā)展情況，文章選的英國文化教育協(xié)會，是雅思出題組織者。它的主席叫大衛(wèi)格蘭多的一本書，叫《英語下一步》，他講到整本書意思是英語將走向何處。很有意思的是主席曾經(jīng)這本書里說到了中文將以后成為世界語言。英語1考題作為序言部分作為考題。

　　今年英語1總體難度和去年相比，剛剛過去2016年考研題穩(wěn)中有一點點上升，沒有任何難句出現(xiàn)，只是長句。我認為穩(wěn)中上升。

　　第一句話有一個單詞難一點，predominate，英語全球性主導(dǎo)地位。翻譯里沒有考過。predominate主導(dǎo)地位考過，但是是閱讀里經(jīng)常出現(xiàn)，翻譯都是可以的。這句話基本意思說到了，說英語的人進一步擴大，even as the number of English speakers expands.這是一個狀語從句。后面跟著there are signs有跡象表明，是主句，表明的跡象是什么呢?從句that the global predominance of the language may fade within foreseeable future，英語全球性主導(dǎo)地位在可預(yù)見地位將減弱。

　　fade略微有難度。我對考研閱讀沒有那么熟，但是2000年出現(xiàn)過。如果按照新東方老師關(guān)注的精讀方法來學(xué)習(xí)有很好的效果。

　　第二句話講到了大衛(wèi)這個人分析，會終結(jié)一些人的self-contentedness，who may believe that the global position of English is so stable(他們或許會認為英語全球性地位是如此穩(wěn)定)。他們有一次詞，是stable如此穩(wěn)定，that the young generations of the United Kingdom do not need additional language capabilities.(英國年輕一代不需要額外學(xué)習(xí)其他的語言能力), 但是會終結(jié)年輕一代的能力。

　　但是組織的時候要注意一下，有些人認為英語語言地位如此穩(wěn)定，英國年輕人沒有必要學(xué)習(xí)什么，但是大衛(wèi)的觀點會終結(jié)這些人的想法。語序顛倒一下會更好。

　　48題，正在引入英語，引入小學(xué)課程，有一個單詞，curriculum，這個單詞是常見的一個單詞，叫課程。many countries很多學(xué)校，many schools are introducing English into the primary-school curriculum很多國家把英語引入到小學(xué)課程，在小學(xué)會學(xué)課程都可以，把英語納入小學(xué)課程。but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other languages. (但是英國小學(xué)生沒有受到更多鼓勵，鼓勵他們更流利掌握其他語言)。fluency，這個單詞稍微難掌握一些。是流暢的掌握。

　　49題難一點點，大主干主語是The changes這個變化，后面identified，稍微有點難度，翻譯最近考了兩次。任何一個班都會講到identity，識別發(fā)現(xiàn)。大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)這些變化，找出來這些變化。

　　謂語是present, 賓語是挑戰(zhàn)，提出了明確的挑戰(zhàn)。給誰帶來了挑戰(zhàn)?提出了挑戰(zhàn)?providers of English languages teaching to people of other countries, 給英語一些語言教學(xué)供應(yīng)商。這里providers這個詞是很有意思的詞。供應(yīng)商，我們翻譯為機構(gòu)也可以。

　　英語語言教學(xué)機構(gòu)提出了一些challenges挑戰(zhàn)。這些機構(gòu)給誰做語言上的培訓(xùn)呢?teaching to people of other countries給其他國家的一些人做語言培訓(xùn)。and to broader education business sectors. 還給一些business sectors商業(yè)機構(gòu)、education business sectors教育商業(yè)機構(gòu)、broader education business sectors更廣泛的教育商業(yè)機構(gòu)做培訓(xùn)。

　　這句話稍微難一些，有一個并列，并列結(jié)構(gòu)也是我在新東方任何課堂要求重點掌握的幾大結(jié)構(gòu)，定語從句翻譯，狀語從句翻譯，還有并列結(jié)構(gòu)。

　　第50題，出題人改編得比較簡單，他提供了一個基礎(chǔ)a basis for，給那些機構(gòu)提供了一些基礎(chǔ)，是什么機構(gòu)呢?which seek to promote the learning and use of English(試圖要去促進英語學(xué)習(xí)和使用)，后面跟著一個，planning to, 計劃滿足meet，可能性，possibilities，possibilities of what could be a very different operating environment(可能會出現(xiàn)的不同的操作情況的一些可能性)。

　　這是第50題，表達上，尤其最后的表達上，a basis for，這個基礎(chǔ), 為這個做基礎(chǔ)，a basis for planning to meet the possibilities(為計劃滿足可能性做的基礎(chǔ))。可能翻譯起來比較麻煩一點，在語言組織上稍微麻煩一些。

　　這是英語1翻譯題。總體難度2016年難度上有一點點提升。句式結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜一點，但并沒有難句出現(xiàn)。我們認為是穩(wěn)中有升的難度。

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