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考研英語小作文篇幅不長但常犯的錯誤也不少,作文作為提分項目,沖刺階段考生要重視起來,注意糾正錯誤,多拿分。下面結(jié)合范文來談?wù)勑∽魑膶懽鞯囊恍┏R婂e誤,大家注意糾正。
Dear Bob,
I am writing to express my apology to you because I have forgotten to return your music CD.
Several days ago, I borrowed it when I lived in your house. Unfortunately, after I came back from Canada, I found it in my luggage. I was in such a hurry that I forgot to return it to you. I will send it to you by post or express as soon as possible. If necessary, I will compensate for any troubles it may cause.
Once again, I feel so sorry for any inconvenience caused. Please accept my apologies.
Sincerely yours,
Li Ming
這是一篇格式正確,信息要點完整的高分范文。我們下面就以這個范文為例,簡單地介紹下大家在寫小作文的時候出現(xiàn)的一些常見錯誤。小作文是講求格式的,書信類應(yīng)用文和通知、備忘錄的格式是不一樣的。很多同學(xué)寫書信類應(yīng)用文的時候往往在稱呼Dear XXX的后面加了冒號,這是不正確的,正確的表方式是Dear XXX,格式都是固定的內(nèi)容不需要同學(xué)們發(fā)揮,大家只要記著,會用就可以。正文有兩種格式:齊頭式和縮進式。齊頭式就意味著稱呼,正文的每一段以及結(jié)尾都要靠左頂格而寫,并且段與段之間要空一行。很多同學(xué)用了齊頭式,但是每段之間沒有空行,考試的時候不建議大家用齊頭式,因為齊頭式所占的空間比較大,而有時候答題紙的間有限,往往寫不完。還有的學(xué)生明明用的是齊頭式,但是結(jié)尾部分Sincerely yours,和Li Ming是靠左頂格寫的,這些都是我在批改學(xué)生試卷的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤。通知沒有稱呼,有標(biāo)題,并且把標(biāo)題放在第一行要居中,首字母大寫。第二行寫的是日期,日期的表達方式是:月日年。結(jié)尾沒有禮貌用語,直接署名,書信的署名一般是Li Ming,但是通知的署名就不一定了,所以大家在審題的時候一定要注意。
除了格式錯誤,學(xué)生還會出現(xiàn)一些基本的語法錯誤。比如說:There are many people take part in sports and games now.很多學(xué)生寫句子的時候就是把自己腦海中想的內(nèi)容直接用英語翻譯出來,根本不考慮語法。這句話很明顯存在兩個謂語動詞:are和take part in,一個句子不可能存在兩個謂語,所以我們把第二個動詞變成非謂語taking part in就可以了。寫句子也是這樣,兩個簡單句之間一定要有一個連詞。I am a student at our university, I like reading books in our library. 很明顯,這是兩個句子,因為出現(xiàn)了兩個主謂結(jié)構(gòu),但是兩個簡單句之間沒有連詞,只有一個逗號,逗號并不具有連接作用,不能連接兩個句子,所以缺少連詞。可以用and連接,變成:I am a student at our university and I like reading books in our library. 像這樣類似的語法錯誤還有很多,在這里建議大家在寫英語句子的時候,先把漢語翻譯成英語,然后考慮句子中主謂搭配,動賓搭配以及名詞的單復(fù)數(shù),動詞的單三,句子的時態(tài)等等,這些都是大家需要注意的內(nèi)容。
最后,往往很多同學(xué)寫小作文的時候第二段字?jǐn)?shù)不夠,一般第二段要寫五六十個詞,但是有些學(xué)生兩句話就完了,這是不可以的,原因在于大家不知道應(yīng)用文的寫作思路,建議大家對我們小作文的寫作思路要熟練掌握,這有助于你滿足信息完整這個評分標(biāo)準(zhǔn),從而得高分。希望大家在寫作的過程中避免類似的錯誤,考取較高的分?jǐn)?shù),取得優(yōu)異的成績,考上理想的大學(xué),實現(xiàn)自己的夢想。
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